青年觀視閾下“1+N”黨建品牌體系構(gòu)筑研究

摘要：習(xí)近平總書記在全國組織工作會議上強(qiáng)調(diào)，有必要加強(qiáng)黨支部的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，基層黨組織必須帶頭實施，確保基層治理的正確方向。本文對開展高校黨建品牌活動的意義進(jìn)行簡要概述，對大學(xué)黨建活動“品牌”存在的問題進(jìn)行闡述，最后從三個方面提出高校黨建品牌活動優(yōu)化策略。

關(guān)鍵詞：青年觀;“1+N”;黨建品牌

一、開展高校黨建品牌活動的意義

中國共產(chǎn)黨第19屆全國代表大會的報告指出：“建立教育力量是中華民族偉大復(fù)興的基本項目。只有把教育放在優(yōu)先地位，我們才能迎接新時代，戰(zhàn)勝新時代，領(lǐng)導(dǎo)新時代。”高等教育的力量首先要在建設(shè)教育力量方面實現(xiàn)。目前，國家的加速發(fā)展對高等教育提出了越來越嚴(yán)格的要求，所提要求是我國培養(yǎng)高等教育人才的基本支柱，同時也能在思想和行動中反映社會主義建設(shè)者的特點。基礎(chǔ)黨組織，如黨委員會，黨的一般部門，和黨在大學(xué)的分支，這是中國高等教育發(fā)展人才的重要位置，真正用于國家建設(shè)。黨組織的影響，吸收黨員入黨，黨員的向心力和黨員的團(tuán)結(jié)最終將影響到社會主義核心價值觀的深刻認(rèn)識和實踐。然而，隨著信息時代的深化，教師、學(xué)生和黨員的意識形態(tài)受到了多種復(fù)雜的影響，學(xué)校和大學(xué)的黨建迫切需要糾正傳統(tǒng)工作方法的缺點，從人民整體發(fā)展的角度，使黨的建設(shè)多樣化。只有這樣，我們才能有效地面對新時代意識形態(tài)陣線的各種壓力，防止黨組織中出現(xiàn)信任危機(jī)，防止危機(jī)蔓延，在黨的建設(shè)中發(fā)揮重要作用。因此，基于創(chuàng)建黨建品牌、組織和進(jìn)行黨建活動，是黨建在高職院校提高影響力的方法。

二、高校黨建活動“品牌”存在的問題

1、高校黨建品牌建設(shè)面臨的內(nèi)部困境

形式主義和教條主義是我國高校黨建品牌建設(shè)中面臨的最為主要的內(nèi)部困境。作為高校的領(lǐng)導(dǎo)層往往由于忽略了學(xué)生們內(nèi)心的真正需求，容易以傳統(tǒng)的教條主義思維模式來組織大學(xué)生黨建活動;同時，高校的黨建品牌活動的組織與執(zhí)行基本依賴于輔導(dǎo)員來指導(dǎo)，而高校輔導(dǎo)員的學(xué)生事務(wù)、學(xué)生工作過于繁雜，無法集中精力全力以赴來協(xié)助大學(xué)黨建品牌的建立，缺乏創(chuàng)意、缺乏熱情使大學(xué)黨建品牌建設(shè)陷入重外在而輕內(nèi)容的惡性循環(huán)之中。

2、高校黨建品牌建設(shè)面臨的外部困境

高校在社會中扮演著重要的角色，其中高校承擔(dān)著為我國現(xiàn)代化的建設(shè)發(fā)展提供各式各樣創(chuàng)造力的使命。然而，高校黨建品牌建設(shè)缺少與社會各界的溝通與聯(lián)系，同時也缺乏社會各部門的支持，使高校黨建品牌的建設(shè)陷入閉門造車的窘境，這種建設(shè)與社會發(fā)展不相符、不適應(yīng)，這從而弱化了黨建工作中人才的培養(yǎng)功能，也影響著高校黨建品牌建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展與提高。

