學習適應篇：初入迷惘　而后有光

金小婉

彼時6月盛夏，玻璃晴朗，橘子輝煌，我步入龍港二高開啟高中生涯。

踏著期許，迎來的卻是傳說中初升高這翻天覆地的變化。我天真地以為初中的基礎可以讓我繼續榮光，以前的習慣可以把我拉出深淵。可測試的低分，以及第一次月考的倒數，像巴掌一樣打在臉上火辣辣地疼。

“方法不對，那就改改，畢竟才剛開始。”我告訴自己。

接下來的日子里，我制定了一套學習方法。今天發現這步不合適，就改。明天發現這步不可行，就刪。我不斷探索，尋找適合自己的道路。到開學第二個月底，我以為自己終于開辟出一條陽光大道，但學到期中考后，分數反而更低了。

風吹草也動了。我故作鎮定，期待奇跡出現。

上課長頸，下課烏龜。作繭自縛一樣，我的活動范圍基本就只有課桌以外幾十厘米不到了。我聚精會神，心無旁騖，努力到都快把自己感動了。

多少個晝夜交替，第二次月考來了，可奇跡并沒有如約而至。

看著別人輕松地得到我仰望的成績，低頭便是自己的陰雨。冰冷的分數線仍呈下坡趨勢，現實殘酷，過去所有努力與付出被打得粉碎。我再也熬不住了，淚水止不住流下來，模糊了自己和未來的樣子。

同學們都跑過來安慰我，在莫大的關心面前，我終于松懈下來：“我每天拖著疲憊的身心，卻摸索不出問題所在……”同學們聽了，比我還像熱鍋上的螞蟻。于是乎，拉起我的手：“去找老師吧，這絕對不是一個人的戰斗！”那一刻，一定是同學們給的勇氣，我雖惴惴不安，但腳步異常堅定。

“你的努力，老師們都看在眼里。你能突破自我跟老師聊聊，我們很開心，任何一個問題至少有三種以上的解決方案……”慈祥的面容與爽朗的笑聲緩和了小緊張，原來，我的老師們，如此可親可愛。

幾番交談，我才發現自己的盲目與諸多不足，過于熱衷于教輔而忽略了書本知識，舍本逐末的作法讓我事倍功半。那句似晚風觸動我心弦的話，真慶幸從老師那兒聽到了——“所有的細微之下，都隱藏著春暖花開冰面破裂的巨響。”

是的，我帶著老師們教會我的平常心，整裝出發，而成績，也在期末考煥發生機。

我看著自己喜歡的城市與大學，在歲月斑駁深處，聆聽到理想綻放的聲音，該永遠記得許下的諾言尚待實現，要去的地方春暖花開。