運用大數據加強新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人工作優化研究

尹秉權 賀坤 宋芮

摘要：新時代中國社會主義思想作為重要的指導思想，對社會的發展產生了深遠的影響，對教書育人工作也有直接的影響。如何在新形勢下做好新時代中國特色社會主義思想的落實，并將其作為育人工作的指導思想成為了發展的關鍵。在大數據手段的支持下，新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人工作可以采用更加先進的手段，可以從多個角度入手，做到理論與實踐的統一，堅持思想與情懷的統一，并堅持深知與篤行的統一，使新時代中國特色社會主義思想能夠成為鑄魂育人工作的核心。

關鍵詞：大數據 新時代 中國特色社會主義思想 鑄魂育人

引言

在育人工作中思想的指引至關重要，思想的內容、思想的定位以及思想的內涵對育人工作產生的影響較為直接。從當前中國社會的發展來看，中國特色社會主義思想作為社會發展的核心思想，其指導作用和引領作用至關重要。基于對新時代中國特色社會主義思想的了解，在鑄魂育人工作中，以此為指導思想并奠定中國特色社會主義思想的基礎和地位，對推動鑄魂育人工作以及解決育人工作中的思想定位問題具有重要影響。因此，在新時代中國特色社會主義思想的指導下做好育人工作是重要的教育內容。

一、堅持理論與實踐統一

（一）將理論邏輯闡釋和實踐邏輯闡釋相結合。新時代中國特色社會主義思想落實過程中需要堅持理論與實踐相統一，中國特色社會主義思想既是指導理論的重要武器，同時也是指導社會實踐的有力手段，在落實當中能夠根據理論的要求和實踐的要求做好二者的結合。根據中國特色社會主義理論的落實實際以及中國特色社會主義思想的內容及內涵，在實施過程中，應當將理論邏輯闡釋和實踐邏輯闡釋相結合。從理論與實踐的角度做好中國特色社會主義思想的落實，使中國特色社會主義思想能夠在指導作用、指導的有效性以及指導的全面性方面發揮作用，成為推動社會理論與實踐發展的重要動力。因此，將理論闡釋和論實踐闡釋相結合是一種重要的研究方法，對育人工作產生了直接的影響，指導了育人工作在理論教學與實踐教學這兩方面入手，推動育人工作的全面開展。

（二）將理論育人與實踐育人相結合。中國特色社會主義思想的作用在于將理論與實踐相結合，并且注重理論與實踐的相互作用，使理論與實踐能夠相互協調，統一發展，相互融合，解決發展中的問題。通過對理論育人與實踐育人的理解，中國特色社會主義思想在落實中將育人工作作為了重要的組成部分。推動了育人工作的不斷實施，同時也解決了育人工作的問題，使育人工作在落地實施中能夠將理論教學與實踐教學相結合，能夠實現理論育人與實踐育人的共同發展，既推動了中國特色社會主義思想的落實，同時也解決了育人當中存在的方式方法以及育人模式的問題。將理論育人與實踐育人相結合，既符合中國特色社會主義思想的要求，同時也符合中國特色社會主義思想的理論內容，在具體實施中能夠發揮中國特色社會主義思想的指導作用。

（三）將理論的創造性運用和學生成長成材的主體訴求相結合。在育人工作中，既要了解到中國特色社會主義思想的內涵，同時也要注重中國特色社會主義思想的指導作用，將理論的創造性運用和學生的成長成才的主體訴求相結合，以學生的訴求為焦點，聚焦學生的發展要求，同時將理論的創造性運用予以落地，使理論的創造性運用和學生的成長成才能夠有機地結合在一起，既推動學生的快速成長，同時也能將中國特色社會主義思想在育人工作中得以有效的運用，提高運營效果滿足運用的要求，使理論的創造性運用能夠取得積極效果，滿足理論的創造性運用要求，解決理論創造性運用問題。因此，中國特色社會主義思想在運用中既要注重理論的創造性運用，同時也要注重學生成才的主體訴求，只有以這兩點作為切入點才能提高育人工作效果，使育人工作在實施過程中能夠達到預期目標。

二、堅持思想與情懷的統一

（一）在馬克思主義立場、觀點和方法的培育中幫助學生領悟習近平新時代中國特色社會主義思想的思想精髓和價值。中國特色社會主義思想貫徹落實中，堅持思想與情懷的統一至關重要。思想的內涵、思想的指導作用，以及思想內容的落實及發揮，既要尊重客觀事實，同時也要具有一定的發展情懷，在馬克思主義立場觀點和方法的培育中，需要幫助學生領悟習近平新時代中國特色社會主義思想的思想精髓和價值，加深學生的印象，使學生對中國特色社會主義思想能夠有更加深入的了解和認知，能夠將其與學習生活結合在一起，發揮中國特色社會主義思想的指導作用，使中國特色社會主義思想在落地中能夠與學生的實際情況緊密結合，使學生能夠更多的了解中國特色社會主義思想的內容，在此基礎上深化學習和理解，提高學習效果，滿足學習要求，使中國特色社會主義思想成為指導學生學習和實踐的有力手段。

