北京服裝學(xué)院時(shí)裝周 美好生活—生息

4月24日，北京服裝學(xué)院時(shí)裝周暨服裝藝術(shù)與工程學(xué)院2021屆畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展演開幕式在北京舉行。此次北服時(shí)裝周以“美好生活—生息”作為主題。北京服裝學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工程學(xué)院副院長楊潔介紹道：“美好生活今年已經(jīng)是第四年，之所以以此為大主題，最初的思考是國家經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展到一定高度，老百姓對(duì)于美好生活的一種追求與向往。”

作為服裝設(shè)計(jì)師，本質(zhì)是為社會(huì)、時(shí)代、人類服務(wù)的。而“生息”是在美好生活的基礎(chǔ)上的生息。生息是我們對(duì)于2020年的這樣一場(chǎng)全球性的疫情的一種思考。它反映了人類在面對(duì)各種困難時(shí)一種堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度。折射出人類與自然與環(huán)境與時(shí)代發(fā)展的一種密切關(guān)聯(lián)性。它是一種生生不息的關(guān)聯(lián)，鏈接時(shí)代、鏈接生活的方方面面。那么設(shè)計(jì)在這個(gè)方面要如何去體現(xiàn)出它的價(jià)值，如何去增強(qiáng)可持續(xù)性？為生命的意義和人類發(fā)展更長遠(yuǎn)的角度去設(shè)計(jì)、去思考，設(shè)計(jì)師的責(zé)任使命應(yīng)該是怎么樣的？今年的生息主題就是對(duì)這些方面的一種闡述。

每年的北服時(shí)裝周都有一個(gè)自己的側(cè)重點(diǎn)和亮點(diǎn)，今年則是更注重于對(duì)環(huán)保以及人文關(guān)懷。對(duì)于設(shè)計(jì)與人性的互動(dòng)關(guān)系，不僅是停留在視覺上的美感或者給人一種著裝上的時(shí)尚化的欲望，而是更多地去思考內(nèi)心深處與社會(huì)自然的關(guān)聯(lián)，這是今年北服時(shí)裝周的特點(diǎn)，它會(huì)更注重人文關(guān)懷，更從人的內(nèi)心情感出發(fā)。與此同時(shí)，考慮科技的友好結(jié)合。

北京服裝學(xué)院作為全國領(lǐng)先開設(shè)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的高等院校，已有三十四年的歷史。從每一屆的北服時(shí)裝周都不難看出它的設(shè)計(jì)底蘊(yùn)，而北服時(shí)裝周每一年不同的變化也讓北服人有著深刻的感悟，其中最大感悟就是北服在與時(shí)俱進(jìn)。它在國際上交往密切，舉辦與國際著名時(shí)裝院校的畢業(yè)作品的聯(lián)合秀，這是北服國際化的節(jié)奏和步伐。同時(shí)，這也體現(xiàn)出北服與時(shí)俱進(jìn)的一種態(tài)度，包括我們可以看到從女裝設(shè)計(jì)方向，到男裝設(shè)計(jì)方向，到針織設(shè)計(jì)方向，到運(yùn)動(dòng)到影視戲曲影視，再到傳承實(shí)驗(yàn)班以及最新的數(shù)字時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)，從專業(yè)的變化上也不難看出北京服裝學(xué)院是不斷伴隨這個(gè)時(shí)代的發(fā)展、時(shí)代的需求同步發(fā)展的。在教育上面也同樣是一種思潮、一種領(lǐng)先，這也是北服時(shí)裝周多年的一種變化。

多年來，北京服裝學(xué)院主張跨界的思維和多元的碰撞，科技+技術(shù)+藝術(shù)設(shè)計(jì)也是學(xué)院核心培養(yǎng)思路。每年北京服裝學(xué)院都有科學(xué)藝術(shù)時(shí)尚節(jié)，它其實(shí)就是把這三者進(jìn)行融合，科技可以推動(dòng)設(shè)計(jì)不斷地革新。設(shè)計(jì)是賦予科技的一種生命的載體，因此，科技和藝術(shù)與設(shè)計(jì)之間是相輔相成的。設(shè)計(jì)源于藝術(shù)的審美，但是它更多的是去服務(wù)于時(shí)代的需求，服務(wù)于人的工作生活的方方面面，它和純粹的藝術(shù)是有一定區(qū)別的。我們的設(shè)計(jì)源于藝術(shù)，也需要科技助力，所以這三點(diǎn)是我們經(jīng)常會(huì)是在教學(xué)方向和教學(xué)成果的展現(xiàn)上的立足點(diǎn)。

北京服裝學(xué)院不僅在時(shí)裝周上堅(jiān)持融合，在教學(xué)方面同樣堅(jiān)持藝工結(jié)合的理念。所謂藝工結(jié)合就是把科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合，在教學(xué)過程當(dāng)中，體現(xiàn)在二年級(jí)的產(chǎn)業(yè)認(rèn)知和三年級(jí)的暑期實(shí)習(xí)。這些都是基于對(duì)行業(yè)的一種新的技術(shù)的理解，同時(shí)將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)以及美學(xué)轉(zhuǎn)化成商品。大學(xué)四年級(jí)是畢業(yè)設(shè)計(jì)成果展示的時(shí)間，畢業(yè)生則會(huì)有更多的商業(yè)化思路，再通過技術(shù)和科技的呈現(xiàn)力量把自己的創(chuàng)作在時(shí)裝周中展現(xiàn)出來，這是北京服裝學(xué)院在教學(xué)方面的一些具體實(shí)行。

對(duì)于畢業(yè)生的未來愿景，學(xué)院每年都會(huì)有更高的期許。設(shè)計(jì)的使命不僅是美化人類、美化生活，它同時(shí)也肩負(fù)著社會(huì)責(zé)任和時(shí)代的使命。對(duì)于社會(huì)責(zé)任可以理解成對(duì)于環(huán)境的保護(hù)，對(duì)全球的可持續(xù)性的發(fā)展理念的貫徹。設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)師決定的，在設(shè)計(jì)過程中要盡可能地減少污染和一些浪費(fèi)，能夠?qū)⒏泳G色環(huán)保的設(shè)計(jì)理念融入其中。這是從設(shè)計(jì)的責(zé)任感層面上，對(duì)于畢業(yè)生的一種期許。從時(shí)代的使命感上是要去思考如何能夠讓中國的原創(chuàng)設(shè)計(jì)，讓中國的文化有一個(gè)更加積極響亮的發(fā)聲。這種發(fā)聲就是我們?nèi)绾巫屩袊鴤鹘y(tǒng)的優(yōu)秀文化和精湛技藝能夠很好地傳遞出去，成為復(fù)興中國文化的一種時(shí)代使命。讓全世界更多的人去了解和認(rèn)知中國的優(yōu)秀文化，并且讓中國的優(yōu)秀文化能夠回到它應(yīng)有的國際地位，這應(yīng)該是年輕的設(shè)計(jì)師們?yōu)橹Φ呢?zé)任與使命。