基于Web視角下高校社團一站式網絡服務平臺設計與研究

曹一博

摘要：針對學校社團的信息交流與資源共享的需求和特點，文章通過網站響應式布局的設計原理，采用前端的HTTL、CSS、JavaScript以及后端開發技術，實現了基于Web的網絡高校社團一站式網絡服務平臺的搭建。該平臺不僅能夠讓學生迅速、精準地找到自己所需要的社團信息，還能讓高校社團間的信息資源實現充分的交流與共享，進而提升了社團的知名度和運作效率。

關鍵詞：信息交流;資源共享;Web平臺

中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2021）14-0044-03

1 設計目的

目前，社團在各高校中蓬勃發展，逐漸在高校學生的學習生活中實現了自我服務、自我管理、自我教育、自我開展的作用。然而，社團缺乏平臺系統化的資源信息的整合與管理，信息的收集、處理、發布尤為分散以至于難以整合與匯總。故而，實現社團信息資源的交流與共享、多樣化的存儲社團活動信息、打造社團品牌活動、提升社團知名度，增強區域間社團的交流與互助已成為當下社團未來成長的新趨勢。

2 高校社團存在的問題

2.1 高校學生難以準確獲取社團信息資源，社團難以規模性發展

由于高中生對社團信息充滿好奇，國家高考政策改革使得高考政策變得相對寬松，高校擴招讓更多人擁有了進入了大學校園學習的機會。從而出現了一部分人把一個社團的優越性程度作為選擇高校的參考標準的現象，然而他們在考察高校社團時卻被時間、空間、所處地點以及經濟成本等條件的制約而止住了步伐，無法在網絡上找到與自己興趣相匹配的詳細社團信息資源，讓學生難以準確地獲取社團信息資源。

2.2 高校社團活動形式單一，活動內容的開展具有一定的局限性

目前，高校中學生社團大致為5大類：文學學術類，培養學生的文學素養，推動校園文學發展，營造濃厚的文化創作氛圍;藝術文化類，此類型的社團成員不但具有普通化的特征，而且含有較為專業化的成分，社團成員將藝術創作交融在社團活動中，竭力展現藝術活動成果;實踐服務類，會利用周末、節假日等課余時間走向社會，從事各種志愿服務活動;除此之外，還有興趣愛好類和體育運動類學生社團。據調查，全國有超過60%的大學生參與了學生社團，平均每人參與社團的數目超過了2個[1]。但社團乏味陳舊沒有創新亮點，學生參與度不高。

2.3 社團難以建立品牌化活動

由于大學學制與社團負責人任期制度的約束，社團學生干部的任職時長最長為兩年，在兩年社團活動的開展期間，許多優良的活動因為社團負責人人事變動的原因而擱置;社團初期目標定位不夠準確，當眾多社團成立后，通過短暫的發展，社團便沉寂下去進入了無休止的“休眠期”。活躍度極低;缺乏有效的管理，沒有高效、嚴謹地使用自媒體工具，多數高校社團的自媒體賬號發布動態滯后，不能達到定期地更新動態信息。其次，社團活動的審批不夠嚴格，活動的相似度較高，吸引力不足。學生缺乏引領難以發散思維、打造屬于自己的品牌和文化活動。與此同時，樹立良好的社團品牌形象也成為難題。

2.4 社團難以發揚和推廣特色活動

在社團不斷發展的歷史進程中，特色活動的舉辦時常會成為部分社團得以開展的重要原因之一。然而，這些特色項目或者活動往往只局限于校內的發展，難以在全國范圍內得到推廣。同時，值得注意的是，無論是“人人網”提供的公共主頁，或者是在“微博”上隨時隨地的發布信息，在這些平臺中并沒有搭建相應專業的板塊，更沒有相應的社團信息檢索功能。此外，管理一個公共賬號需要投入大量時間成本，版主或者博主往往需要花費大量的時間和精力去經營，這間接導致了大眾對許多高校社團開設的主頁關注度并不高，造成了社團的特色活動難以開展下去的現象。

2.5 社團制度陳舊，缺乏競爭機制

近年來，伴隨著高校社團蓬勃發展，社團的日常管理工作得到了高校的重視，大多數高校結合自身的特點制定了社團管理規定[2]，但值得注意的是高校社團的規章制度多為內部的自制制度，并且學校出臺的相關規定較為籠統，在實際的運用中缺乏一定的可操作性，以至于當急需處理的問題出現時不能找到相對應的具體制度。此外，高校社團中普遍缺少競爭機制，社團之間潛在的隱性競爭難以顯現，導致社團活躍度的高低顯現的并不明顯。

3 高校社團問題解決的對策

伴隨著教育改革的不斷深化，高校更加重視學生綜合素質的培養，相應地，各高校應當正確認識學生社團在其中的重要作用。建立社團一站式網絡服務平臺能夠有效地推動高校社團的進一步發展。本平臺功能如圖1平臺功能所示。

