有關(guān)徐調(diào)孚生平事跡若干需要澄清的問(wèn)題探微(下)

丁 偉 王詩(shī)潔 尹煥晴

經(jīng)過(guò)考證，這篇論文的上篇得出了如下結(jié)論：徐調(diào)孚在1921年1月考入上海商務(wù)印書(shū)館附設(shè)商業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校，成為這所補(bǔ)習(xí)學(xué)校的第六屆學(xué)員；通過(guò)這種方式，從而以補(bǔ)習(xí)生的身份進(jìn)入商務(wù)印書(shū)館。這一結(jié)論糾正了已有研究成果的謬誤，為探討中學(xué)畢業(yè)之后徐調(diào)孚的人生運(yùn)行軌跡提供了重要的史料價(jià)值。我國(guó)學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，徐調(diào)孚曾經(jīng)在商務(wù)印書(shū)館英文函授學(xué)校部工作過(guò)一段時(shí)間(詳見(jiàn)論文上篇的第二部分)，那么，徐調(diào)孚究竟是何時(shí)并以何種身份而供職于英文函授學(xué)校部呢？早期在商務(wù)印書(shū)館的這段求學(xué)、工作經(jīng)歷又對(duì)徐調(diào)孚人生軌跡產(chǎn)生了怎樣的重要影響呢？弄清楚以上幾個(gè)問(wèn)題對(duì)探討徐調(diào)孚的生平事跡均具有重要的史料價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值。此篇論文的下篇將會(huì)圍繞上述關(guān)鍵問(wèn)題，依次展開(kāi)較為詳細(xì)的分析和論證。

一、何時(shí)、又以何種身份供職于函授學(xué)社的史實(shí)考證

商業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校的“學(xué)員畢業(yè)后，依各人的特長(zhǎng)、興趣分派到商務(wù)各部門(mén)實(shí)習(xí)，然后分配工作”[1]204。現(xiàn)在還有最后一個(gè)需要解決的問(wèn)題：徐調(diào)孚在商業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校參加的職前培訓(xùn)結(jié)束之后，又以實(shí)習(xí)生的身份特征被分配至商務(wù)印書(shū)館的哪一個(gè)具體部門(mén)呢？上海商務(wù)印書(shū)館在1921年7月9日出版的《英語(yǔ)周刊》(EnglishWeekly)上刊載的一個(gè)專(zhuān)題欄目——《C.P.C.S. News商務(wù)印書(shū)館函授學(xué)社新聞——本社新聞一則：增添教職員》為探尋答案提供了非常寶貴的史料依據(jù)。

《英語(yǔ)周刊》是商務(wù)印書(shū)館于1915年10月創(chuàng)辦的一份英語(yǔ)學(xué)習(xí)類(lèi)期刊，每周出版一期，其辦刊質(zhì)量高、影響力大，在民國(guó)文化教育界享有盛譽(yù)[2]。《英語(yǔ)周刊》還有另外一個(gè)重要的社會(huì)教育功能，它還被視為近代最負(fù)盛名的專(zhuān)門(mén)函授學(xué)校——商務(wù)印書(shū)館附設(shè)函授學(xué)社(以下簡(jiǎn)稱(chēng)函授學(xué)社)的函授輔導(dǎo)刊物，用來(lái)輔助學(xué)員自學(xué)，自出版以來(lái)，亦大受函授學(xué)社學(xué)員的歡迎和好評(píng)[3]162-163。這份文獻(xiàn)資料所具有的客觀性、原始性是不言而喻的，具體內(nèi)容如下：

本社學(xué)員，日益月盛，舊有教員，改卷答問(wèn)，幾有日不暇給之勢(shì)，而辦事方面，如寄發(fā)講義，結(jié)算畢業(yè)學(xué)員分?jǐn)?shù)，以至收發(fā)課卷等，亦皆有事多人少之虞。近自桂君澄華(裕)，徐君調(diào)孚(名驥)，余君梓長(zhǎng)(則永)加入本社辦事后，教員及職員方面，均覺(jué)得力不少。查桂、徐、余三君，均在本社畢業(yè)，對(duì)于本社講義，向來(lái)極有研究；且親身受過(guò)函授教育者，自知函授學(xué)員之所需要，是三君之加入本社，尤為本社學(xué)員之所歡迎，后可知矣。

