難溶電解質沉淀溶解平衡常見計算題型的思維模型構建

摘要：高中化學知識相對零散，學會整理歸納零散的知識對解答能力要求較高的題目有益。本文以教學實際為例，對與難溶電解質沉淀溶解平衡的相關計算題型進行歸納。

關鍵詞：沉淀溶解 溶度積 計算依據 模型

新高考對學生能力的要求較高，考查的知識點靈活多樣，學生要在有限的時間內準確解答一定量的問題，必須在平時的學習中注重對知識的積累、對同類問題的解題方法進行歸納并形成思維模型。鑒于此，筆者以考題為例，對如何構建難溶電解質沉淀溶解平衡的相關計算思維模型進行歸納闡述：

一、正確寫出沉淀溶解平衡的表示方法及其溶度積的表達式

溶度積的表達式是計算依據，不同的難溶電解質，其沉淀溶解平衡的表達式不同，其溶度積的表達式也不相同，以下是常見的幾種類型：

三、計算思維模型的構建

通過對例題的分析，可歸納出如下的計算思維模型：

以上是筆者以考題為例，闡述難溶電解質沉淀溶解平衡計算題型的計算依據和方法，并歸納出一般的計算思維模型。總之，模型認知是化學核心素養之一，應貫穿課堂教學中，便于提高課堂教學質量。

廣西來賓高級中學 韋家才