劉斯宇
人這一生,婚喪嫁娶,喜怒哀樂,都凝縮在一場場鄉宴之中。在南昌市揚子洲鎮的鄉廚喻志勇看來,鄉村宴席永遠都有市場,而且就業不難,工作壓力不大?!拔覀冟l村廚師,主要就靠口口相傳,多做幾單后,別人覺得這個小伙子會創新、有力氣,手藝慢慢地就傳開了(P50)?!?/p>
相比看起來高大上實則要人命的996、007互聯網工作模式,或許這份工作輕松多了??墒牵绻嶙h讓你的孩子去干鄉廚,你是什么想法?
你能接受自己的孩子普通庸常,甚至不如自己的現實嗎?大多數中國父母內心深處對這個問題的回答,也許正是他們拼命雞娃的原動力之一(P22)。
望子成龍、望女成鳳的“虎媽”“狼爸”們為了孩子能讀好書,不斷地給孩子安排學習和活動,不停地讓孩子去拼搏的行為叫“雞娃”。只要是眾人眼中的“成功”因子,都可以拿來雞娃。
網上流傳著一則小笑話,問:4歲孩子英語單詞量1500個夠不夠?
答:在美國肯定是夠的,在中國(海淀)肯定是不夠的!
真叫人啼笑皆非!但很多人都覺得自己是身不由己。“沒有升學壓力,誰想雞娃?小孩受苦,大人受罪!”“我不想雞娃,但周圍親戚朋友都在雞娃,我不雞,孩子以后會不會怪我?”
于是,中國家長成了五花八門的培訓班營銷的對象,孩子成了升學產品,教學過程成了簡單粗暴的灌輸+刷題,一切都只為了迅速拿到高分。教育完全“KPI化”了:孩子的好壞用分數來衡量、老師優秀與否用孩子的成績來衡量、學校的優劣用升學率來衡量……
被異化的教育最終傷害的是誰?當然是那個看上去你最心疼最重視的人——孩子。
“門診量在增長,兒童青少年心理門診每天50個專家號,都能約滿?!鄙轿麽t科大學第一醫院精神衛生科副主任醫師曹曉華說。受睡眠障礙困擾的人也越來越多,竟然催生出了網絡“哄睡師”這樣的新型職業(P52)。
背負太多注定沒有自我。想想我們的孩子,從小承受壓力,在漫長的人生旅途中,迷茫、困惑、抑郁、失落將會與之隨形,最終能否與自我和解,走上正常的人生道路,還得看孩子的自身修為。
“你擔心她辭職,最終是怕自己沒面子,怕她依賴你,變成你的負擔,怕她讓你在朋友面前丟人(P58)?!睘槿烁改?,首先要了解自己,才能做到尊重孩子。心理學家說,對孩子真正的愛,不是去擔心,不是去焦慮,不是把壓力傳遞給他,而是堅信每個人都有能力走好自己的人生之路。把主動權還給孩子,做孩子的支持者而不是設計者,是不是更合情合理些。
靜下心來想一想,當個快樂的鄉廚也未嘗不可,只要孩子喜歡。