新形勢下科技館科普活動管理策略研究

都曉

摘 要：科技館是科學教育、普及、傳播和應用的重要場所。科普活動是科技館展示教育的延伸，其能夠使得科技館最大限度地發(fā)揮其應有的價值。而在新形勢背景下如何加強對科技館科普活動的科學化管理，將成為這個時代賦予我們的一項艱巨而又神圣的任務。本文將基于筆者的工作經(jīng)驗對當前科技館科普活動管理中存在的問題提出針對性的優(yōu)化對策，以期更好地凸顯科技館的教化效果。

關(guān)鍵詞：科技館;科普活動;管理策略

1 引言

科普活動是近幾年在科技館中較為普遍的一種形式，具有時間靈活、場地靈活、形式靈活等基本特征。科普活動可以根據(jù)需要在適當?shù)臅r候舉辦，比如學術(shù)講座、學術(shù)會議、科普講座、論壇、科學表演、實驗教育、科技競賽等。它不但可以滿足不同學歷、年齡、性別等不同人群的需要，同時還可以突破時空的局限，對科技知識的傳播具有良好的促進作用，進而使得科技館能夠真正實現(xiàn)其應有的價值。在新形勢背景下，科技館的科普活動管理工作也越來越受到重視，因此將有必要對其進行深入地分析和研究。

2 新形勢下科技館科普活動管理中存在的問題

2.1 科普活動難以高質(zhì)量展開

經(jīng)過對科技館的調(diào)研可以發(fā)現(xiàn)，在開展科普活動時，往往存在著組織困難、參與受限、場地不足、部分工作人員無法參加的尷尬局面，如此一來，不僅會打擊觀眾的積極性，還會挫傷主辦單位的積極性，從而造成雙方的損失。造成這個問題的原因，一是因為宣傳的力量不夠，受眾無法接受，二是因為科普活動的策劃與受眾的不對稱性，也就是在開展科普活動之前，并沒有真正的了解受眾的需要，也沒有設(shè)定受眾的類型，進而將直接導致科普活動開展的效果難以得到優(yōu)化提升。

2.2 科普活動效果反饋接收不到位

科普活動的效果反饋不充分，是指主辦單位投入大量的人力物力、財力物力，以期達到最大限度的發(fā)揮其作用。但往往都是在活動結(jié)束后就已經(jīng)結(jié)束，并沒有收到任何的反饋，宣傳活動的觀眾對這次科普活動的評價，是否達到預期的目的，以及存在的問題，如何改進和優(yōu)化，都還沒有解決，所以下一次的科普活動，就只能是閉門造車，陷入了一個尷尬的惡性循環(huán)。這與缺乏組織的管理、缺乏與社會各方面的聯(lián)系、缺乏專業(yè)人士的專業(yè)素質(zhì)等緊密相關(guān)。

2.3 科普活動后續(xù)可持續(xù)性不強

科學普及教育是科普活動開展的重要內(nèi)容，同時也是科學普及的重要內(nèi)容之一。但是，經(jīng)過對相關(guān)的調(diào)研和調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，許多科普活動都是在短期內(nèi)進行的。對活動的宣傳往往是短期的、集中的、積極的、持續(xù)的、不強烈的、其內(nèi)涵也沒有滲入到大眾的日常生產(chǎn)、生活之中，沒有實現(xiàn)內(nèi)化和深入。但由于缺乏地方特色，宣傳手段不夠新穎，與社會各階層之間缺乏必要的聯(lián)系密切相關(guān)。

3 新形勢下科技館科普活動管理策略

3.1 發(fā)揮媒體作用，促進多元發(fā)展

在這個信息技術(shù)飛速發(fā)展的新時期，科學管理工作自然也要與時俱進。在現(xiàn)有條件下，加大科技運用的力度，加大科技運用力度，利用數(shù)字雜志、數(shù)字報紙、數(shù)字廣播、移動電視、網(wǎng)絡等載體進行科普宣傳。一是節(jié)省了大量的資金，二是打破了空間和時間的限制。同時，它還具有更廣的受眾群體，有利于更好地吸收科普知識，使科學管理工作更加便捷、高效。比如，要解決科普活動的組織與觀眾之間的信息不對稱、信息反饋不能被及時接收的問題，可以通過微信、公眾號等方式來解決。同時，還可以利用電子問卷、平臺留言等方式，及時與受眾進行交流，了解受眾的需求，使更多的受眾參與到科學研究的選題中去。有了這些前期的準備，再開展科普活動，收集和反饋的信息就會變得更方便。

