初中新形勢下足球

唐煥

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【論文摘要】校園足球是一項在校園發展足球的政策：“校園足球”是指以小學為起跑線，將足球（包括足球文化、足球技能、足球訓練等）引入教學，以培養青少年的足球興趣為重點，讓學生在快樂足球中強身健體，鍛煉意志品質，在發揮個人天賦的同時培養團隊合作意識和頑強拼搏的精神。發展校園足球的政策一經提出，立刻引起外界熱議——方向是對的，體現了讓足球回歸教育的宗旨，不過，外界對如何開展校園足球也有各種擔心。華商報記者昨天采訪了志丹校園足球的發起人丁常保、西工大退休體育教授葉保增以及部分家長。從中不難發現，外界對校園足球的擔憂既有對政策的誤讀，也有對教育界自身問題的思考。愛好踢足球又踢得棒的“足球小子”，有機會在升學方面獲得持續發展的通道了。足球進校園不搞應試，旨在提高青少年體能并培養興趣。對于足球特長生的升學方面，將提供持續發展的通道，同等條件，優先錄取足球特長生。同時，在足球師資相對緊缺的情況下，考慮體育教師招聘不搞一刀切，要求專業足球教師擔任。

【關鍵詞】中學生足球現狀對策開展中學場地足球運動，不僅可以增強體質，也是調節學習和生活的好方式;參與足球運動，體驗成功，經歷失敗，培養學生良好的意志品質、勇于創新的精神，樹立正確的價值觀;還可以培養相互協作的精神，增強學生的社會適應能力，提高學生的綜合素質。然而調查發現，我校中學生很少參與這一運動。……