回應“嚴守多動癥診斷關”
2021年7月8日《南方周末》綠色版
十多年前,兒子上小學,“上課注意力不集中、愛做小動作、學習成績不佳”,班主任反饋的信息讓我和妻子擔心他患上了多動癥。隨后醫生的診斷“證實”了猜測。可是,經過近半年注意力治療軟件的“專業”治療,他的“癥狀”并沒有明顯緩解。我觀察他除了上課注意力不集中、學習成績不理想以外,似乎沒有其他異常,就放棄了后續治療。當我正視并接納兒子不可能成為學霸這個現實之后,他之前那些所謂的多動癥癥狀都變成一個頑皮孩童最正常不過的行為。如今兒子在一所普通高校就讀,多動癥的標簽早已從他身上徹底清除。
面對學習成績不佳、活潑頑皮的孩子,也許不是孩子多動,而是家長多心。每一個家長都望子成龍,但學霸畢竟是少數,大多數孩子都是智力普通、學習普通的凡人,承認自己孩子是一個普通人,甚至接受孩子學習成績不佳的現實,試著以一個正常人的角度和心態去看待他們,你會發現他們健康、活潑、陽光,反倒是家長們該認真反思是不是自己的思想觀念出了問題。家長生病了卻讓孩子去吃藥,這樣的悲劇不能再重復上演了。
湖北襄陽?孟雪罡?鐵路職員