（二）生動闡述博大情懷在習近平新時代中國特色社會主義思想形成中的重大作用。學生在學習發展中思想與情懷的統一至關重要，通過中國特色社會主義思想的落地，學生了解到了中國特色社會主義思想的主旨和內涵。在中國社會主義思想中生動闡述了博大情懷，代表了習近平新時代中國特色社會主義思想的內涵，對學生的成長和學生思想意識的轉變起到了重要作用。了解這一特征并積極推動新時代中國特色社會主義思想的學習和落實，既能夠實現學生的快速成長，同時也能對學生的思想意識和思路產生重要影響，使學生在學習中能夠主動積極的對標學習目標，根據學習的要求和思想成長的要求采取有效的落實措施，解決學習的問題，使學生在成長速度方面得到提升，并在思想的轉變以及思想意識的調整方面達到學習要求。因此，堅持思想與情懷的統一，從思想上感染學生，對提高育人效果和做好育人工作有重要影響。

（三）著力厚植習近平新時代中國特色社會主義思想所蘊含的深厚情懷。在育人工作中，需要著力厚植習近平新時代中國特色社會主義思想所蘊含的深厚情懷。應將思想教育和思想的轉變以及情懷的深化作為重要的教育內容，使學生能夠了解新時代中國特色社會主義思想的內涵及特點，并根據自身的學習情況和成長情況予以對標分析，同時通過學習中國特色社會主義思想，能夠轉變自身的思維方式，根據學習情況、學習特點以及自身的學習要求調整學習思路，使育人工作更聚焦，使學生的成長速度更快，滿足學生的成長要求，使學生在成長過程中能夠根據成長的特點和成長的具體情況采取科學的育人措施。所以，著力厚植習近平新時代中國特色社會主義思想的深厚情懷，對學生的成長以及育人工作的開展具有重要影響。

三、堅持深知與篤行的統一

（一）以學深悟透促篤行。在育人工作中需要按照新時代中國特色社會主義思想的特點堅持深知與篤行的統一，以學深悟透促篤行，使學生能夠了解到學習的重要性，能夠在學習過程中對標學習目標，根據學習的內容和要求以及學習的具體情況落實學習目標，并根據學習的內容和學習的具體情況轉變學習思路，使學生在學習中能夠領悟到學習的內涵，能夠以中國特色社會主義思想作為精神指引轉變學習思路，細化學習任務，能夠在學習中掌握更多的技能，通過思想的轉變以及學習理念的樹立，使學生能夠以學深悟透為重要的目標，堅定學習的信心，了解學習的內容，做好各項學習工作。

（二）以奮楫篤行促深知。育人工作中需要培養學生良好的學習習慣，需要讓學生領悟到學習的真諦，讓學生在學習過程中能夠按照學習的標準和要求轉變思路，提高學習質量。同時，還要結合學習的內容以及學習的特點做好內容的落實，使學生能夠加深對知識的理解，能夠在知識學習中了解更多的知識，能夠通過奮進和篤行這兩種有效的學習方式解決學習問題，最終提高育人效果。因此，以奮楫篤行促深知，能夠使育人工作在開展中取得積極效果，保證育人工作在實施過程中取得積極效果，解決育人工作中存在的學習不深入和學習方法及指導思想存在偏差的問題。因此，以奮楫篤行促深知是重要的育人方法，對育人工作的開展和育人工作的實施具有重要影響。

（三）要掌握科學篤行的方法。科學篤行是重要的育人方法，也是促進學生有效學習的關鍵。在科學篤行過程中，需要讓學生樹立正確的學習信念，并根據學習的要求克服困難，堅持深入學習并掌握正確的學習方法，做到在學習中提高學習的有效性，保證學習工作在開展中能夠實現對思想意識的轉變和學習方法的優化。因此，掌握科學篤行的方法是做好學習工作的關鍵，也是解決學習問題和推動學習工作有效落實的重要手段，以此為基礎推動育人工作的進行，使學生能夠在學習效果方面得到有效提升。

四、結論

通過對新時代中國特色社會主義思想的了解，在育人工作中以此為基礎推動育人工作的有效進行，不但能夠提高育人工作的實施效果，同時還能保證育人工作在開展的有效性和開展的全面性方面達到開展要求，并根據育人工作的實際特點和育人工作的具體要求做好管理工作，使育人工作在實施中能夠在思想指引思想運用，以及學生的思想培養方面取得實效，為育人工作奠定良好的基礎，保證育人工作能夠達到預期目標，推動育人工作的升級。

1.課題來源：河北省高等學校黨的建設研究會；課題名稱：運用大數據加強新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人工作優化研究；課題編號：GXDJ2021B480

2.課題來源：秦皇島市教育科研規劃課題；課題名稱：中華傳統文化在高職院校思想政治教育中的應用研究；課題編號：qhd135kt2020192

參考文獻：

[1]吳偉生..堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人[N]..衡陽日報，2020-10-20（003）.

[2]用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人[J].當代貴州，2020（Z2）：91.

[3]用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人[J].云南教育（視界時政版），2020（09）：12-16.

[4]用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人[J].小康，2020（27）：21.