如何用vlog豐富行進式報道的出鏡表達

◎郝 瀅

行進式報道是媒體圍繞某一重大報道選題和某一備受關注的新聞現象，借助于各種運行的工具,在有限的時間、明晰的行進路程、不同的空間，在各類節目形態中完成的具有明確主題思想和連續性，多種節目形式參與并循序漸進的報道方式。近年來，行進式報道被越來越地用在了脫貧攻堅、環境保護、轉型發展等等各種大型主題式報道當中。而“Vlog平實、簡明，同時又能最大限度地記錄真實場景、傳達拍攝者情感、引發觀眾的情感共鳴與身份認同”，被越來越多地應用到了傳統媒體的新聞作品中。把Vlog運用到行進式報道的表達中，不僅能提升記者出鏡表達的感染力，重塑主流媒體生產者和接受者間的身份認同與情感共鳴，而且能形成“娓娓道來講故事”、“循循善誘說成就”的傳播效果。本文所指的行進式報道，多指基于音視頻文本、包括廣播、電視、網絡等傳播載體在內的融媒報道。

一、用vlog豐富行進式報道的出鏡表達的現實意義

1.報道的行進式要求記者表達隨時“在線”

行進或運動狀態是行進式報道的主要特征之一。傳統意義上的前期采訪，后期寫稿、剪輯的報道方式，不能滿足行進式報道的快節奏、高頻次的運動特征。由于時間有限，空間跨度較大，行進式報道往往在策劃方案設計上，就要求記者在短時間內完成一定空間的跨越。記者在馬不停蹄的完成路程奔波的同時，也需要一到達目的地甚至是路途中就開展報道組織。尤其在融媒體傳播的時代要求下，記者要集“策劃組織、觀察采訪、即時生產、隨時傳播”能力于一身，隨時隨地展開新聞生產。與傳統按崗位分工——“寫稿、攝影、攝像”等多崗位需要多人協作相比，一組兩人（出鏡記者和攝像）用簡潔、生動的現場表達描述行動，也自然而然成為了行進式報道中最方便最常用的表達方式。

2.報道的伴隨式要求記者表達即時“在場”

包括時間、空間、人物、事件等元素的不斷變化，是行進式報道的特征之一。融媒體時代，當這種變化通過技術手段（如網絡直播）同時呈現在新聞當事人、新聞生產者和受眾面前時，“伴隨式”體驗隨即產生了。這時，處于新聞生產者的記者表達，絕不在是“我說你聽”的傳統填鴨式，而是因環境地點、采訪場景、受眾反饋而隨時切換的伴隨式方式。2020年6月，湖北廣播電視臺組織了決戰決勝脫貧攻堅行進式報道《大山的回答》主題活動。在恩施鶴峰，采訪組拍攝的行進式新聞《主播進大山 變身村播扶貧帶貨》當中，主持人需要與“村播”一同到鄉間收貨、稱重、談價、網上賣貨，體驗“電商掃村”的全過程。主持人不僅需要完成vlog拍攝，也需要參與到線下采訪體驗、線上電商賣貨的各種場景。這就要求主持人根據不同場景隨時切換角色，和鄉親們交談多用家常話，對網友用網絡直播的表達方式，面對鏡頭又需要回歸記者角色。扎實的基本功，造就了毫無違和感的表達“隨場切換”。

3.vlog的人格化表達重塑身份認同

Vlog多以第一人稱的視角來展現不同的場景，通過自己的所思所看所感來生產內容，鮮明的人格化表達更接近于人際交流的親切感。而近年來，“主流媒體在vlog中的語態也體現著從居廟堂之高轉向親民眾之心，由以往的嚴肅說教轉向親和明快。”表達和語態的變化，也帶來了新聞生產傳播者和受眾在身份認同上的變化。在行進式報道中，主持人或記者借鑒vlog的人格化表述，如向導般親切、如領隊般平實，減少了“高高在上自說自話”的尷尬，讓受眾能感同身受，才愿意關注報道并參與互動、反饋。如湖北經視2021年新春推出的行進式報道《坐著城鐵看湖北·武仙城際篇》，記者體驗武仙城鐵與公交無縫轉乘，記者不禁感嘆“太方便啦，武漢通在這邊直接可以刷卡！我們在這邊選一個陽光充足的位置，出發！”；記者品鑒當地非物質文化遺產沔陽三蒸，感嘆“我不忍心把它戳破！”“那個肥肉太到位了，恰到好處，鮮甜！”。這些表達直接用老百姓的語言，不僅鮮活了現場，而且一下子把拉進了與觀眾的距離，讓主題報道接地氣、冒熱氣。

二、行進式報道出鏡如何靈活運用vlog表達

1.敘述式（陳述/點評）：在敘述式表達中，記者直面鏡頭（或自拍），進行陳述、過渡或者總結。Vlog敘述式表達既可以是對報道概況、背景資料、行動方案等內容進行開篇（轉場過渡）介紹，又可以是對此次（集）行進式報道的意義宗旨、感觸啟發等進行結尾點評。需要注意的是，我們需要的是借vlog的形式消弭傳統新聞出鏡“套路式”、“缺溫度”的問題，不是全套照搬一些私人vlog日記流水賬式的介紹。出鏡主持的基本功加上扎實的內容，更是做好行進式報道出鏡的重點。如在湖北廣播電視臺決戰決勝脫貧攻堅行進式報道《大山的回答》恩施鶴峰采訪中，報道小組第四天進入石龍洞村，探訪當地的旅游扶貧。報道開場主持人用敘述式vlog出鏡：“……雖然很充實，但確實把人累的夠嗆。今天好不容易放松一天，我帶大家去一個風景怡人的地方，我們看看那到底有怎樣的商機和生機。”在看似“吐槽”當中，這段敘述性表達直接點明了此行的主題。主持人在探訪后又用敘述性表達總結道：“生態農業的發展和環境的保護讓這里的村民嘗到了甜頭……雖然是好山好水但也是好無奈，現在隨著觀念的轉變、視野的開闊以及交通的發展，這里的綠水青山正在變成金山銀山。”簡單點評提煉了主題要義，并且直接呼應了這則行進式報道的標題《青山綠水藏金銀》。