在此，有一點(diǎn)需要做出補(bǔ)充說(shuō)明，函授學(xué)社創(chuàng)辦于1915年3月，終結(jié)于1946年12月[4]。從創(chuàng)辦之日起，至少到1932年“一·二八”事變期間，函授學(xué)社的總部一直都被設(shè)置在商務(wù)印書(shū)館編譯所，隸屬于編譯所管理[5]。這所函授學(xué)校的校名先后經(jīng)歷了3次變化：初創(chuàng)之際，被稱(chēng)為“商務(wù)印書(shū)館附設(shè)函授學(xué)校”；從1915年7月開(kāi)始，被改名為“商務(wù)印書(shū)館附設(shè)函授學(xué)社”；至1933年5月，又被改稱(chēng)為“上海市私立商務(wù)印書(shū)館函授學(xué)校”[3]67。辦學(xué)初期，函授學(xué)社開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)僅有英文科；至1921年5月，函授學(xué)社增設(shè)國(guó)語(yǔ)科；到1922年2月，又增設(shè)算學(xué)科；在1923年5月，又增設(shè)商業(yè)科；至1925年2月，又增設(shè)國(guó)文科。在函授學(xué)社開(kāi)設(shè)的上述5個(gè)專(zhuān)業(yè)中，英文科辦學(xué)歷史最久、學(xué)員人數(shù)最多、辦學(xué)影響力最大、辦學(xué)聲譽(yù)最佳[3]246-249。

由此可以斷定，徐調(diào)孚在1921年7月9日之前已經(jīng)被分配到函授學(xué)社，成為一名函授教員，主要負(fù)責(zé)日常的函授教學(xué)與管理工作。截至1921年7月，函授學(xué)社已經(jīng)開(kāi)辦英文科、國(guó)語(yǔ)科2個(gè)專(zhuān)業(yè)，因此，僅僅根據(jù)這條《C.P.C.S. News商務(wù)印書(shū)館函授學(xué)社新聞——本社新聞一則：增添教職員》，暫且還無(wú)法確定徐調(diào)孚具體負(fù)責(zé)的是英文科還是國(guó)語(yǔ)科的日常函授教學(xué)與管理工作，或是兩者兼顧。

在正常情況如下，《英語(yǔ)周刊》都是每逢周六出版一期，周轉(zhuǎn)速度較快[2]。很顯然，《英語(yǔ)周刊》所刊登的有關(guān)函授學(xué)社的新聞都應(yīng)該是最近一周發(fā)生的重要辦學(xué)動(dòng)態(tài)，否則，這樣的新聞報(bào)道就會(huì)失去時(shí)效性、及時(shí)性、針對(duì)性，也就不能稱(chēng)之為“C.P.C.S. News商務(wù)印書(shū)館函授學(xué)社新聞”了。因此，對(duì)“近自桂君澄華(裕)，徐君調(diào)孚(名驥)，余君梓長(zhǎng)(則水)加入本社辦事后”這句話(huà)中“近”字的理解，應(yīng)該可以解釋為“近日”。也就是說(shuō)，可以做出如下推斷：徐調(diào)孚應(yīng)該是在1921年6月底至7月初被分配到函授學(xué)社工作。

已有研究成果顯示：商務(wù)印書(shū)館附設(shè)商業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校的“補(bǔ)習(xí)時(shí)間分為3個(gè)月、6個(gè)月、1年、3年數(shù)種”[1]204；然而，徐調(diào)孚是在1921年1月3日正式考入這所商業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校，成為它的第六屆學(xué)員。綜合考察上述對(duì)徐調(diào)孚進(jìn)入函授學(xué)社頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間推斷與學(xué)界已有相關(guān)研究成果，可以做出如下斷定：徐調(diào)孚在這所商業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校恰好正是接受了6個(gè)月的職前培訓(xùn)之后，于1921年7月初期又以實(shí)習(xí)生的身份進(jìn)入商務(wù)印書(shū)館編譯所，被安排在其所附屬的商務(wù)印書(shū)館附設(shè)函授學(xué)社頂崗實(shí)習(xí)。

