20世紀50年代景德鎮對外技術合作的歷史考察*
——以景德鎮陶研所為中心

李勝疆，薛 冰

（景德鎮陶瓷大學 古陶瓷研究中心，江西 景德鎮 333403）

新中國成立初期，在面臨著西方國家的技術封鎖以及戰后重建的背景下，以蘇聯為首的社會主義國家提供了大量的技術援助，幫助新中國走出技術發展困境。然而此時的“中蘇”“中捷”“中德”等對外技術合作在一段時期內常被誤解為中方只是“受援國”的身份，忽略了其在輕工業等領域也曾以“援助國”的身份對包括蘇聯在內的其他社會主義國家提供技術援助。筆者試以景德鎮陶瓷技術的對外交流史為例，以景德鎮市陶瓷實驗研究所①景德鎮市陶瓷實驗研究所幾經易名，1955年6月改名為“景德鎮市陶瓷研究所”；1972年7月將“文革”中被組建為“景德鎮市向陽瓷廠”的陶研所恢復為“江西省陶瓷工業科學研究所”；1978年6月改名為“輕工業部陶瓷工業科學研究所”；2000年10月又更名為“中國輕工業陶瓷研究所”。（以下簡稱陶研所）為考察中心，以期為“技術轉移論”提供一些新的思路。

1 新中國成立后的技術發展環境

新中國成立后的技術發展有著復雜的時代背景，外有惡劣的國際環境，內處百廢待興的戰后秩序重建階段。具體來講主要有以下三個部分：一是由于西方國家對中國的敵視而采取的“對華技術封鎖”戰略；二是50年代至60年代間的中蘇關系波瀾起伏，更宏觀的看，這段時期的社會主義陣營內部也存在著矛盾，這就給技術援助及自身的技術發展都帶來了許多不確定性；三是百余年的戰爭歷程極大地消耗了國家技術力量，因此新中國不得不面臨“白手起家”的無奈局面。

1.1 西方國家對華的“技術封鎖”

“1949年11月，在中華人民共和國成立伊始，美國秘密糾集17個國家，成立‘輸出管制統籌委員會’，因其總部在巴黎，又稱為‘巴黎統籌委員會’（簡稱‘巴統’），該組織成立宗旨是限制成員國向社會主義國家出口戰略物資和高技術，對社會主義陣營實施高技術封鎖，在組織內部有專門的中國委員會，單獨給中國定制了500項禁止項目，包括軍事武器裝備、尖端技術產品和戰略產品。”[1]9抗美援朝戰爭爆發后，聯合國迫于以美國為首的西方國家的壓力，又對中朝兩國追加了關于軍事禁運的“額外措施”。盡管此后以陳云為代表的國家領導人積極開展了“反封鎖、反禁運”斗爭，但中國此時的技術發展還是面臨著空前的困難。在“美蘇爭霸”的歷史背景下，社會主義國家必然會受到西方資本主義國家的如此待遇。特別是新中國成立之初，力量弱小，要想在被國際社會技術封鎖的處境下實現自力更生，無疑需要一段漫長的發展期。當時臺海局勢不穩定，國際形勢也是風云變幻，因此新中國的黨和國家領導人決定采取“一邊倒”的外交政策。這就為整個50年代的中蘇技術交流提供了歷史條件。

1.2 蘇聯對華的技術援助

蘇聯對華的技術援助受國際形勢及兩黨關系的影響也是一波三折，在20世紀50年代可分為“蜜月期”與“爭論期”兩部分。總的來說，在新中國成立后的十年間，中蘇關系在大方向上是合作大于爭論的，但在1960年以后的中蘇關系里，那些冰面之下的“裂縫”受“聯合艦隊（長波電臺）”等一系列導火索的影響得到了集中爆發，甚至走到了劍拔弩張的地步。之所以談及1960年后的中蘇外交狀態，就是要借以說明在研究50年代的中蘇技術合作史時，不要忽略了那些會導致破裂卻被大環境所暫時掩蓋了的因素。不可否認的是蘇聯的對華技術援助的確幫助新中國迅速地成長了起來，為全面過渡到工業化國家打下了堅實的基礎。但這種技術援助并不是無償的，所謂的經濟上接近“無償”的援助，只不過是在當時的國際環境中對中方有著更高的政治期待而已。其次，蘇聯的援助來得及時，走得也干脆，新中國在三年困難時期為了償還債務也付出了慘痛的代價。最后，當時的技術交流并非單向度的，只是中國對蘇聯等社會主義陣營國家的技術援助并沒有發生在重工業、軍事等一些看起來與國家力量直接相關的領域。另外這種技術援助并沒有直接對口蘇聯，而是與其“經濟互助委員會”成員國對口援助，因此研究者們往往容易忽略這種技術援助也是中蘇合作大背景的一部分。

