筆墨年華

郭芷含

記憶中，我的童年是氤氳在詩詞的氣息中的。

媽媽愛詩，也喜歡教我念韻文。她會教我“人之初，性本善”，她會說“天地玄黃”，還偶爾會來兩句“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁”。我當時年幼，只會咿咿呀呀地跟著念，只覺得這些句子很美好，給我無限的溫暖與親切。

那時，這些詩總沾著些糖味和暖意。

后來，我上學了，識的字多了，我才知那些不是媽媽的句子，它們有些來自《三字經》，有些來自《千字文》。我感覺我眼前是一片浩瀚無垠的海灣，而我是那貪戀海景的孩子，義無反顧地去擁抱大海。

我開始讀李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”，讀杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。也會故作傷感來兩句“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁”。詩還是從前媽媽教的那句，但意境早已大不同了。我長大了許多，而媽媽也漸漸白了青絲。但我只知這詩滿含傷感，卻絲毫不知其背景，帶著疑惑，我度過了一年又一年。

歲月流淌著，恍若好雪片片逐漸隱了，那兒時的困惑，偶爾回頭去尋覓，卻似雪地里尋鴻爪、亂花中尋菜蝶。

一次偶然的機會，我翻開《李清照詞集》，猛然讀到了易安的身世，雖然不過是一點點的批注，卻在一瞬間點醒了我。

丈夫去世，家破人亡，顛沛流離，無家可歸，為生活而輾轉，當年的那個和丈夫飲酒賞梅吟詩的一代才女，恍然間失了神，再也無心描眉，“弄妝梳洗遲”。她的愁，何人能懂？何物能載？道與那梧桐，只恐更鎖那清秋；卻話那籬頭秋菊，又恐失了秋色；寄語那西樓月，卻更添憂愁，只將那愁作于詩中，“才下眉頭，卻上心頭”。

兒時的疑惑已解開，看著那一句句歷代傳唱的詩詞，我仿佛穿越時光，打開那愁結的鎖與那一代才女對話，她道：“三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！”我明了她“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的愁緒，透過紙背，令我感同身受。我在她的詞中讀懂了她，遂在那刻與她共情。也就在那刻，我才似乎是一個真正的讀者。

兒時，那不過是念詩，最多算一個“朗讀者”，如今，這才以文字為媒介，寄情于詩詞文字，醉心于閱讀，讀詩，悟人生。我雖不才，卻愿以書為馬，浪跡天涯，徜徉于詩詞之中，做一名真正的讀者。

（指導教師：黃福清）

【簡評】古詩詞，是古代人民智慧的結晶，不失為歷史長河中一顆璀璨的明珠。縱使不識筆墨，年幼的“我”卻吸吮著一本本散發著清香的書，將尚還稚嫩的心靈熏陶得澄澈無比。識字后，“我”寄情于詩詞，它給“我”帶來了精神上無比的享受。