二、曾經(jīng)畢業(yè)于商務(wù)印書(shū)館附設(shè)函授學(xué)社英文科的史實(shí)考證

值得注意的是，上述這條函授學(xué)社新聞還告訴我們一條重要的信息：“查桂、徐、余三君，均在本社畢業(yè)。”徐調(diào)孚以實(shí)習(xí)生的身份被分配到函授學(xué)社工作之前，還曾是函授學(xué)社的一名學(xué)員，并順利完成學(xué)業(yè)。由前所述可知，1921年7月之前，函授學(xué)社開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)僅有2個(gè)，即英文科、國(guó)語(yǔ)科。可是，國(guó)語(yǔ)科從1921年5月才開(kāi)始面向社會(huì)招收函授學(xué)員，因籌備工作繁多，直到1922年2月20日才對(duì)第一批報(bào)名入社的學(xué)員實(shí)施函授教育，而且學(xué)習(xí)期限通常需要6個(gè)月的時(shí)間[6]。但是，徐調(diào)孚在1921年7月之前已經(jīng)從函授學(xué)社畢業(yè)，毫無(wú)疑問(wèn)，徐調(diào)孚所選擇的專(zhuān)業(yè)只能是英文科，他當(dāng)然應(yīng)該畢業(yè)于函授學(xué)社英文科，而不可能是國(guó)語(yǔ)科。

在這條非常有價(jià)值的線索的指引下，筆者在1922年2月18日出版的第333期函授輔導(dǎo)刊物《英語(yǔ)周刊》所載《C.P.C.S. News商務(wù)印書(shū)館函授學(xué)社英文科新聞——商務(wù)印書(shū)館函授學(xué)社英文科歷屆畢業(yè)學(xué)員題名錄(續(xù))》找到了“徐名驥”這個(gè)名字：“姓名，徐名驥；級(jí)次，本三；通訊處：商務(wù)印書(shū)館編譯所函授學(xué)社英文科。”

在此很有必要解釋一下上述文獻(xiàn)中的“本三”。早在辦學(xué)初期，函授學(xué)社就已經(jīng)構(gòu)建了一套由“本科”(學(xué)歷教育)和“選科”(非學(xué)歷教育)構(gòu)成的函授教學(xué)體制。“本科”由一、二、三、四級(jí)別構(gòu)成，每一級(jí)的課程體系都由8門(mén)必修課程構(gòu)成。學(xué)員可以根據(jù)個(gè)人的英語(yǔ)基礎(chǔ)實(shí)際情況任選一個(gè)級(jí)別學(xué)習(xí)，學(xué)完四級(jí)課程、通過(guò)考核后，可以獲得學(xué)歷畢業(yè)證書(shū)。“選科”課程體系由9門(mén)課程構(gòu)成，學(xué)員可以任意選擇1門(mén)或2門(mén)課程學(xué)習(xí)，通過(guò)考核后，可以取得單科修業(yè)證書(shū)。求學(xué)者只要具備一定的自學(xué)能力，不受任何資格、條件的限制，無(wú)須參加入學(xué)考試，可以隨時(shí)申請(qǐng)報(bào)名；一經(jīng)申請(qǐng)并按照要求辦理報(bào)到、注冊(cè)手續(xù)者，都可以成為一名函授學(xué)員[3]74-77。

如上所述，徐調(diào)孚還曾經(jīng)就讀于函授學(xué)社英文科，是一名英文科“本科”三級(jí)畢業(yè)學(xué)員。1922年2月18日出版的函授輔導(dǎo)刊物《英語(yǔ)周刊》在公布《商務(wù)印書(shū)館函授學(xué)社英文科歷屆畢業(yè)學(xué)員題名錄》之際，徐調(diào)孚已經(jīng)進(jìn)入商務(wù)印書(shū)館工作。因此，他的通信地址也就是當(dāng)時(shí)的供職單位：“商務(wù)印書(shū)館編譯所函授學(xué)社英文科。”這也正好印證了前面已經(jīng)得出的一個(gè)重要結(jié)論：徐調(diào)孚于1921年7月初期又以實(shí)習(xí)生的身份進(jìn)入商務(wù)印書(shū)館編譯所，被安排在其所附屬的商務(wù)印書(shū)館附設(shè)函授學(xué)社頂崗實(shí)習(xí)。不僅如此，還可以精確地判斷，徐調(diào)孚的具體實(shí)習(xí)部門(mén)是函授學(xué)社英文科。

