對吉林省紅色文化的研究與思考

趙子驍

自黨的十八大以來，習近平總書記就曾經(jīng)對紅色文化在社會主義核心價值觀的繼承與發(fā)揚中發(fā)表過重要論述，“牢固的核心價值觀，都有其固有的根本，要把紅色資源利用好，要把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好”，培育和踐行社會主義核心價值觀成為發(fā)展新時代中國特色社會主義的首要任務。

習近平總書記指出，核心價值觀是一個民族賴以維系的精神紐帶，也同樣是一個國家共同的道德基礎。宣揚紅色文化精神要進行正確、精準和廣泛且深入的學習，引導全黨和人民正確認識其在中國特色社會主義道路上的重要意義和歷史地位。推進紅色文化意識形態(tài)學習。堅定社會主義核心價值觀體系地位，首先就要確立好社會主義核心價值觀的主要位置，不斷加強鞏固紅色文化在馬克思主義意識形態(tài)的指導地位，從而提出新思路新策略，增強社會主義核心價值觀的文化建設的針對性。

吉林省作為早期接受共產(chǎn)黨革命指導思想的地區(qū)之一，在抗日戰(zhàn)爭年代，就涌現(xiàn)出許多抗日英雄，打了多場著名戰(zhàn)役，這些英雄人物和戰(zhàn)役都被記錄在中國抗日歷史篇章中。1926年9月，首個中共黨組織長春支部成立，各級黨組織和成員前仆后繼，不折不撓的戰(zhàn)斗，為日后的抗日革命奠定了堅實的基礎。

在解放戰(zhàn)爭時期，吉林省發(fā)生過幾次戰(zhàn)役，如“三下江南”“四保臨江”“四戰(zhàn)四平”，其中最著名的戰(zhàn)役為“四戰(zhàn)四平”。現(xiàn)如今，四平戰(zhàn)役紀念館是吉林省重要的紅色之旅的圣地，也是青少年學習紅色文化的重要基地之一，是國家4A級景區(qū)，場館內陳列了無數(shù)解放戰(zhàn)爭時期的物件、文件、武器和戰(zhàn)斗地點的復原沙盤等。

紅色文化是中國革命的精髓，是中國傳統(tǒng)文化的繼承和延續(xù)。紅色文化是以馬克思主義理論作為理論基礎，是中國共產(chǎn)黨人的理想信念和不可磨滅的精神追求。成為我們學習每一個革命事件、革命志士和革命歷程的重要載體。

一、保護開發(fā)紅色文化旅游計劃

在《全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)名錄》中，很少有相關吉林省的紀念館和展館上榜，比如大家耳熟能詳?shù)乃钠綉?zhàn)役紀念館，楊靖宇精神和東北抗聯(lián)精神，但實際上這些歷史遺跡和文化精神卻遠遠不止這些，偽滿皇宮、東北淪陷陳列館、日偽戰(zhàn)俘營舊址等等，都是吉林省紅色文化中濃墨重彩的一筆。應該將吉林省的紅色文化資源不僅僅作為一個標簽，也是作為紅色旅游的特色，以此來提高吉林省紅色文化資源的知名度，同時增加吉林旅游的市場份額。對于這些紅色文化的歷史舊址和遺址，應該多加保護、修繕，不能讓這些本該保留傳承的文化在時間的年輪中逐漸消失，從人們的視野中淡卻，而應該讓世人們都能夠銘記，我們的革命先輩為了抵御外敵入侵，解放全中國，為了人民的獨立和幸福，曾經(jīng)在吉林這片沃土上拋頭顱灑熱血。應該將這些歷史遺跡塑造成為吉林省特色的旅游景點，形成極具特色的紅色旅游文化，并將省內全部紅色文化的歷史遺跡和場館串聯(lián)起來，形成連鎖效應，設計成符合市場需求和需要的旅游產(chǎn)品，進而帶動省內旅游經(jīng)濟指數(shù)的正增長。不再將旅游的形式單一的曲解成觀賞一些戰(zhàn)爭留下的遺物、歷史文物的陳列及單一的文字圖片講解，可以通過用視頻或是紀錄片的形式進行生動的內容演繹，增加受眾面。打造特色紅色旅游和整合紅色文化資源是現(xiàn)階段更應該重視和更加迫切需要加強的。

二、加強主講教師和從業(yè)人員隊伍的培訓

在促進紅色文化教育的學習過程中，受教育的對象對于紅色文化課題學習程度是否深刻，很大程度上取決于教師隊伍的水平高低，二者共存一個雙向互動的過程。教師隊伍在教育過程中始終處于主導地位，起著主導作用。能否將紅色文化傳遞好、講述好，是否會產(chǎn)生良好的教學效果，教師們都肩負著極其重要的責任。若其教人，就應先當學生再當先生，要不斷完善和強實自身的文化知識底蘊，構建出合理穩(wěn)定的知識結構，去塑造一個正確的教育者形象。教師可以通過自己所學，將紅色文化和相關理論知識合理聯(lián)系起來，讓紅色文化與其他領域成熟的理論觀點交叉，擴寬研究方向和思路，也讓受教育者能夠從多個方面進行理解和牢記。要有針對性地擴大和培養(yǎng)教師隊伍，不斷充實紅色文化學習的團隊，逐步形成有針對性的學習小組。加強和提高對紅色文化深入的研究，應經(jīng)常組織相關課題培訓會和讀書報告會，交流觀點，交換思想，形成多點開花。

部分紅色文化展覽館的從業(yè)人員，對所講內容的歷史背景不夠了解，往往是照本宣科，給游客和紅色文化愛好者的講解浮于表面，草草了事。應該加強對講解員的培訓，提高從業(yè)人員的歷史文化知識水平，將歷史事件根據(jù)時間軸串聯(lián)起來，能夠更好地應用場館內的資源。作為一名歷史的講述者，樹立良好的形象，聲情并茂地描述某一事件、人物和遺物背后的故事。這對于提升吉林省紅色文化旅游項目起著尤為關鍵的作用。

三、提高紅色文化知名度

弘揚紅色文化是我們開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的有效途徑。按照人之常情，首先要從“認知”才生“情感”，唯有知之深，才能愛之切。紅色文化見證了中國共產(chǎn)黨的革命歷史，具有愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的豐富內涵。文化興國運興，文化強民族強。堅定好文化自信，是事關國運興衰、事關文化安全、事關民族精神獨立性的大問題。所以作為紅色文化革命的踐行者，應該充分利用一些方式提高紅色文化資源的知名度與曝光度，媒體是思想文化宣傳的重要載體。可以在電視臺和廣播電臺這些有線傳播媒體中播出以紅色文化教育為主題的宣傳片，并且要在主題和內容上下功夫、用心思。還可以利用抖音視頻、西瓜視頻等短視頻傳播媒介占領紅色文化宣傳的陣地，提高觀眾資源覆蓋率。打開吉林紅色文化標簽，追溯紅色歷史，緬懷時代英雄，追憶抗日英雄英勇不屈的大無畏精神，這是我黨取得勝利的重要法寶，也是踐行社會主義價值體系的財富源泉，更是中華兒女在黨的領導下實現(xiàn)理想信念的有效途徑。（作者單位：長春理工大學）

責任編輯/姜??? 姝