1.3 新中國成立后的科技發展政策

新中國成立后的科技政策保持著“延安時期”的科技政策慣性。在延安時期，由于戰爭的需要，黨和國家的科技政策主要以吸引知識分子，特別是自然科學研究者為主，同時歡迎教師、藝術家、文學家等前往延安工作。此時的主要綱領是“民族的、科學的、大眾的”，提倡“科學大眾化”。新中國成立初期，中國在科學研究上也全面學習蘇聯經驗，以科學院為研究中心，高校、科研機構圍繞科學院形成科研集群。同時以馬克思主義理論為指導，建立一種社會主義的科研方針，即“人民科學”。在毛澤東同志看來，科學技術能否“為人民服務、由人民掌握”是社會主義科研活動與資本主義科學活動的本質區別。因此，當今世界上的歐美國家雖然有先進的技術，但科技最終是為資本家服務的，要學就學蘇聯的經驗，走社會主義的科研路線。1953年夏天，毛澤東同志在全國政協會議第四次會議中強調：“我們要認真學習蘇聯的先進經驗。無論共產黨內、共產黨外、老干部、新干部、技術人員、知識分子以及工人群眾和農民群眾，都必須誠心誠意地向蘇聯學習。我們不僅要學習馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的理論，而且要學習蘇聯先進的科學技術。我們要在全國范圍內掀起學習蘇聯的高潮，來建設我們的國家。”[2]45-46盡管之后，中央針對當時在技術學習上也要“一邊倒”的口號發文糾正，但總的來說，新中國的科技政策以及科研活動都極大地受到了蘇聯模式的影響。這讓眾多研究者認為在科技交流上，最為重要的科研道路、模式都是從蘇聯那里借鑒過來的，中國對蘇聯的影響卻可忽略不計。其實中國在看似全盤接受蘇聯經驗的同時，很快就反應過來了某些科研活動并不能直接借鑒，因為蘇聯經驗并不全都符合中國國情。例如，后來中國的科研不再照搬蘇聯的以科學院為中心的模式，而是以科學院和高等院校為科研活動的雙中心。這就很好地說明了蘇聯的科技內容在輸入中國的過程中，其實在潛移默化地進行著“中國化”的進程。

2 景德鎮陶研所與其他社會主義國家的技術合作

陶瓷技術是中國的傳統優勢技術，也是中國在輕工業技術領域的杰出代表。新中國成立前夕，景德鎮依靠自身深厚的技術底蘊迅速開啟了戰后重建工作，重點是對瓷業的恢復和重建。一方面是對當時瓷業生產情況進行摸查，對受戰爭破壞的窯廠及生產力進行恢復。另一方面是對傳統瓷業進行社會主義改造，建立手工業生產合作社、國營瓷廠以及陶瓷科研教育機構。景德鎮陶研所就是在此背景下成立起來的。

2.1 陶研所的成立

陶研所的成立對于景德鎮瓷業的技術發展來說是歷史的必然。回看一千年來景德鎮作為“瓷業中心”的歷史，每次技術的進步都是一次技術集中的歷史。宏觀的看，景德鎮的制瓷技術從來都不是最早、最先進的，但景德鎮有一種天然的技術包容力。他從被動地吸收北方的逃難匠人，到主動吸引全國各地最優秀的瓷業人才，無不展現了景德鎮的開放與包容。也正是這種開放與包容才進一步使景德鎮成為中國對外陶瓷文化交流的中心。從區域技術發展史來看，自元代設立“浮梁磁局”開始，明清更是將景德鎮作為皇家用瓷的中心，均在此設立“御窯廠”。技術與技術人才在景德鎮本地又被進一步集中起來，因此景德鎮本身就有集中技術優勢滿足最高用瓷的歷史傳統。陶研所就是這種歷史傳統的當代產物。具體來看至少有以下兩方面原因。

