“有始無終”話第一

姚海通

人生有很多第一次，做為書友，當然也不會例外……很多的第一次是朦朧的，第一次又是清晰的，似晶瑩的浪花匯聚成遼闊的大海，又似點點繁星，編織成璀璨的銀河。

第一次寫毛筆書法，1986年，小學三年級的時候，老師開始教寫書法，那時候我們叫“寫大字”又叫“寫大楷”，用大羊毫在草紙上描紅，整個教室，馬踏春泥，墨花飛舞，熱鬧非凡，懵懂的我買了一支海綿頭的軟筆，也就有了與書法的第一次卻又尷尬的邂逅……

很快，有了自己的一支真正的毛筆，在舊報紙上練習，在窗戶紙上“創作”，有了第一次，也就開啟了書法學習的漫漫之路。

第一次鋼筆字，那時候，圓珠筆尚未普及，丟掉鉛筆后，英雄鋼筆、鴕鳥墨水依然是三年級標配，整開的雪白紙，最后割成16開或32開，還要穿針引線裝訂起來，這也就是最樸素的線裝本，再單獨拿出一張紙，用紅墨水打上橫格，墊在內頁當中，以求書寫齊整。

第十三屆中國鋼筆書法大賽成人組 一等獎作品

第一次“硬筆臨古”，高中時代，白天教室，晚上宿舍，學習緊張，失去了練習毛筆書法的環境，就用鋼筆對照字帖進行“雙鉤”“單鉤”，手摹心會，久之，卻使鋼筆字的書寫水平突飛猛進，想來，這也就是現在所謂的“硬筆臨古”吧！也因此產生了對硬筆書法態度上的第一次轉變，班里同學的作業本姓名一欄，基本上都是我來書寫的，收獲“粉絲”頗多，才發現硬筆書法的愛好者如此之多，群眾基礎廣泛，加之自己練字過程中對硬筆書寫技法的體會，讓我改變了硬筆書法不是“真正”書法的觀念。

硬筆 節臨趙之謙《漢鐃歌》冊

第一次粉筆字，那就是寫板報了，高中時班里的班報，學校的六塊校報，都承包給我一個人，每逢重大節日、重大活動，板報都需要更新，也就是我最忙的日子，黑板太大，很難掌握全局，開始用直尺打格來寫，后來駕輕就熟，直接書寫。三年的錘煉，也為我之后走上講臺，書寫板書打下堅實的基礎。在《語文報·書法版》舉辦的歷屆“全國中小學‘三筆字’書法作品評選”中，先后獲得毛筆、硬筆、粉筆字最高獎一等獎，其中粉筆字獲獎，與這段經歷是大有淵源。

第一次見報，2017年夏天，應《書法報·硬筆書法》夏編輯之約，我的楷書作品《十一月四日風雨大作二首》刊登在該報“命題競寫”欄目，這是一次很大鼓舞，增加了習字的動力，之后多次在該報發表作品及文章，進而我的作品也慢慢地在《中國鋼筆書法》等專業刊物上出現。

第一次做“主播”，2019年，在《書法報·硬筆書法》主辦的“‘墨點字帖’杯第五屆全國硬筆書法大賽”中，獲得了最高獎“甲骨獎”，也因此有幸成為“墨點課堂”的簽約作者，2020年推出了一套《硬筆臨創〈三墳記〉》在線視頻課程。

如果說之前的每個第一次都是積累，那么，之后第一次就是新的開始，新的開拓，每一個第一次，是深深淺淺的腳印，是高低不一的階梯……第一次，像種子一樣，落地生根，開花結果。

學書路上，“有始無終”，既然有了第一次，就有了開始，學無止境，藝無終點。習書，由興趣變成樂趣，由樂趣變成人生真趣……

硬筆書 蘇軾《定風波》

硬筆書 陶淵明《五柳先生傳》

硬筆書 陶淵明《桃花源記》

硬筆書 歐陽修《醉翁亭記》

硬筆書 辛棄疾《永遇樂》

硬筆書 張岱《湖心亭看雪》

硬筆書 蘇軾《水調歌頭》

硬筆書 蘇軾《蝶戀花》