開拓創新 探索足球與游戲新征程

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四川省成都市郫都區郫筒街道和平街幼兒園自2017年開園以來，在成都市郫都區教育局的領導下，堅持以“體驗為先，遵循幼兒身心發展規律;以人為本，促進幼兒全面和諧成長”為辦園理念;以《3～6歲兒童學習與發展指南》《幼兒教育指導綱要（試行）》思想為指導，尊重幼兒年齡特點和足球活動特點，按照“足球特色，全面發展”的原則培養幼兒濃郁的足球興趣。順應幼兒的天性，堅持以游戲為活動的基本形式，致力于探索足球活動與幼兒園活動的有機融合。經過3年多的不斷學習與實踐，和平街幼兒園培養了幼兒團結協作、拼搏進取的體育精神，促進了幼兒身心全面和諧發展，全園呈現出“來玩球、愛玩球、會玩球”的“足球特色”面貌。

一、校園足球工作開展情況

（一）成立領導小組，落實工作任務

1.建立保障機制，確保足球活動順利開展

自足球活動開展以來，和平街幼兒園建立了以園長葉顯慶為組長的幼兒園足球工作領導小組，形成了以保教主任親自抓、全體教師共同參與的工作機制，由組長統籌，規劃幼兒園足球活動開展模式與努力方向，落實各負責人工作職責，明確主體責任，確保人人有事做，事事有人做。多年來，組長協調保教主任、后勤主任、總務主任、班主任工作，為和平街幼兒園開展足球活動提供了充足的資源與安全保障、經費保障和人員保障。同時，組長帶領主要成員研討了和平街幼兒園足球活動各項制度，先后修訂了“和平街幼兒園足球教師管理制度”“和平街幼兒園足球教學活動制度”“和平街幼兒園足球教學活動管理制度”等，為和平街幼兒園足球活動的順利開展奠定了堅實的基礎。

2.落實各項投入，確保保障到位

和平街幼兒園有較完備的教學軟、硬件設施。設立符合國家規定標準的足球運動場，配備足球60余個，能夠滿足2個班級同時使用。另外，積極配備安全、充足的配套足球訓練器械，滿足了和平街幼兒園全體幼兒參與足球運動的興趣和需要。

3.營造足球活動氛圍，打造具有足球文化的校園環境

和平街幼兒園全面構建校園足球文化，堅持以游戲化形式開展足球課程，讓幼兒從小喜歡足球。同時，結合學前教育的特點，幼兒園不僅把足球作為體育活動的重點，更是以主題教學的形式將足球融入到幼兒的一日生活中。在環境布置、氛圍營造方面，注重幼兒的主體原則，重視幼兒的參與性，將幼兒在活動中完成的有關足球的繪畫作品、手抄報等展示在校園的樓道、走廊上，園內隨處可見幼兒進行足球活動的痕跡，充分發揮了環境的隱性育人功能。

（二）構建課程體系，普及足球文化

1.理念先行，創新思路

《3～6歲兒童學習與發展指南》中指出，幼兒階段是兒童身體發育和技能發展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態度的重要階段。幼兒園足球游戲作為體育活動的一種類型，是幼兒園活動的重要組成部分。與幼兒的身心發展規律和幼兒教育特點息息相關。因此，和平街幼兒園十分重視足球游戲活動的趣味性。同時，幼兒的身心發展特點決定了幼兒園足球活動的開展必須區別于其他各級各類學校，不能照搬其他學校的競賽、訓練模式。結合幼兒的身心發展、運動能力和運動強度等因素，和平街幼兒園進行了足球游戲的變革與創新，堅持以《3～6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，秉承“遵循規律，立足興趣，游戲先行”的足球教育理念，以培養拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，開展符合幼兒身心發展規律、合理適宜、富有趣味性的足球游戲課程。

2.制訂教學計劃，開展年級教學

和平街幼兒園借助全國足球特色幼兒園平臺，加強研討與學習，并結合幼兒園的實際情況，基于幼兒的年齡特點，充分挖掘生活中適宜各年齡階段幼兒的足球教學素材，將日常生活中幼兒感興趣的故事、游戲、情境表演等與足球游戲進行有機整合，并在不斷實踐中調整與優化。在和平街幼兒園行政領導及全體教師的共同努力下，遵循由易到難和覆蓋全體的教學原則，幼兒園開發了豐富多樣的足球園本化游戲課程。

