以黃大年精神為引領(lǐng)的 黨建工作實踐

于平

吉林大學(xué)固體地球物理教工黨支部是“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”黃大年同志生前所在支部，2018年入選全國首批高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室。全體黨員深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記對黃大年同志先進事跡的重要指示精神，深入貫徹落實學(xué)校黨委工作部署，著力加強黨員自身建設(shè)，努力提高支部凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。以宣傳黃大年同志先進事跡、繼承黃大年未竟事業(yè)、踐行黃大年精神為支部工作主線，讓黃大年精神成為基層黨建、學(xué)科發(fā)展、教師成長和人才培養(yǎng)的寶貴精神財富。

支部建設(shè)實踐可以用傳承、學(xué)習(xí)、行動、創(chuàng)新4個詞概括，形成支部建在團隊，黨建引領(lǐng)發(fā)展的新時代基層黨建新模式。

一、傳承——充分挖掘?qū)W科歷史，弘揚身邊時代楷模精神并加以傳承

一是地質(zhì)精神傳承。把以獻身地質(zhì)事業(yè)為榮、以艱苦奮斗為榮、以為祖國找礦立功為榮的“三光榮”和特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的“四特別”地質(zhì)精神作為專業(yè)思想引領(lǐng)。二是榜樣精神傳承。以時代楷模黃大年同志心有大我、至誠報國，教書育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻的崇高精神和先進事跡為引領(lǐng)，把專業(yè)內(nèi)涵升華為思政元素，全面構(gòu)建思想高地。以地質(zhì)精神和楷模精神，提升支部黨員和學(xué)生的家國情懷、人文素養(yǎng)。

二、學(xué)習(xí)——創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，創(chuàng)新理念抓實效

以黨的理論教育與黨性教育為重點，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞主線精心設(shè)計理論學(xué)習(xí)內(nèi)容。把深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要指示精神、開展向黃大年同志學(xué)習(xí)活動同推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來;同加強和改進支部思想政治工作、培育和踐行社會主義核心價值觀結(jié)合起來;同爭創(chuàng)一流學(xué)科培育更多黃大年式人才結(jié)合起來。在學(xué)習(xí)活動中，通過開展座談研討，舉行主題黨日、組織生活會等不斷豐富學(xué)習(xí)載體。圍繞講好“地質(zhì)人故事”“黃大年故事”，深度挖掘紅色校園和專業(yè)文化資源，有針對性地開展“學(xué)黨史、知黨情、強黨性”等主題突出、特色鮮明的教育活動。2018年組織生活會“弘揚黃大年精神，傳承黃大年事業(yè)，做黃大年創(chuàng)新實驗班卓越人才培養(yǎng)的踐行者”入選吉林省“新時代e支部”黨建高峰論壇標準化規(guī)范化組織生活示范點。《傳承黃大年精神 以德施教育新人》工作案例入選2020年教育部《基層黨組織書記工作案例選編》。以黃大年入黨志愿書和革命家書為素材的創(chuàng)新黨課形式“讀紅色家書 悟革命初心”先后被學(xué)習(xí)強國、吉林日報彩練新聞等平臺報道。

三、行動——以黨建促科研，推動學(xué)科、黨建協(xié)同發(fā)展

一是堅持把黨建工作與學(xué)校學(xué)院中心工作同謀劃、同部署、同落實、同督促。支部書記與教研室主任共同引領(lǐng)團隊科研、教學(xué)、隊伍、發(fā)展規(guī)劃，切實發(fā)揮黨支部核心作用，把黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢。2018年年初，由支部黨員作為核心成員組成的吉林大學(xué)地球探測與信息技術(shù)教師團隊被教育部認定為首批“黃大年式教師團隊”和吉林省黃大年式科技創(chuàng)新團隊。與北京林業(yè)大學(xué)黃大年式教師團隊和雙帶頭人黨支部開展團隊和支部共建，在科研團隊合作、青年教師成長和高素質(zhì)人才培育方面深入探討，達成共識，形成了黨建工作與事業(yè)發(fā)展雙融雙促。

