問題式教學在高中地理教學中的應用探究

徐玉萍

【摘要】隨著時代的發展，人們的思想發生了較大轉變。教學理念不斷更新旨在培養具有綜合能力的人才，以更好滿足社會對于人才的需求。在這個大背景下，問題式教學得以開展。針對于高中地理學習，學生在高中時期面臨著很大的學習壓力。在這種形勢下，為保證高中地理課程更好的開展，就需要教師不斷提高高中地理教學的質量與效率。問題教學的應用能很好的滿足教學需求與學生學習需求。下面針對問題式教學在高中地理教學中的應用展開探究。

【關鍵詞】問題式教學 高中階段 地理教學 應用探究

【正文】新的教育理念主張構建良好的師生關系，更多的突出學生主體地位，實現快樂教學。問題式教學的發展初衷與新課標的新理念相符合，這也是問題式教學得以快速發展的原因。問題式教學在高中地理教學中充分運用，很大程度促進了高中地理的教學。高中地理教學在開展中安排的課時比較少，而問題式教學的方式讓學生能夠更多的思考，激發學生學習的主動性，從而從側面減輕了教師的教學壓力，也促進了高中地理教學的開展。

一、探究高中地理教學現狀

1.1學生學習缺乏主動性

在高中階段，學生面臨著很大的升學壓力，這在一定程度上影響了學生對于地理的學習。地理的學習作為副科，安排的地理課時比較少，但是又要要求教師完成學習進度。在這種嚴峻的形勢下，教師一般教學進程開展很快，往往是教師掌握課堂，更多的采用填鴨式的教學方式。……