一是“建國瓷”的催生。建國初期為滿足國宴、外交以及國禮等重大場合的用瓷需要，由周恩來總理牽頭，輕工部出面聯合中央美術學院師生成立了“建國瓷設計委員會”，“由鄭振鐸任主任委員，江豐、張仃任副主任委員，成員包括沈從文、梁思成、林徽因、祝大年、高莊、梅健鷹等中國最優秀的藝術家與工藝美術家。”[3]15“建國瓷”的具體試制任務自然是由景德鎮地方承擔，中央美術學院的師生到達景德鎮后，活躍在當地各個瓷廠之間，將本地經驗與自身的藝術素養結合，最終圓滿地完成了“建國瓷”的試制任務。對此，“1953年10月1日的英文期刊《人民中國》（People"s China）宣稱景德鎮的瓷器生產得到了復興。”[4]68這種短暫的技術集中所取得的重大成果，促使景德鎮市政府開始思考建立一種長期的技術集中機構，專門用于陶瓷技術的研究以及陶瓷技術人才的教育。

二是中德技術合作協議的歷史機遇。1950年4月19日，中蘇在莫斯科簽訂《中蘇友好同盟互助條約》后，中國于1954年與民主德國（東德）也簽訂了《中德技術合作協議》，德方明確提出希望中方提供日用陶瓷生產技術。有了“建國瓷”的經驗，這次中央直接將此項任務交付給景德鎮。不同的是，研制“建國瓷”可以依靠歷史經驗，但是對于技術的主動轉讓，景德鎮缺乏這方面的經驗。尤為困難的是，景德鎮的技術傳播方式是以“師徒傳承”為主，盡管已經完成了三大改造，但技術資料隨著這種傳統傳播路徑早已散落各地，要重新收集、總結、整理這些資料就必須要有一個特定的部門和人員負責。因為這種技術資料的整理還要有一定的知識積累，所以成立一個專門的科研機構去完成此項任務就成了迫在眉睫的事了。1954年8月1日①一說為8月5日。，“景德鎮陶瓷研究所（所址在蓮花塘）成立。”[5]44“陶瓷研究所一成立，首先就承擔了與民主國家的技術合作任務，這對景德鎮陶瓷技術和陶瓷美術開始做了系統的整理與總結，在滿足國外兄弟國對我們制瓷技術了解的要求下，有了第一個制瓷技術資料，改變了完全無知的狀態。在總結資料的同時也發揮了老藝人的積極性與創造性。”[6]389由此證實了陶研所的誕生與對外提供技術轉讓有著直接的關系。

2.2 陶研所對外技術援助歷程

陶研所成立后致力于在全行業選調優秀人才，與各藝術院校、研究所展開合作，目的就是為陶研所的科學研究儲備人才。同時，“同國內各產瓷區和國際主要產瓷國家建立了學術交流、技術合作和人員培訓等業務關系。陶研所首派專家支援朝鮮建廠，為阿爾巴尼亞培訓陶瓷科技與藝術人員，毫無保留地提供了我們的生產經驗和科技成果，為發展全國各兄弟地區和各友好國家的陶瓷生產，加強兄弟地區和國際友誼奉獻了我們的一片誠心。”[7]234根據“部所大事記”（2014年）、“景德鎮陶瓷科技大事記”[8]（1993年）、景德鎮市志（1991年）以及景德鎮陶瓷史稿（1959年）等主要史料的整理總結，按照時間、派出機構（國家）、援助國家、援助形式、技術內容、人員、成果、其他八個方面梳理了景德鎮陶研所對外技術合作的主要工作（表1）。