和平街幼兒園將小、中、大共13個班級全部納入學期課程規劃，保證每個班每個月至少4節足球教學活動。同時，聘請專業的教師團隊進行授課，通過專業教師團隊的指導，引發幼兒對運動的興趣。以幼兒園足球運動為載體，以游戲化的形式普及足球運動的基本知識和技能，使足球運動成為幼兒喜歡并終生受益的運動項目。

足球與游戲的結合是在幼兒園中較常用的形式。和平街幼兒園在足球與游戲的融合方面進行了深入研究與探討，旨在創新足球運動與游戲結合的方式。如，幼兒園將故事情境中的“散步”“尋寶”等情節與足球運動中的腳背運球、過障礙射門等技能學習相結合，在“紅綠燈”游戲中，把幼兒的帶球、停球動作加入其中等。

（三）開展各項活動，打造足球文化

除了進行日常的足球體育活動以外，學校還充分考慮幼兒的年齡和個性發展特點，開展足球主題活動、趣味足球運動會、成立足球隊、足球繪畫展、親子足球活動和足球故事會等活動。

1.開展足球主題活動

幼兒園教學不同于其他各級各類學校的學科教學，幼兒園教育活動涉及幼兒的一日生活，包括教學活動、生活活動、體育活動、游戲活動和其他常規性活動。從幼兒心理發展的內容來看，它涉及幼兒身體、認知、情感、社會性等各方面的發展。因此，為適應幼兒心理發展的特點，幼兒園教育活動應具有整合性，以綜合全面的整合性教育活動內容促進幼兒的全面和諧發展。而足球主題活動就是在這一特點下順應而生成的活動。在這一主題下，圍繞健康、語言、社會、科學、藝術共五大領域設置活動內容。如，語言活動——組織幼兒講述“我眼中的足球運動、我喜歡的足球明星”;社會活動——足球隊、贏和輸，即通過各類活動，讓幼兒明白什么叫團隊，以此培養幼兒的團結協作意識和勝不驕、敗不餒的體育精神;藝術活動——通過足球場館知多少、認識足球裝備、我設計的隊服等，普及足球文化，提高幼兒對足球的興趣;健康活動——通過足球游戲、大家一起來踢球、運動安全知多少等，讓幼兒知道健康知識、不受傷的好辦法;科學——圓形的足球、會滾的球、圓圓和方方，即通過活動，讓幼兒探索足球的形狀、足球的材質，延伸到了解圓形物品和方形物品不同的特點。

2.開展趣味足球運動會

多年來，和平街幼兒園不斷創新和豐富校園足球活動形式，在常規足球體育活動外，每學期舉辦“小足球，大夢想”趣味性足球運動會。在趣味足球運動會中，強調運動項目的趣味性和游戲性。并結合幼兒的年齡發展特點，針對小、中、大班設置不同的游戲項目，分年齡段進行活動。如，小班游戲項目為“傳遞球”“滾球”“運球”等，中班游戲項目為“夾球跳”“螃蟹運球”“帶球過河”等。大班則會在游戲中融入足球基本技能練習，如，“踩球環繞跑”“足球接力賽”“送小球回家”等游戲項目，要求幼兒習得踩球、腳運球、射門等基本動作。通過開展趣味足球運動會，不僅激發了幼兒對足球運動的興趣，體驗足球游戲的快樂，同時還提高了幼兒的動作協調性，增強體質，培養了幼兒大膽、自信、勇敢的個性品質。

3.成立足球隊

2021年，幼兒園成立了大班年級組和中班年級組共2個足球隊，共30余名小隊員。球隊主要由在足球運動方面有強烈興趣愛好和運動能力較強的幼兒組成，由專業的足球教師團隊進行授課。

