黨史學習教育應注重『讀書』環節

☉馬譽煒

“《中國共產黨簡史》這本書寫得太好了！思想性、可讀性都比較強。許多觀點有新的表述，系統條理，言簡意賅，深入淺出，讀了令人耳目一新，有茅塞頓開之感！”

“讀了習近平總書記《論中國共產黨歷史》，使我加深了新時代恰逢建黨百年之際，在全黨進行黨史學習教育重要性和必要性的認識，加深了對黨在各個歷史時期創造的理論成果、積累的寶貴經驗、鑄就的偉大精神的理解，堅定了信心，鼓舞了斗志，理清了工作思路，明確了努力方向。”

日前，在一個名為“學習之家”微信群里，群友們交流起在黨史學習教育中讀書的心得體會。我不禁為這種認真的而不是敷衍的、原原本本的而不是淺嘗輒止的讀書學習態度點贊叫好。

正在全黨進行的黨史學習教育，是新時代加強黨員隊伍思想建設和作風建設的必修課。通過學習教育，廣大黨員學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，必將有效提高黨員隊伍的整體素質和能力。但通過調查了解，也發現在一些基層單位黨史學習教育中，還存在忽視讀書學習這個環節的傾向。有的借口眼下工作事務繁忙，僅滿足于聽一些授課輔導，沒有坐下來認真閱讀學習教育中規定的必讀書目；有的過度追求學習時間打卡的次數、心得筆記撰寫的字數，并沒有真正把該讀的書目讀進去、消化好；有的把精力過多地用到搞知識競賽、組織參觀見學活動等方面，沒有啟發和要求大家多讀書多思考。這些現象亟待糾正和克服。

欲知大道，必先為史。“度之往事，驗之來事，參之平素，可則決之。”書籍是歷史的化石，是人類進步的階梯。這次黨史學習教育中要求閱讀的書目，政治性、思想性、權威性很強，里面有對百年來中國革命和建設走過歷程的回顧總結，集黨的實踐創造、理論創新和歷史經驗與智慧之大成。只有用足夠的精力、花足夠的時間、以足夠認真的態度刻苦讀書，才能對黨的歷史有一個完整準確的了解，深刻理解其中蘊含的艱苦斗爭歷程、創新理論成果和寶貴歷史經驗，也才能更好地聯系實際解決問題、指導工作實踐。

歷史是最好的教科書。黨史是黨情國情教育的好教材。在黨史學習教育中注重讀書環節，應做到邊學邊記，也就是注意做讀書筆記。“不動筆墨不讀書”歷來是提高讀書功效的好方法。讀書過程中，把那些應該記住的主要理論觀點、精辟名言警句，以及產生的思想靈感火花等隨手記下來，既有利于熟記書籍的內容，又有利于消化理解，掌握其中蘊含的立場觀點方法。應做到邊學邊思，也就是要注意加強思考。“學而不思則罔，思而不學則殆。”在黨史讀物學習中，應深入思考領悟中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好等道理，弄清楚其中的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯。應做到邊學邊寫，也就是及時寫出自己的心得體會、學習感悟。理解了的東西才能夠深刻地把握它。聯系讀書給思想上帶來的收獲，寫出自己的認識，就能夠在思想上得到升華、精神上受到洗禮。應做到邊學邊做，也就是注意理論聯系實際、指導實踐。總結經驗的目的是以利再戰，認清規律的目的是運用規律。通過黨史學習教育中讀書環節，以史為鏡，以史明志，以史鑒今，資政育人，提高我們觀察認識分析問題的能力水平，堅定“四個自信”，使我們更加信心百倍、耳聰目明，在各自的工作崗位上，為實現中華民族偉大復興中國夢作出新的更大貢獻。