由表1可知，在陶研所建所后的七八年間，每年都有對外援助任務，援助方式以直接提供技術資料或是派出技術人員進行實地指導為主，以接受技術考察、交流為輔。為了給上述國家提供技術援助，景德鎮專門設立了“中德技術合作委員會”負責對接此事，又成立了以陶研所為代表的官方科研機構收集民間技術資料，整理成文字、設計出樣品直接提供給社會主義陣營國家，并形成技術資料14種，180余份技術文件，200余件陶瓷樣品。對比蘇聯及其他社會主義陣營國家對中國的援助形式，除了國力限制無法直接提供物質援助外，其技術交流合作的全過程至少在道義上是對等的。受援國家如捷克斯洛伐克、民主德國、朝鮮、蒙古等均是蘇聯的同盟國或社會主義陣營的國家，其中保加利亞、匈牙利、波蘭、羅馬尼亞、捷克斯洛伐克、阿爾巴尼亞、民主德國又相繼與蘇聯自1949年1月起組成“經濟互助委員會”，同屬“莫洛托夫計劃”的一部分，彼此之間相當于一個整體。

表1 以陶研所為中心的對外技術合作一覽表（1954-1960）

換言之，景德鎮接受對外援助的任務，其實是在完成中蘇兩國之間的合作協議，這一點可以從中蘇交惡后就停止對外援助上得到證實。因此，中蘇之間的合作絕不是單方面的技術受援或技術轉移關系，而是蘊含著雙方發揮所長幫助整個社會主義陣營進行生產建設的政治理想。

2.3 社會主義陣營國家對景德鎮的技術援助

與景德鎮陶研所對捷克斯洛伐克、民主德國等社會主義國家的援助形式不同。由于陶瓷技術一直以來就是中國的傳統優勢技術領域，因此中國的援助形式是以技術資料、技術經驗為主。而上述國家，尤其是中東歐國家受二戰洗禮有著相當完備的工業基礎，因此上述國家對景德鎮的技術援助主要以“技術設備”及其附帶的“管理經驗”為主，又以捷克斯洛伐克、蘇聯對景德鎮的技術援助成果最為豐碩。中捷兩國的技術合作自1954年開始不斷深入，并簽訂了《中捷經濟合作協定》。根據該協定，“1958年捷克派出陶瓷專家潘道夫·里斯契克等4人到景德鎮市幫助設計并籌建第一個機械化瓷廠——景德鎮瓷廠。捷克布拉格英威斯特公司生產并有償提供了部分陶瓷機械設備。”[5]540而后景德鎮又派出了曾樸、方綜等7名技術人員赴捷克斯洛伐克學習機械使用方法以及管理經驗。景德鎮瓷廠是當時世界一流的現代化全能瓷廠，“從1955年開始籌建，到1967年停止生產，不僅僅是引進了捷克先進的工藝技術，還通過各項工序的聯合化生產推動景德鎮陶瓷工業由手工業孤立生產向機械聯動生產、自動化生產轉變，對之后景德鎮的陶瓷工廠建設有明顯影響。”[9]11此外蘇聯專家也提供了瓷石開采、原料分析、注漿成型等當時較為先進的陶瓷技術。這些瓷廠的建立及技術的援助，不僅為景德鎮瓷業開拓了機械化視野，還帶來了現代化的生產管理經驗，而后來也一直影響著景德鎮瓷業的技術發展思路。

3 對外技術合作的歷史意義

景德鎮在20世紀中葉對外技術交流的歷史意義要從正反兩個方面來分析。一方面是景德鎮的對外技術交流對于整個中蘇、中外（社會主義陣營）的技術交流而言是不可或缺的一部分，他代表了在特殊歷史背景下社會主義國家間的技術交流模式并不只是單向的技術轉移，而是互有技術往來的。以“中國-景德鎮-陶研所”為中心的歷史考察可以看出，中方將自己的傳統優勢技術領域對兄弟國家開放，助力整個社會主義陣營的經濟建設。另一方面，從景德鎮的對外技術交流，尤其是對蘇聯、捷克的技術合作來看，中方在這種技術交流中的確是獲利更大的一方。上述國家對景德鎮的技術援助幫助景德鎮瓷業走上了機械化道路，逐漸掌握了現代化的陶瓷制作工藝，讓景德鎮瓷業在短短十余年間就完成了戰后經濟恢復與產業重建，并實現了瓷業生產的歷史性跨越。總的來看，主要有以下兩方面的歷史意義。