目前文獻(xiàn)史料有限，不僅無(wú)法斷定徐調(diào)孚何時(shí)開(kāi)始報(bào)名、接受英文函授教育，而且不能確定徐調(diào)孚何時(shí)畢業(yè)于函授學(xué)社英文科。但是，根據(jù)所掌握的文獻(xiàn)資料，可以推斷、確定徐調(diào)孚究竟是在1921年1月以補(bǔ)習(xí)生的身份進(jìn)入商務(wù)印書(shū)館之前還是在之后獲得英文科“本科”三級(jí)畢業(yè)證書(shū)的。

從1921年7月9日出版的第301期函授輔導(dǎo)刊物《英語(yǔ)周刊》開(kāi)始，其所載《C.P.C.S. News商務(wù)印書(shū)館函授學(xué)社新聞》欄目按照“以畢業(yè)之先后順序按期登載”一系列《商務(wù)印書(shū)館函授學(xué)社英文科歷屆畢業(yè)學(xué)員題名錄》。依據(jù)從1921年7月9日至1922年2月18日期間出版的《英語(yǔ)周刊》陸續(xù)刊登的一系列《商務(wù)印書(shū)館函授學(xué)社英文科歷屆畢業(yè)學(xué)員題名錄》，經(jīng)過(guò)認(rèn)真閱讀、記錄、計(jì)算和反復(fù)核對(duì)之后，最后統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：徐調(diào)孚是第598位畢業(yè)于函授學(xué)社英文科的學(xué)員(1)參見(jiàn)《英語(yǔ)周刊》刊發(fā)的一系列《商務(wù)印書(shū)館函授學(xué)社英文科歷屆畢業(yè)學(xué)員題名錄》，如1921年7月9日第301期、7月16日第302期、7月23日第303期、7月30日第304期、8月13日第306期、8月20日第307期、8月27日第308期、9月3日第309期、9月10日第310期、9月17日第311期、9月24日第312期、10月1日第313期、10月8日第314期、10月22日第316期、10月29日第317期、11月5日第318期、11月12日第319期、11月19日第320期、11月26日第321期、12月3日第322期、12月10日第323期、12月17日第324期、12月31日第326期，以及1922年1月7日第327期、1月14日第328期、1月28日第330期、2月11日第332期、2月18日第333期。從第301期至第333期，《英語(yǔ)周刊》陸續(xù)刊發(fā)了共計(jì)28份畢業(yè)學(xué)員個(gè)人基本信息表格，但并不是每一期都刊登這樣的畢業(yè)學(xué)員個(gè)人信息，特意在此補(bǔ)充說(shuō)明。。

根據(jù)1918年7月15日出版的《申報(bào)》第1版上所發(fā)布的一則《緊要通告——上海商務(wù)印書(shū)館附設(shè)函授學(xué)社英文科謹(jǐn)啟》的記載，“本社開(kāi)辦未久，海內(nèi)學(xué)子報(bào)名入社者已達(dá)兩千五百人，已經(jīng)畢業(yè)者亦三百余人”。又根據(jù)1921年1月1日出版的《申報(bào)》第3版上刊發(fā)的一條《上海寶山路商務(wù)印書(shū)館函授學(xué)社英文科招生廣告》的記載，“開(kāi)辦迄今已歷六年，學(xué)員共有六千余人，畢業(yè)者已有千余人”。綜合考察上述多份文獻(xiàn)資料不難斷定，徐調(diào)孚畢業(yè)于函授學(xué)社英文科的時(shí)間一定是在1918年7月16日至1920年12月31日期間。