三、高校黨建品牌活動優(yōu)化策略分析

1、完善育人模式，注重黨建品牌活動內(nèi)涵價值

黨建是師生的黨建。必須充分利用師生的優(yōu)勢，促進(jìn)師生的全面發(fā)展，滿足師生對黨員的自豪感，認(rèn)識到高校師生的真正社會價值。要創(chuàng)建品牌化的黨建活動，必須采用專業(yè)知識模型來幫助解決社會問題，并采用思想政治理論指導(dǎo)實踐，使高校的黨建活動能夠走出校園，真正為社會服務(wù)。積極尋求政府的參與，通過與社會企業(yè)的合作來增強(qiáng)參加活動的師生的榮譽(yù)感和熱情，探索黨建活動的真正需求，以幫助個人和部門實現(xiàn)真正的發(fā)展。在特定組織中，我們必須密切關(guān)注社會環(huán)境和社會狀況的變化，將黨建計劃放在社會現(xiàn)實的背景下，并指導(dǎo)師生堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，通過社區(qū)服務(wù)實踐對生活和價值觀形成正確的看法。同時，我們必須始終注意人的發(fā)展的實際需要，并從黨的建設(shè)平臺上為針對性的個人發(fā)展創(chuàng)造良好的實踐培訓(xùn)條件。簡而言之，需要與學(xué)校，師生和社區(qū)緊密合作，以實踐教育的服務(wù)功能為主要渠道，以高校黨建為指導(dǎo)，促進(jìn)校內(nèi)外支持性多方向互動，并建立教育協(xié)同效應(yīng)。

2、系統(tǒng)規(guī)劃，重視黨建品牌活動的價值延伸

黨建品牌活動的策劃要處理好立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)的關(guān)系。首先要關(guān)注社會及師生發(fā)展中的熱點和復(fù)雜問題，從現(xiàn)實和機(jī)遇出發(fā)，多做事，多解決問題，確保活動的簡潔性使大多數(shù)人受益;其次，利用“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”優(yōu)勢，創(chuàng)建以官方賬號命名的活動，制定工作機(jī)制，提供線上線下的專業(yè)協(xié)助，真正滿足民生需求，確保網(wǎng)絡(luò)宣傳地位，有效利用網(wǎng)絡(luò)力量，持續(xù)不斷提高社會援助的覆蓋面和積極影響;第三，黨建品牌活動應(yīng)具有隨時間變化的靈活性，活動的總體主題可以是可持續(xù)的，但年度子項目應(yīng)與主要指導(dǎo)方針，大學(xué)不同階段的不同目標(biāo)保持一致，并高度符合社會和時間的需求，產(chǎn)生共鳴，具有現(xiàn)實的社會價值。

3、尋求合作，豐富大學(xué)黨建品牌建設(shè)的力量

大學(xué)的黨建品牌建設(shè)應(yīng)海納百川，要積極尋求社會各界、各部門的力量以及系統(tǒng)學(xué)習(xí)一切先進(jìn)黨建品牌建設(shè)的工作經(jīng)驗。大學(xué)可加強(qiáng)校企間的合作，注重校友的支持，不斷豐富大學(xué)黨建品牌建設(shè)中的形式和內(nèi)容。其次，擅于借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)黨建品牌的經(jīng)驗，深入發(fā)掘符合自身品牌建設(shè)的方法等，去其糟粕、取其精華，為大學(xué)黨建品牌的建設(shè)添磚加瓦。

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作者簡介，蔣佩云，（1989年3月），女，漢族，籍貫：湖南省益陽市，職稱：講師，學(xué)歷：碩士研究生，單位：湖南城市學(xué)院，研究方向：思想政治教育

*此課題為2020年湖南城市學(xué)院思想政治工作精品項目階段性成果

（湖南城市學(xué)院 ?湖南 ?益陽 ?413000）