3.1 建立社團一站式網絡服務平臺，提高社團間的信息交流與資源共享

社團一站式網絡服務平臺為了方便更多用戶共享社團資源信息采用響應式網站布局原理，如圖2響應式網站布局代碼所示，自動適配手機、電腦、平板等不同尺寸設備的屏幕大小問題。開設多個模塊分區對社團信息進行分類。同時，搭載HTTL、CSS，以及JavaScript技術。1）通過HTTL可以有效地對超文本結構進行相關的探究，并保證超文本結構可以更加的完整;同時能夠對不必要的內容進行及時有效的處理，并對相關的技術進行改進與整理，以便于平臺對其的管理。2）CSS即層疊樣式表，應用于網頁樣式控制的加強，并對網頁與信息的分析，提供必要的條件。這一技術不僅可以促進對相關板塊的維護與改善，還能提高網頁速度，進一步提升用戶體驗感。3）JavaScript的技術，對頁面有一定的嵌入作用，加強用戶與網頁的交流，能夠更好地為網站的模塊服務，推動模塊上社團信息的發布以及提升社團信息交流與資源共享的水平和效率。

3.2 快速檢索社團信息資源

目前，國內還沒有相應的平臺可供檢索社團信息的平臺，社團一站式網絡服務平臺的應運而生，可以為用戶提供一系列的信息檢索：社團檢索（按名稱、類別、內容），活動檢索（按類別、活動內容）。這一功能的設計將彌補國內社團信息檢索空白的缺口，使社團信息公開化，減小了各界人士獲得社團信息的阻力。同時，社團一站式網絡服務平臺，通過頁面開辟的不同板塊為社團的管理者和成員提供需求的信息資源，不僅節省了社團管理者的時間成本，還能更好地提升社團運作的效率水平。

3.3 加強社團的品牌化建設

學生社團品牌化建設包括兩個方面：第一，通過網站首頁搭建特色活動專欄，通過周期性的更新主頁動態對相關活動進行推廣，力圖將特色活動打造成為社團的品牌活動并不斷地傳承和推廣。創造性的在平臺中加入“日程表”——社團的活動日期，用日歷的形式記錄社團舉辦的大型活動。第二，結合本學校學院特色、專業特色，加強社團“品牌化”建設路徑探索[3]。社團一站式網絡服務平臺將積極與線下的團委老師取得聯系，邀請老師對部分社團進行指導，促進社團的進一步發展并打造多個品牌化社團活動，依托平臺來提升社團的知名度擴大社團的影響力。

3.4 激勵社團自我發展，提高社團服務質量水平

高校社團一站式網絡服務平臺增設社團排名板塊，根據社團的活躍程度（社團舉辦活動的次數、社團網絡的活躍程度、社團的公益服務及科技貢獻度、社團的口碑等）進行合理的排名，用戶可以參考社團歷史排名而進行選擇自己心儀的社團。針對排名靠后的社團，平臺線下邀請老師對相關高校社團對相關社團進行指導。排名相關機制如下概況。

1）互評機制，開辟社團滿意度評價窗口，定期整合用戶對社團的反饋意見，作為社團排名的依據。本平臺也會依據社團活躍等級（季度為單位進行分級）、學生參與度、社團口碑等，針對社團總體情況得出客觀性分析。

2）防止惡意競爭機制，通過后臺監控用戶通過檢索功能搜索社團名稱及相關內容的頻率，為防止惡意搜索相關技術人員會引入人工智能檢索，有效避免不良搜索。

3）在用戶搜索社團活動后，跳轉到社團活動的頁面，顯示舉辦活動的詳細情況與注意事項。當用戶閱讀后如若感興趣便點擊頁面右下角“感興趣”按鈕，網站據此來統計活動的受歡迎程度。

4）獎罰機制，定期考核負責人決策能力、管理能力、執行能力，根據其綜合能力排名及所在社團排名情況，排名靠前的社團將獲得較多的外聯資金的支持。

高校社團的基礎建設和綜合管理作為高校文化建設工作的重要組成部分之一，肩負著落實黨和國家教育方針的實現的重要責任。平臺除了規范高效社團的日常活動外，應當率先領會黨和國家的教育方針，弘揚愛國主旋律，倡導文化多元化。故而，在網站模塊中開辟相應富有特色的愛國主義教育專欄，將歷屆社團舉辦的有關愛國主義教育的實踐活動的社團動態新聞，通過HTML在當前頁面設置具有超鏈接跳轉頁面的錨點處HTML的網頁，從而打造一個愛國教育經典專欄，同時也為用戶瀏覽網頁節省時間。專欄的建設能夠積極引導社團卓有成效地開展特色鮮明的主題教育活動[4]，在長期潛移默化的過程中為當代青年所接受和認可。同時，愛國主題教育專欄的內容也會納入社團排名的機制中。在一定程度上引導社團活動價值取向，避免高校社團在運行過程中呈現商業化、松散化、泛娛樂化趨勢，進而引領高校社團的思想政治教育功能。

4 總結

設計社團一站式網絡服務平臺，是為了能讓更多的高校學生用戶準確地獲取各類社團信息資源，促進區域間社團的協調發展，彌補當代社團一體化的網絡空白，有序地推動社團進一步發展。

參考文獻：

[1] 李一鳴.高校學生社團育人路徑研究[J].南昌教育學院學報，2019，34（3）：97-100.

[2] 王守民，張曉賓，楊海斌.高校學生社團組織存在的問題及對策探索[J].產業與科技論壇，2019，18（24）：225-226.

[3] 宋少杰，陸江峰，周立云，等.高校學生社團發展的現狀、問題與對策研究[J].長江叢刊，2019（28）：109-110.

【通聯編輯：朱寶貴】