二是立德樹人，以專業(yè)思政引領(lǐng)育人方向。把黨建與教書育人相融合。引導(dǎo)黨員教師全面落實“三全育人”，大力實施“課堂思政”工程，實現(xiàn)立德樹人。以吉林省黨性教育基地——黃大年紀念室為第二課堂、思政基地，形成一支老、中、青結(jié)合的講解隊伍。截至目前，紀念室已累計承擔了530余場、2.5萬余人次的參觀講解工作。支部通過建設(shè)4門學(xué)科育人示范課和2門創(chuàng)新示范課程，堅持不懈抓好師德師風建設(shè)，更好地踐行黃大年同志的教書育人理念。同時以支部成員為主力參與學(xué)院“黃大年實驗班”的培養(yǎng)方案建設(shè)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)，以學(xué)校和學(xué)院發(fā)展為指引，深入開展人才培養(yǎng)改革，把培養(yǎng)出更多黃大年式人才作為工作目標。此外，支部找準結(jié)合點，黨建與實踐育人相融合。通過與黃大年同志所就讀貴港高中共建黃大年黨支部，推動黃大年精神在青少年群體中弘揚，形成實踐育人、服務(wù)社會的黨建新局面。

四、創(chuàng)新——選好切入點，創(chuàng)新方式，激發(fā)支部活力

一是支部建設(shè)與學(xué)科團隊組建相結(jié)合。在組織設(shè)置上，把支部建在教研室和團隊中，形成黨建工作與學(xué)科建設(shè)、黨務(wù)工作與業(yè)務(wù)工作同發(fā)展共促進的良性循環(huán)，推動支部工作從“有形覆蓋”向“有效覆蓋”轉(zhuǎn)變。

二是規(guī)定動作與自選動作相結(jié)合。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”“特色黨日”“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為載體，在認真完成規(guī)定動作之外，結(jié)合支部優(yōu)秀典型黃大年同志的先進事跡開展一系列創(chuàng)新形式的組織生活會、“讀 悟”系列黨課活動，提升廣大黨員的參與感和融入感，使得學(xué)習(xí)活動不僅入眼入耳，而且入腦入心。

三是線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合。結(jié)合地質(zhì)學(xué)科專業(yè)教師需經(jīng)常出野外的特點，以傳統(tǒng)線下學(xué)習(xí)教育為主，組建臨時黨支部開展野外理論學(xué)習(xí);同時把握新時代學(xué)習(xí)趨勢，積極開辟微信、手機APP等新媒體學(xué)習(xí)陣地，構(gòu)建多元融合、優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展的立體式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新途徑。

黃大年同志是具有良好傳承的地學(xué)精神和新時代科學(xué)家精神的杰出代表。黃大年精神也成為引領(lǐng)支部黨建—科研—育人三位一體化建設(shè)，帶動學(xué)科快速發(fā)展的重要力量源泉。2018年，支部成員組成的“地球探測與信息技術(shù)團隊”被確定為“黃大年教師團隊”、國土部科技創(chuàng)新團隊，榮獲吉林省“黃大年式科研團隊”榮譽稱號。在中國工人出版社、中國工業(yè)報社主辦的“新中國70年最具影響力班組”評選中，吉林大學(xué)黃大年移動平臺探測技術(shù)研發(fā)團隊被評為“新時代最具影響力班組”。2020年5月，支部獲得由長春市總工會評選的“長春市工人先鋒號”。3人獲得吉林大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者，2人獲吉林省師德標兵，2人獲吉林大學(xué)黃大年事跡宣講先進個人等榮譽，支部也多次被評為吉林大學(xué)先進黨支部。（作者單位：吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院）■

責任編輯/姜? ? 姝