一是為“中蘇技術合作論”提供了一個絕佳案例。談及20世紀50年代的中外技術合作，科技史界的傳統觀點是以蘇聯為代表的社會主義陣營國家對中國提供了絕大部分技術內容，此時的技術合作更偏向于是單方面的“技術援助”，而中國通常是“受援國”的角色，這種觀點被概括為蘇聯時期對中國的“技術轉移”。該觀點主要建立在蘇聯在這一時期對華的大量軍事、重工業、農業等技術援助的歷史史實上，主要以《中蘇科技合作協定》①1954年10月11日晚，兩國政府簽訂了為期五年的《中華人民共和國和蘇維埃社會主義共和國聯盟科學技術合作協定》。從該協定的簽訂到20世紀50年代末，中蘇雙方參與合作的科研機構達80多個,合作內容幾乎涉及所有重要的科技領域。[10]、“156項工程”②蘇聯援助的156項工程主要為中國急需的國防、能源、原材料和機械加工等大型重工業項目。共157項，第157項為秦城監獄，故未對外公布。[11]和“122項協定”③1958年1月18日，《中華人民共和國政府和蘇維埃社會主義共和國聯盟政府關于共同進行和蘇聯幫助中國進行重大科學技術研究的議定書》在莫斯科簽訂，因其包括122項科技合作合同項目，所以通常簡稱為“122項協定”。[12]等援助計劃為代表。但該觀點忽略了此時期中蘇關系是一種整體性的關系，該對象并不僅僅指代蘇聯，還有其一手構建起來的同盟體系，包括捷克斯洛伐克、民主德國等中東歐國家，以及朝鮮、越南、蒙古等亞洲國家。因此不必將中國與這些國家的援助關系割裂在中蘇合作體系之外。其次是該觀點鮮有提及中國其他的傳統優勢領域，特別是輕工業、手工業的對外技術交流情況，以上也正是稱此時期的技術交流為“合作”而非“轉移”的原因所在。

二是陶研所的建立改變了傳統的技術傳播方式。陶研所因中德技術合作而建，最初目的就是通過一個專門的機構收集分散于各處的景德鎮制瓷技術資料，整理成文件資料作為援助方式提供給德方。這次搜集任務因有官方性質，得到了全行業的大力支持，尤其是諸多老藝人們主動公開了一批原本被“師徒傳承”制所隔離起來的保密資料。這意味著陶研所打破了景德鎮傳統的“師徒傳承”的技術傳播形式，技術內容不僅以文字的形式記錄下來，還將以書籍的形式在行業里進行知識傳播。《景德鎮制瓷技術總結》《景德鎮陶瓷史稿》《景德鎮瓷業資料》都是此時期極具代表性的書籍。原先“口口相傳”“一脈相承”“師門傳承”等傳統技術傳播形式被打破，極大地增加了技術的傳播效率，改變了以往“內外之別”和“男女之別”的技術傳承心態，并且將以往的“實踐經驗”上升到了“理論研究”，這些都為之后景德鎮的陶瓷技術革新運動打下了良好的基礎。此外，景德鎮也摒棄了明清時期防止外國傳教士對景德鎮制瓷工藝的“技術竊取”的封閉思想，開始以一種自信開放的心態對世界公開傳統的制瓷技術。并在隨后的20世紀下半葉進一步向日本、英國、美國等資本主義國家提供景德鎮本地制瓷技術，同時也學習其他國家的先進工藝。自此，景德鎮千年以來的技術傳播方式在20世紀50年代被陶研所以對外技術合作的方式而徹底轉變。

4 結語

20世紀50年代的景德鎮曾以“陶研所”為中心，向十余個國家提供了包括精細瓷制作、顏色釉、色釉配方、一次燒成、窯爐建造等傳統優勢技術，與上述國家建立了深厚友誼。作為景德鎮50年代至60年代對外交往最密切的國家，捷克斯洛伐克駐華參贊在80年代仍舊不忘捷克與景德鎮的友誼，并在《來自歐洲中心的一個國家的祝愿》中說到:“在貴國建國初期，捷中兩國就有各種密切、友好的合作關系，對此，兩國人民至今記憶猶新。從那時起……在機械和制陶等工業部門中兩國工程技術人員和工人一直保持著友誼，我相信在上海、北京、景德鎮、布拉格、布爾諾和其他城市中也存在著這種友誼……”[13]23可見景德鎮的對外技術合作所留下的歷史記憶于人于己都是十分深刻的，而這正是景德鎮千年瓷都的魅力所在，即“匠從八方來，器成天下走”的自信與包容。