2.體驗式：區別于傳統的播報式，vlog的體驗式表達更契合行進式報道的實際。由于行進式報道的運動性和變化性，如果沒有深入調研，記者報道容易浮于表面、流于形式。記者身體力行參與某些實踐環節，真正融入到當地生活、此時事件，不僅是踐行記者“四力”的具體要求，挖掘好新聞、尋找好故事的重要方式，而且能夠避免了“只說不做”、“只看不動”的流于表面的報道尷尬。如《主播變身土家農夫 端午深山采箬葉》，主持人帶上草帽體驗采摘箬葉，一邊勞動一邊表達此時此刻自己的體驗感受（vlog）：“怎么采呢？我試試！”“有沒有更快的辦法？”“我想用新方法把它們薅在一起，我發現薅不了”“所以干什么事都有學問、都有講究。”這段表達配合上現場記錄畫面和音效，直接將觀眾帶入到了端午土家族的真實勞動場景中。

3.對話式：對話式出鏡，是指記者和采訪對象以輕松的、拉家常等方式，圍繞泛主題進行現場交流和對話。運用對話式表達，記者與采訪對象不僅“同框”——兩者在同一畫面中出現，展現出平等性、現場統一性，而且“同場”——記者、采訪對象和觀看者（受眾）在同一個場景當中，傳遞出正在發生的真實感和零距離傳播的代入感。對話式表達區別于傳統訪談式采訪的最大不同點是，前者更接近于日常的人際交流，可信程度更高。例如《一根懸鎖滑出大山未來》，主持人和被訪問者在懸鎖的吊籃上，隨著吊籃滑動進行對話——“天哪！這個高度我已經有了心理建設，沒想到是這么高！下面那個河是有多寬？（十幾米）十幾米寬，那從這個高度看起來就像一條線啊！我們這個索道是哪年建的呢（1997年）一根嗎？（對一根）那還是很危險的！風大一點晃動比較嚴重……”一問一答的對話交流間，不僅講述了懸鎖的特點、歷史，還傳遞出主持人真實的體驗感受。

4.（被）紀錄式：（被）紀錄式表達，指的是記者在行進式報道當中沒有刻意準備的，自然而然發生的行為、表情、舉動，完全由攝像師紀錄下來的人物出鏡畫面。例如走路、觀察、沉思。（被）紀錄式出鏡的畫面可以用于行進式報道的轉場、過渡、環境交代等，是構成行進式視頻報道畫面語言的重要組成部分。區別于真人秀，（被）紀錄式表達一定是真實的、不做作的，是因記者采訪新聞性的而自然發生的，是行進式視頻報道“行進”的直接體現。例如湖北經視《新春走基層：大別山深處的高鐵人》，記者隨著高鐵護路工人在大別山中巡線，走進高鐵連接橋梁中，在山里巡視鐵路護坡旁每一塊帶編號的危石……“手和腳要配合，要不哪一個下慢了，就會摔倒”。這些記錄式表現和表達，鮮活、真實，直接展示了高鐵護路工人艱辛工作的平凡而偉大。

三、行進式報道中運用vlog的原則

1.新聞事實為先

真實客觀和新聞事實是行進式報道的成篇之本。踐行記者“四力”，要求在行進式報道中，多用到“腦力、筆力、眼里、腳力”來挖掘好新聞。運用vlog是在記者實踐“四力”基礎上的一種表達方式，或者說是記者在行進式報道中用vlog的表達方式進行新聞生產，堅決杜絕把記者做vlog當成行進式報道本身，堅決杜絕報道變成記者“真人秀”。

2.服務內容為本

形式永遠為內容服務。在行進式報道中，記者用vlog出鏡是錦上添花，不是說記者vlog式出鏡越多越好，更不是說行進式報道一定要做成vlog。另外，該用鏡頭表達的交給鏡頭，該適合用配音、旁白等畫外音的地方就去使用。有時候記者隱于畫面之外，給報道適當“留白”，更能提升作品的張力。

3.靈活運用為實

如果使用到了vlog豐富出鏡，那么敘述式、體驗式、對話式和（被）紀錄式等不是全部都需要才合格。切忌一種方式從頭用到尾，如敘述式過多顯得絮叨、浮于表面、不接地氣，體驗式過多顯得主題缺失、個人印記過濃，對話式偏重像訪談、新聞性較弱，（被）紀錄式過多則像紀錄片風格了。四種表達方式是根據主題內容需要，有選擇有取舍地分別使用，不刻意不造作，以達到“潤物細無聲”的效果。

總之，用vlog豐富行進式報道的出鏡表達，不僅僅是融媒體時代對行進式報道增強傳播力、感染力的要求，更是傳統出鏡記者（主持人）業務理念和技能的轉型嘗試。vlog只是各種表達方式的一種，更多的經驗和方法有待新聞從業者在實踐中予以摸索和創新。