函授學(xué)社英文科“本科”每一級(jí)的修習(xí)年限可長(zhǎng)可短，最短不能少于6個(gè)月，但最長(zhǎng)不超過(guò)2年，并且在2年期限之內(nèi)的任何時(shí)間學(xué)員都有機(jī)會(huì)申請(qǐng)畢業(yè)[3]79-80。這種伸縮性較強(qiáng)的修習(xí)年限使得我們很難推斷出徐調(diào)孚接受英語(yǔ)函授教育的起止年月。1912至1922年，按照1912—1913年頒布的《壬子·癸丑學(xué)制》的規(guī)定，普通中學(xué)不分初、高中辦學(xué)層次，由一至四年級(jí)構(gòu)成，學(xué)習(xí)期限共計(jì)4年。如果要報(bào)名加入函授學(xué)社英文科“本科”三級(jí)，學(xué)員應(yīng)該具備至少中學(xué)二年級(jí)及以上的英語(yǔ)水平，否則將很難完成學(xué)業(yè)。畢業(yè)于英文科“本科”三級(jí)的學(xué)員，其英語(yǔ)水平可以達(dá)到當(dāng)時(shí)大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)預(yù)科二年級(jí)的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)[3]70-74。

由此可以推斷：徐調(diào)孚應(yīng)該是在浙江省立第二中學(xué)讀完二年級(jí)之后報(bào)名加入函授學(xué)社英文科，成為一名“本科”三級(jí)函授學(xué)員。

三、早期在商務(wù)印書(shū)館的求學(xué)、工作經(jīng)歷對(duì)徐調(diào)孚產(chǎn)生的重要影響

如前所述，徐調(diào)孚與近代上海商務(wù)印書(shū)館有著極深的歷史淵源關(guān)系。在浙江省立第二中學(xué)讀書(shū)期間，他就報(bào)名加入了函授學(xué)社英文科，成為一名“本科”三級(jí)函授學(xué)員。而在1915年至1932年期間，函授學(xué)社英文科的師資力量雄厚，擁有一支學(xué)界著名的由英語(yǔ)專(zhuān)家、英語(yǔ)教育專(zhuān)家、文學(xué)家、翻譯家、編輯出版專(zhuān)家組成的英語(yǔ)教師隊(duì)伍，主要有鄺富灼、周越然、周由廑、平海瀾、黃訪書(shū)、李培恩等，可謂名師薈萃、大師云集[3]155-161。英文科“本科”三級(jí)函授講義共計(jì)8種，分別是《讀本》(Reader,6冊(cè))、《英文法》(Grammar,12冊(cè))、《作文》(Composition,5冊(cè))、《會(huì)話(huà)》(Conversation,6冊(cè))、《故事選錄》(SelectionofFamousStories,4冊(cè))、《普通信札》(LetterWriting,6冊(cè))、《翻譯》(Translation,6冊(cè))、《新聞譯例》(ExamplesofNewsTranslation,5冊(cè))[3]162。

在上述名師的精心指導(dǎo)下，主要通過(guò)函授教育的方式，徐調(diào)孚的英語(yǔ)閱讀、寫(xiě)作、英漢翻譯能力得到了系統(tǒng)的訓(xùn)練和大幅提升，并順利完成學(xué)業(yè)，獲得英文科“本科”三級(jí)畢業(yè)證書(shū)，這是徐調(diào)孚在求學(xué)生涯中獲得的最高學(xué)歷，其綜合英語(yǔ)能力達(dá)到了同時(shí)代的大學(xué)英語(yǔ)預(yù)科水平。受家庭環(huán)境的熏陶和影響，早在少年時(shí)期，徐調(diào)孚的國(guó)文就受到了良好的訓(xùn)練[7]152-154。當(dāng)時(shí)的舊制中學(xué)都特別重視國(guó)文課程的講授，經(jīng)過(guò)中學(xué)4年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，徐調(diào)孚的國(guó)文水平有了進(jìn)一步提高。如前所述，中學(xué)畢業(yè)之后，憑借著扎實(shí)的中、英文語(yǔ)言功底，徐調(diào)孚考入商務(wù)印書(shū)館附設(shè)商業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校；經(jīng)過(guò)6個(gè)月的嚴(yán)格培訓(xùn)，他的中、英文水平再次得到了提高；培訓(xùn)結(jié)束之后，由于精通英語(yǔ)，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)良，又受過(guò)英語(yǔ)函授教育、對(duì)英語(yǔ)函授講義有著深入的研究，以實(shí)習(xí)生的身份被選拔至函授學(xué)社英文科工作。

