初高中化學教學中滲透綠色化學教育的研究

吳丹

【關鍵詞】初高中化學;綠色化學教育;研究

前言：綠色化學重點是將帶有污染的化學用品進行科學處理，減少對社會的污染，重復發揮化學知識的魅力，在造福人類的基礎上避免給環境帶來破壞。因此， 初高中化學教師必須對綠色化學教育的重要性產生深刻認知，并結合教學實際，進行滲透綠色化學教育方法的探索，為促進學生全面成長奠定基礎。

一、引導學生明確綠色化學理念重要性

1.有助于培養學生化學素養

化學知識以及化學現象在人們的日常生活中隨處可見，因此， 初高中化學教師在實際進行綠色化學教育滲透的過程中，必須結合化學知識的這一特點，改變傳統的課程內容以及教學方法，引導學生從細節入手加深對綠色化學理念的理解，并明確綠色化學理念的重要性，這對于更加深入展開初高中化學教學、提升學生化學素養具有重要意義。

2.有助于學生更加深刻掌握化學知識內涵

初高中化學教師在滲透綠色化學理念的過程中，首先需要將這一理念與初高中化學知識進行緊密的結合，在此基礎上才能夠更加合理的進行綠色化學理念的滲透，同時強化教學效果。更重要的是，學生從綠色化學理念的角度出發進行化學知識的學習，有助于學生對化學知識內涵產生更加深刻的認知。

例如，在進行電化學相關實驗教學活動的過程中，教師需要引導學生通過實驗掌握電解水的原理，即2H2O 通電2H2↑+O2↑，整個實驗……