王佳琦
“拿出午睡用品。”午睡時間到了,我的無聊時光又要開始了。
我從小就不喜歡午睡,再加上學校午睡是趴在桌子上的,所以每到午睡時間我總是睡意全無。我慢吞吞地拿出午睡用品,心里滿是抗拒。嘿,還好,我準備了眼罩,這樣我就能睜眼而不被老師發現了。
我趴在桌上,想著怎么躲過老師的火眼金睛,干點兒別的事。“慢慢移動身子,頭頂壓住毯子,讓毯子散開罩住下半身,把兩只手騰出來,然后就可以……”我沉浸在無盡的遐想中,差點得意地笑出聲來。
說干就干,我慢慢移動身子,然而“咔嚓”一聲把我拉回了現實。心虛的我把頭埋進毛毯里,透過眼罩的縫隙望向老師,只見老師朝我這邊看了一眼,并沒有其他舉動。
我松了一口氣,一點點松開手,想讓毛毯滑落下去罩住下半身,可是老天不愿幫我,我剛一松手,毛毯就直接掉到地上。怎么辦?有了,我可以用腳把它勾起來。我費力地把腳挪進毯子里,又小心翼翼地把腳抬起,生怕一不小心毯子又掉下去。功夫不負有心人,我終于抓住了毯子,輕輕地蓋在身上,裝作什么事也沒有發生,靜靜地趴在桌上,乖乖地等待午睡結束。
一分鐘……兩分鐘……三分鐘……我漫長地等待著……漸漸地,漸漸地,隱約有睡意彌漫開來。可是,現實是殘酷的——午睡結束的《四德歌》在我耳邊奏響。
唉,不知道明天的午睡我能否睡著?
老師小評
透過“移動”“埋進”“望”“勾”“挪”“抬”“蓋”等一個個動作,我們看到了安靜的午睡場景下那顆“不安分”的心,你是不是也想到了那個頑皮的自己?
【作者系山東東阿縣魚山鎮中心小學六年級學生,指導并置評:王中營】