在擔(dān)任英文科教員期間，徐調(diào)孚每天都要批改大量英語(yǔ)試卷，還要通過(guò)信函的方式，對(duì)數(shù)量眾多的英文科學(xué)員逐一進(jìn)行函授輔導(dǎo)，解釋和回答各種各樣的疑難問(wèn)題。在函授教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)相長(zhǎng)、相輔相成、互為促進(jìn)、相得益彰，他的中、英文水平再次得到提升，這就為他日后從事兒童文學(xué)翻譯、文學(xué)創(chuàng)作、編輯出版事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的中、英文基礎(chǔ)。

在函授學(xué)社英文科工作一年多之后，徐調(diào)孚又被商務(wù)印書(shū)館編譯所調(diào)動(dòng)至《小說(shuō)月報(bào)》雜志社，協(xié)助文學(xué)家鄭振鐸編輯這份文學(xué)刊物。擔(dān)任《小說(shuō)月報(bào)》編輯期間，徐調(diào)孚有更多的機(jī)會(huì)去接觸、結(jié)交更多的文學(xué)專(zhuān)家、學(xué)者，他開(kāi)始關(guān)注中、西方文學(xué)創(chuàng)作與研究的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，并利用業(yè)余時(shí)間從事文學(xué)、翻譯創(chuàng)作。經(jīng)鄭振鐸的介紹，徐調(diào)孚又參加了文學(xué)研究會(huì)，這便極大開(kāi)闊了其文學(xué)視野，進(jìn)一步提升了其文學(xué)素養(yǎng)[7]154-160。直到1932年上海“一·二八”事變爆發(fā)后，商務(wù)印書(shū)館遭遇國(guó)難，徐調(diào)孚才被迫離開(kāi)。青年時(shí)期的徐調(diào)孚在商務(wù)印書(shū)館的這段求學(xué)、工作經(jīng)歷，不僅培養(yǎng)了他對(duì)編輯出版事業(yè)的興趣，而且使他對(duì)這項(xiàng)工作有了更加深入的了解，使他積累了豐富的編輯出版經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)順利開(kāi)啟了他從事文學(xué)、翻譯創(chuàng)作的道路。

正是得益于商務(wù)印書(shū)館為其提供的強(qiáng)大的教育、學(xué)術(shù)文化、出版資源平臺(tái)，早在20世紀(jì)30年代，徐調(diào)孚在文化教育界已經(jīng)嶄露頭角，成為一名知名度相當(dāng)高的專(zhuān)家、學(xué)者。在20世紀(jì)二三十年代，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，徐調(diào)孚撰寫(xiě)英國(guó)文學(xué)學(xué)術(shù)著作一部——《英吉利文學(xué)》，并翻譯了十多本西方經(jīng)典文學(xué)名著，在民國(guó)文化教育界產(chǎn)生了較大的影響力，比較有代表性的譯著主要有《英漢對(duì)照莎樂(lè)美》《木偶奇遇記》《母親的故事》《金鵝尾》《日本故事集》《女人魚(yú)》。