4.開展足球繪畫展、親子足球活動、足球故事會等活動

為了讓足球活動形式更加豐富多樣，和平街幼兒園還積極開展了足球繪畫展、親子足球運動和足球故事會等活動。不僅營造了濃厚的校園足球氛圍，還達到了足球育人、智育的目標。

（四）不斷探究創新，促進幼兒健康成長

1.探究幼兒足球的教學方法

根據幼兒的學習特點，在開展幼兒足球活動的過程中，指導教師采用游戲的手段，提高幼兒參與足球活動的興趣，提高教學效果。在幼兒課堂教學的基礎上，梳理游戲化的教學經驗與方法，探究足球活動內容講解、足球活動練習過程、足球技能學習的教學方式。

2.將足球活動與園本教培相結合，提高教師專業化能力

在開展幼兒足球活動的過程中，將教、研、培相結合，使教師關注體現促進幼兒情感、認知、態度、技能等方面的發展目標取向;通過培訓使教師探索更多在足球活動實踐中的思路和創新點，提高教師的研究意識和實踐能力，促進教師專業化能力的提高。

3.創新家園足球運動模式

家長是孩子的第一任老師，也是學校活動的重要參與者、支持者，學校充分挖掘有足球愛好的家長，通過“小手拉大手”的形式，以“幼兒帶動家長，家長促進幼兒”的方式激發家長和幼兒對足球活動的興趣。

二、取得的成果

和平街幼兒園深入貫徹落實《中國足球改革發展總體方案》《中國足球中長期發展規劃（2016—2050年）》《教育部等6部門關于加快發展青少年校園足球的實施意見》等文件精神，以“為中國足球崛起育才”為己任，堅持足球從娃娃抓起，與社區聯動，強化頂層設計，做實校園足球，延伸普及范圍。

2017年至今，和平街幼兒園深入郫筒街道各社區，宣傳展示幼兒足球教育成果和足球文化，與社區緊密聯動，充分利用社區資源，發揮全國足球特色幼兒園的示范輻射與引領作用。

三、總結與展望

（一）創設良好的足球運動環境

和平街幼兒園現有足球場地2塊，配備了幼兒足球60余個，球門2個，足球配套器材若干。今后，和平街幼兒園將繼續規劃幼兒園戶外活動場地，在幼兒園中庭打造符合幼兒足球場地標準的足球場，配備安全、充足的教學用品，激發幼兒參與足球運動的興趣。

（二）探究幼兒足球教學方法，提升教師專業化教學水平

和平街幼兒園將根據幼兒的年齡及學習特點，在開展幼兒足球活動的過程中，通過“走出去”與“引進來”相結合的方式，提升教師的足球專業化水平，指導教師研討符合幼兒年齡與學習特點、新穎有趣的足球游戲活動，激發幼兒參與足球活動的興趣，提升教學的效果。

（三）創新家園足球運動模式

家園共育是幼兒園教育的最優模式，幼兒足球活動離不開家庭的支持。今后，幼兒園將定期組織開展“家長足球賽”“親子足球賽”“足球爸爸進課堂”等活動，吸引越來越多的家長參與到幼兒園足球活動中。

（四）開發高質量的足球活動

幼兒園將利用現有的教師資源，成立和平街幼兒園足球運動工作坊，吸引熱愛足球運動的教師加入，學習專業的足球運動知識與教學技能，設計適合各年齡段幼兒的足球活動，定期開展足球集體教學示范課、區域性足球游戲觀摩活動，指導親子足球活動，開展以足球為主題的繪畫、親子手抄報、幼兒啦啦隊、海報等展示活動，利用“小手拉大手”主題教育活動，使更多家長參與到足球運動中。并利用每年的幼兒園主題運動會，設計好玩有趣的足球運動小游戲，推廣和平街幼兒園足球活動經驗，以點帶面，推動區域內幼兒園的足球發展。

（五）做好幼兒足球特色宣傳工作

今后，將持續在幼兒園內外進行宣傳，營造濃厚的足球氛圍，將幼兒園足球運動與足球文化相結合，開展足球進社區活動，定期推送幼兒園足球課程實施情況，讓家長及社會了解幼兒園足球開展的相關信息，引導家長和社會關注并支持和平街幼兒足球活動，了解全國足球特色幼兒園平臺為幼兒身心健康發展帶來的有利影響，切實發揮全國足球特色幼兒園的示范引領作用。