近年來,很多地方為了鼓勵大學生支教,出臺了支教保研政策,這誘導一些并不熱衷教育事業(yè)的大學生,為獲得保研資格選擇支教,帶有濃厚的功利性色彩。近日,有網友舉報大連理工大學一位劉姓學生在云南龍陵支教期間發(fā)布了一系列不當言論,稱支教地區(qū)落后,多次直言學生“傻子”“笨蛋”。
要有師德,這是作為教師的基本要求,也是教師不可逾越的底線。功利性支教必須警惕,不能讓少數(shù)功利性支教毀掉了整個支教事業(yè)。(摘自《南方日報》3.16)
文萃報·周五版2021年11期
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2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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