徐調(diào)孚是最早一批把著名的愛(ài)爾蘭籍“唯美主義”劇作家、童話(huà)作家王爾德(Oscar Wilde)所著的《莎樂(lè)美》翻譯成中文的學(xué)者，他與田漢的譯本各有千秋，均在民國(guó)文化藝術(shù)界廣為流傳(1926年2月18日第6版《申報(bào)——本埠增刊》)。徐調(diào)孚還是把《木偶奇遇記》翻譯成中文的第一人，他的中文譯本備受廣大兒童讀者的歡迎；他是學(xué)界公認(rèn)的“當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)專(zhuān)家”(1933年6月26日第4版《申報(bào)》)[8]。“現(xiàn)在南京大戲院及大上海大戲院開(kāi)映之長(zhǎng)篇卡通片《木偶奇遇記》，本為一意大利著名童話(huà)，早已風(fēng)行全球，譯成好幾國(guó)文字。中文譯本亦早由徐調(diào)孚君譯出，在開(kāi)明書(shū)店出版，行銷(xiāo)已十余年，凡進(jìn)步的小學(xué)校莫不采用為課外讀物。”(1940年4月29日第11版《申報(bào)》)徐調(diào)孚先后在商務(wù)印書(shū)館、中華書(shū)局、開(kāi)明書(shū)店主辦的多份文學(xué)類(lèi)、教育類(lèi)期刊擔(dān)任編輯，并在上述期刊發(fā)表數(shù)十篇文學(xué)領(lǐng)域的文章、學(xué)術(shù)論文，學(xué)界對(duì)此已有論述，在此不再一一贅述。除此之外，徐調(diào)孚還被一些雜志邀請(qǐng)擔(dān)任編輯委員會(huì)委員或被聘請(qǐng)為長(zhǎng)期特約撰稿人，主要有《復(fù)旦月刊》《國(guó)際每日文選》《文學(xué)》《春光》《人間世》《太白》《小學(xué)生》《青年界》等，上述期刊在民國(guó)文學(xué)藝術(shù)界、文化教育界均享有較高的知名度，并產(chǎn)生了較強(qiáng)的影響力。

1935年8月，上海生活書(shū)店發(fā)行了一部由傅東華領(lǐng)銜主編的大部頭文學(xué)著作《文學(xué)百題》，“這是全國(guó)著名作家、學(xué)者合力撰著的一部文學(xué)百科全書(shū)”，“全書(shū)三十萬(wàn)言，執(zhí)筆者六十余人，都是最勝任解答問(wèn)題的權(quán)威”。徐調(diào)孚與同時(shí)代的著名作家、學(xué)者蔡元培、夏丏尊、朱自清、魯迅、郁達(dá)夫、葉圣陶、茅盾、陳望道、豐子愷等人都一同名列在“執(zhí)筆者六十余人”當(dāng)中(1935年8月22日第4版《申報(bào)》)。此外，在《申報(bào)》發(fā)行60周年之際，徐調(diào)孚曾以特邀專(zhuān)家的身份負(fù)責(zé)《申報(bào)年鑒》之“出版”部分的撰寫(xiě)工作，也是唯一一位負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的專(zhuān)家(1933年4月20日第12版《申報(bào)》)。

鑒于徐調(diào)孚在新文學(xué)創(chuàng)作及翻譯領(lǐng)域出色的表現(xiàn)，他曾經(jīng)先后加入多家在民國(guó)文學(xué)界具有廣泛影響力的文學(xué)研究機(jī)構(gòu)，并擔(dān)任要職。由鄭振鐸、沈雁冰等作家于1921年1月在北京發(fā)起創(chuàng)建的文學(xué)研究會(huì)是他加入的第一個(gè)文學(xué)團(tuán)體，學(xué)界對(duì)此多有論及。除此之外，徐調(diào)孚與李石岑、鄭振鐸、謝六逸等二十余人在1927年2月16日創(chuàng)辦了上海著作人公會(huì)，他被選為“監(jiān)察委員”(1927年2月18日第14版《申報(bào)》)。他還是上海國(guó)際筆會(huì)會(huì)員，經(jīng)常參加中外文學(xué)交流活動(dòng)。國(guó)外文學(xué)報(bào)刊社經(jīng)常向上海國(guó)際筆會(huì)來(lái)函詢(xún)問(wèn)：“中國(guó)新詩(shī)壇狀況、出版新詩(shī)有譯成外國(guó)文者否；又中國(guó)舊詩(shī)及語(yǔ)謠有無(wú)譯成外國(guó)文者并請(qǐng)示以新詩(shī)人住址，以便互相通訊、切磋。”(1931年8月10日第15版《申報(bào)》)上海國(guó)際筆會(huì)長(zhǎng)期與世界各地的筆會(huì)組織及在華的外國(guó)文學(xué)專(zhuān)家、學(xué)者長(zhǎng)期保持密切的溝通、交流，并關(guān)注各國(guó)的文學(xué)研究動(dòng)態(tài)(1931年8月10日第15版《申報(bào)》)。由此可見(jiàn)，徐調(diào)孚也為中外文學(xué)交流事業(yè)做出了一定貢獻(xiàn)。徐調(diào)孚還是成立于1945年12月17日的中華全國(guó)文藝協(xié)會(huì)上海分會(huì)的重要成員之一，這是一個(gè)民主、進(jìn)步、愛(ài)國(guó)的文學(xué)社團(tuán)組織(1945年12月18日第5版《申報(bào)》)。同年12月20日，經(jīng)過(guò)會(huì)員投票，徐調(diào)孚被推選為該協(xié)會(huì)上海分會(huì)理事(1945年12月21日第5版《申報(bào)》)。

