中學體育教學中師生互動的常見類型及方法

孔頻

近年來，我國的教學體制不斷完善，對于各個階段的教學活動提出了新的要求，在中學教學活動的開展過程中，體育教學作為素質教育的關鍵一環，對于提升中學生的身體素質起到了決定性的作用，而在中學體育教學過程中師生互動對教學活動的開展具有決定性的意義，本文將結合中學體育教學師生互動的常見類型進行重點的分析，并提出合理的互動方式，以供相關人員借鑒。

1 前言

隨著我國經濟的迅猛增長，人們的基本生活得到了滿足，對于精神層面的需求也越來越高，這也在間接影響著我國教學工作的開展，在中小學體育教學過程中師生互動在體育教學中起到了決定性的作用，老師與學生之間的人際互動能夠促進整個課堂的順利開展，通過有效的溝通和交流能夠滿足師生在課堂中的教學需求，進一步激發同學們對于體育訓練的興趣，能夠幫助同學們增強自我認知，增進師生之間的情誼，促進教學活動的順利開展，有利于提升體育教學的教學質量。

2 中學體育教學中師生互動的基本特性

2.1 教育性

在中學階段開展的體育教學活動是由專業的體育老師向同學們傳授體育知識的過程，通過向同學們傳授體育知識、體育技能，從而促進同學們身心的全方位發展，因此，在開展體育教學的過程中具有較強的教育性，而這也是體育教學的首要特性。在體育教學的過程中開展師生互動的目的是有效地促進師生之間的交流，增強師生之間的了解，有利于促進學生全方位的發展，通過在體育教學活動中增強師生之間的交流和互動，能夠有效提升體育課堂的教學質量，促進各項體育活動的順利開展，滿足素質教育對于中學體育教學活動的要求，因此體育教學中師生互動的特征具有較強的教育性。

2.2 平等性

在中學階段，開展體育教學活動的過程中，人與人之間的交流和溝通具有平等性，每一位學生在校接受教育的權利是不容侵犯的，而開展教育的目的是對同學們進行有效地引導，因此，中學體育教學活動具有較強的指導性作用。在中學階段開展體育活動的過程中，體育老師存在的關鍵意義在于對同學們進行正確的引導，通過重視學生的主體地位，從而有效引導同學們積極參與到體育的教學活動當中，有效促進同學們的全方位發展，提升綜合素質。在中學開展體育教學的過程中，增強老師與學生之間的活動過程，不僅能夠促進學生的身心健康發展，而且也能幫助老師和同學們之間建立平等的師生關系，通過在老師和學生的互動和交流過程中才能夠充分地展現各自的才能，抒發自己的意見，促進老師和學生的共同發展，通過師生之間的平等相處，能夠提高整節體育課程的教學質量，為我國素質教育的發展奉獻綿薄之力。

2.3 具體性

在中學階段師生互動具有較強的具體性，師生互動的具體性展現在學生與老師之間的互動，通過在體育教學過程中產生的行為互動和心理交流而產生的。而師生之間的互動僅限于老師和學生之間，其他人并不能參與當中。師生之間的互動是有明確的目的方法和手段，也就是在老師和學生產生互動之前，老師具有較強的目的性，會采取合理的方法對同學們的體育訓練進行有效地引導，并且通過適當的手段，從而達到強身健體的效果，通過正確的方法合理的手段，確保中學體育課堂教學過程中的有序性和高效性，從而充分體現互動教學模式的價值和意義。

3 中學體育教學中師生互動的常見類型及方法

3.1 互相尊重理解

在開展中學體育教學活動的過程中，師生之間開展教學活動的前提是彼此的相互尊重和相互理解，通過建立良性的師生關系，能夠有效促進教學活動的開展，提升中學教師體育教學的工作質量，以平等的相處關系，能夠使學生和老師之間進行自主互動，提升體育學習的教學經驗，為體育教學活動的開展打下堅實的基礎，從而使整個教學活動順利開展。

3.2 參與學生活動

體育教學的教學重點是理論與實踐有效結合，通過向同學們傳授基礎的理論知識，并主動帶領同學們進行體育練習，能夠使同學們在實踐的過程中掌握體育技能，通過這種方法也能夠使老師參與到學生活動當中，幫助同學們建立自主學習的能力，體育老師在教學的過程中，通過以身示范的方式，帶動整節課堂的學習氛圍，激發同學們的學習積極性，拉進老師和學生之間的距離，促進教學活動的順利開展。

3.3 師生角色互換

在開展教學活動的過程中，老師可以學生的角度看待問題，通過換位思考的教學模式，能夠更加充分的了解學生的學需求以及喜好，從而開展針對性的教學活動。為了更好地激發同學們的體育鍛煉的興趣，也可以通過角色互換的方式讓學生擔任一天的小老師，了解體育活動開展過程中的困難，從而更加珍惜體育教學活動的開展，通過角色互換的小游戲能夠增加師生之間的交流，建立師生之間的平等關系，也能夠增強學生在體育訓練過程中的幸福感，促進體育教學活動的順利開展，為同學們核心素養的全面發展打下堅實基礎。

4 結束語

結合上述分析，在素質教育推行的今天，體育作為特殊的教學方式，不僅能夠促進同學們的健康成長，對于培養同學們的堅強意志也有著不可替代的作用，體育教學作為教學活動中的重要一環，加強師生之間的互動能夠促進教學活動的有效開展，通過良性的互動，促進體育教學質量的穩步提升。

（作者單位：珠海新世紀學校）