讓“軟”技能“硬”起來

多年來，職業教育為我國經濟社會發展提供了有力的人才和智力支撐，廣大職業院校也一直致力于從多方面尋求突破，提升專業辦學能力，以培養出高素質、高水準的專技型人才。隨著我國進入新的發展階段，產業升級和經濟結構調整不斷加快，各行各業對技術技能人才的需求不再局限于“量”的增長，而更看重“質”的提升，專業水平高、綜合素質強的復合型技術技能人才越來越受到各界的青睞。這就要求職業學校調整培養策略，從培養單一的專技型人才轉向培養具備溝通協作、知識遷移、創新研發等軟技能（通用技能）以及質量意識、工匠精神等優秀品質的復合型人才。本期專題聚焦現代學徒制模式下的學生通用技能培養，從制度分析、實施路徑、中外模式比較等層面展開，探尋在現代學徒制模式下，符合我國國情、適合職校學生能力特點的軟技能（通用技能）培養策略。