徐調(diào)孚在文學(xué)界、出版界能夠取得如此突出的成就，除了良好的家庭教育、學(xué)校教育、個(gè)人的天賦及努力程度等主要因素之外，這所近代最負(fù)盛名的文化出版機(jī)構(gòu)——商務(wù)印書(shū)館對(duì)他的培養(yǎng)和影響也起到了不可忽略的重要作用。如果沒(méi)有商務(wù)印書(shū)館，也許他的人生際遇將會(huì)是另外一幅歷史圖景，他的人生命運(yùn)將會(huì)是另外一種結(jié)局。正是仰仗商務(wù)印書(shū)館及他在此從事的出版事業(yè)，徐調(diào)孚在1940年之前逐漸達(dá)到了其學(xué)術(shù)生涯的巔峰狀態(tài)。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，通過(guò)對(duì)有關(guān)徐調(diào)孚生平事跡若干需要澄清的問(wèn)題的分析、論證，可以做出以下斷定，目前學(xué)界已經(jīng)取得的研究成果對(duì)有關(guān)徐調(diào)孚何時(shí)并以何種方式、身份進(jìn)入商務(wù)印書(shū)館等一系列問(wèn)題表達(dá)得不夠精確和完整。準(zhǔn)確的表述方式應(yīng)該如下：

早在浙江省立第二中學(xué)讀書(shū)期間(1915—1919)，徐調(diào)孚就已經(jīng)與商務(wù)印書(shū)館結(jié)下了不解之緣。讀完中學(xué)二年級(jí)后，他報(bào)名加入了上海商務(wù)印書(shū)館附設(shè)函授學(xué)社英文科，在1918年7月至1920年12月期間獲得“本科”三級(jí)畢業(yè)證書(shū)。1921年7月，徐調(diào)孚又以實(shí)習(xí)生的身份被分配到隸屬于商務(wù)印書(shū)館編譯所的商務(wù)印書(shū)館附設(shè)函授學(xué)社英文科，主要負(fù)責(zé)日常的函授教學(xué)與管理工作。

由是觀之，弄清楚上述幾個(gè)問(wèn)題對(duì)探討中學(xué)畢業(yè)之后徐調(diào)孚的人生運(yùn)行軌跡具有重要?dú)v史意義。青年時(shí)期的徐調(diào)孚與商務(wù)印書(shū)館結(jié)下的這份不解之緣，在商務(wù)印書(shū)館這段難忘的求學(xué)、工作經(jīng)歷對(duì)他的人生道路、學(xué)術(shù)生涯、職業(yè)選擇、職業(yè)道德操守都產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的、不可磨滅的影響。正是充分憑借近代商務(wù)印書(shū)館為徐調(diào)孚提供的教育資源、人脈資源、工作環(huán)境和學(xué)術(shù)平臺(tái)，徐調(diào)孚最終在文學(xué)界、出版界均取得了突出的成就。筆者熱切地盼望今后學(xué)界在介紹、論及或探討徐調(diào)孚生平事跡的時(shí)候，可以瀏覽、參閱并引用這篇論文的若干觀點(diǎn)，澄清歷史真相，避免以訛傳訛，這也是筆者撰寫(xiě)此篇論文的最大價(jià)值。

秦 云紋 鳳翔縣南古城遺址采集