3.2 基于地域特色打造優(yōu)質(zhì)品牌

不同區(qū)域的科技館各具特色，各具優(yōu)勢。在進行科學普及的同時，要結(jié)合當?shù)氐奶攸c，建立自己的品牌。一方面是為了給觀眾留下一個好的印象，另一方面也是為了宣傳自己的科學知識。二是可以在科技館和科學科普之間形成一個良性的循環(huán)，從而推動科技館的可持續(xù)發(fā)展。這就要求我們加強對科技館的資源整合，使更多具有地方特色的科學研究活動得到貫徹。另一方面，也要求科普工作者要勇于創(chuàng)新，充分利用自己的智慧，充分利用自身的專業(yè)知識，挖掘出更多的新穎和有價值的內(nèi)容，以突出自己的品牌影響力，更好地開展高質(zhì)量的科普活動。比如湖南科技館舉辦的“科學探索、快樂夏天”、“科普劇”、“科普走進學校”等各種形式的科普活動，都具有地方特色，取得了很好的組織效果。

3.3 聯(lián)系社會各界實現(xiàn)合作創(chuàng)新

無論是在地址、宣傳、人員等方面，還是在組織機構(gòu)方面，都需要得到廣大群眾的大力支持。為此，應加強與社會各界人士的溝通與協(xié)作，充分吸收群體智慧，集思廣益，使之不斷創(chuàng)新，取得更好的組織效果。在此期間，科技館還需要與兄弟科技館、科研機構(gòu)、科協(xié)各學會、大學、企業(yè)、國內(nèi)外社會團體等機構(gòu)及個人進行合作，以此使其能夠取得1+1>2的良好效果，實現(xiàn)雙贏的建設(shè)目標。在具體的合作中，既要堅持公平、公開、相互尊重的基本原則，又要相互幫助、相互促進、團結(jié)協(xié)作、互利共贏。

3.4 完善科技館科普展教功能

科技館是一個普及科學知識的地方。科技館的展示教學模式應立足于實踐。科學實踐是培養(yǎng)學生科學素質(zhì)、促進社會文明進步的重要途徑。將符合時代要求和中國實際情況的展教方法運用于科普教育，注重科技發(fā)展的熱點問題，將自然科學和人文有機地結(jié)合起來，是一種十分必要的積極探索。科技館的科普教育要切合實際，注重科普、科普、防震減災、自救、節(jié)能減排等，并配合案例、親身體驗區(qū)等。以科技為載體，以貼近生活的科技，以科技來喚醒大眾對生命、對自然的關(guān)懷，使人們在享受現(xiàn)代健康、文明的生活中，達到人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.5 組建高質(zhì)量科技活動開展團隊

高質(zhì)量的科學管理人員是保證科學教育工作順利進行、取得良好管理效果的重要保證。要實現(xiàn)這一目標，將需要不斷提升科技工作人員的素質(zhì)，加強科技人員的隊伍建設(shè)。具體而言，可以采取如下措施：一是堅持“引進來，走出去”的基本方針，積極吸納各類專業(yè)技術(shù)人員參加。科技館的科普工作人員要到外面去，多了解一些管理經(jīng)驗，多研究一些新的管理措施。二是通過講座、論壇、網(wǎng)絡、經(jīng)驗交流等方式，使科學管理人員更多地了解先進、現(xiàn)代的管理經(jīng)驗。并結(jié)合自身實際開展的科普活動進行管理，做到了取其精華，除其糟粕。三是通過定期的考試，建立相應的管理制度，對科學工作者進行有效的監(jiān)督和指導，使其能夠在終身學習過程中增強對科學文化知識的認知理解，從而使自己的科學知識不斷充實。第四，加強與科普工作人員的溝通，切實基于其需求做好優(yōu)化處理，使其能夠有更加充足的時間和精力投入到工作中，進而提升自身的綜合素質(zhì)能力。五是要在科技館中創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，以單位文化對科學工作者進行培養(yǎng)，切實提升其對單位的歸屬感和文化認同，從而有效地提升科普工作人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。

4 結(jié)束語

綜上所述，科技館的科普活動管理工作是一項專業(yè)而又豐富、復雜的工作。但受諸多因素制約，目前我國科技館的科普工作還面臨著許多問題與難點。本文主要提出了發(fā)揮媒體作用、注重地域特色、聯(lián)系社會各界，實現(xiàn)合作創(chuàng)新、完善科普展教功能以及組建高質(zhì)量團隊等策略，切實提升科技館的科普教育效果。當然，要使科技館的科普活動更有效地發(fā)揮其作用，還需要多舉辦高質(zhì)量的科普活動，克服各種困難，總結(jié)出更多有效、可行、實用的管理經(jīng)驗，進而更大限度上推動科技館科普活動管理工作取得良好成效。

參考文獻

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