999精品在线视频,手机成人午夜在线视频,久久不卡国产精品无码,中日无码在线观看,成人av手机在线观看,日韩精品亚洲一区中文字幕,亚洲av无码人妻,四虎国产在线观看 ?

空間構形、方位銜接與文學地圖

2021-07-25 16:15:07丁萌
歌海 2021年3期
關鍵詞:文本

丁萌

[摘 要]《黑暗傳》中的神話世界為萬物起源與宇宙秩序提供了答案。這一神話世界基于何種敘事邏輯落成?神話塑造時空,也以此構建神話想象中的內外世界,以界為分,地理界域感逐步明晰,即從地理敘事的角度出發,更有利于把握《黑暗傳》的神話世界是如何被構造、呈現出何種形態以及所包孕的地理美學。具體而言,文本內部的神話世界以創世、出世與治世為分,地理敘事邏輯主要呈現為空間構形、方位銜接與文學地圖這三種形式,描繪出了糅合混沌與色彩、光明與黑暗的神話世界,自此《黑暗傳》也不再“黑暗”。

[關鍵詞]地理空間;地理方位;文學地圖;地理敘事;《黑暗傳》

《黑暗傳》是流傳在神農架及相鄰房縣、保康各地的“待尸歌”。由陳人麟先生、胡崇峻先生前后對異文進行搜集整理,后經劉守華先生近四十年追尋,結合袁珂先生意見,劉守華先生稱其為廣義、活態的“神話史詩”,在上個世紀末引起學界轟動。《黑暗傳》所引發的學術轟動有因可尋:從文體界定來看,《黑暗傳》以宏偉敘事、對歌吟唱與傳奇想象的史詩文體,描繪了神話的原始譜系,填補了漢民族史詩的缺類空白——“過去人們認為在漢族地區,已經沒有遠古神話,更沒有神話史詩在民間口頭流傳。神農架《黑暗傳》的發現,便填補了這一空白”1;從文化意義來看,《黑暗傳》之于中華民族尋根問祖、增強身份認同與繼承文化遺存具有重要意義;從學術研究來看,《黑暗傳》還原了神話的原始想象,對于世界如何形成、人類如何產生等本源問題,或許要返回神話世界才能找到答案。《黑暗傳》自上世紀80年代至今,在學術史上留下重要一筆,神話想象、吟唱方式、異文搜尋與文化溯源成為主流研究。就神話想象而言,以往我們所關注的是萬物如何產生、諸神如何創世、創世后的神話世界何為,聚焦時態屬完成態,聚焦對象是靜態文本,這顯然對于《黑暗傳》的外部研究有所欠缺。后繼也就產生了以從巫覡、佛道的角度與文化還原的方式,對《黑暗傳》作了文本與文化層面的全面探尋。而就文本內部研究而言,《黑暗傳》最初以民間歌唱的方式出場,作為“孝歌”“喪鼓歌”演唱,“演唱”遮蓋了“敘述”,在敘述或敘事層面的關注還不夠。就“史詩”與“歌”的載體而言,《黑暗傳》還存在著一個文本的內部載體:以特定的空間為依托,以獨特的方位為連接,最終以多彩與多元的地圖來呈現,三者成為《黑暗傳》在敘事層面的立論依據——地理敘事。

何為“地理敘事”?“地理敘事是指文學作品中以地名、地景、地理影像與地理空間建構為主要的敘事方式,是指向文學作品的藝術傳達問題……”2“與空間中的‘地理相關的可以稱之為‘地理敘事。”3在此,筆者對“地理敘事”這一概念稍有發展——地理敘事是指文本在敘述層的組織邏輯以地理要素、策略與圖式為核心,有鮮明的空間感與界域感,統領文本的情感與框架邏輯。敘事載體由意象到景觀再到空間形態,空間是重點,但地理敘事不等于空間敘事,還涉及空間與空間之間的連接方式,以及最終在空間形態與空間連接基礎之上而聚合成的有顏色、有形狀與有模態的文學地圖(此文暫論文本內部的文學地圖,作家層暫不討論)。故地理敘事的最終方向應落腳在文學地圖上,而并非空間形態與空間構成要素,文學地理學所關注的,亦或地理敘事的理論實踐,不等同于分析靜態的空間,不等同于分析沒有顏色的空間,不等同于分析沒有文學地圖的空間。《黑暗傳》中“界域”感十分清晰,創世前后天地何形?創世后不同空間何以存在、連接與轉換?最終文本內部的神話世界呈現出怎樣的文學地圖?倘若我們能理清以上三個重要問題,就能真正領略《黑暗傳》文本背后的敘事邏輯與地理美學。故筆者僅以文學地理學批評中的“地理敘事”為理論,以上述所提三個問題為切入點,緊緊圍繞《黑暗傳》文本中心,引出本文關于地理空間、地理方位與文學地圖三個問題的簡要探討,以期對《黑暗傳》文本內部的神話世界與文學地理學批評的理論實踐做出有益探索。

一、蠻荒與斑駁——地理空間的雙界轉換

空間是地理敘事的主要依托,空間由意象、景觀、地名等地理要素組成。空間具有整體感知的邊界感,以“界”為眼,《黑暗傳》中的空間形態主要呈現出“雙界”的特征:

天地未分、眾神未列,混沌之前早有黑暗、玄黃、精怪存在。當可感之物尚未成形出世,宇宙并無秩序,鴻宇蒼穹并無空間分界之感,一切都以“混沌”為名、為體,堪稱為“蠻荒之界”,故歌詩者的歌唱,總是帶有朝著某種秩序與邊界的“有意”追問,有意跳出蠻荒,引導著人們向萬物起源的秘密追問:“天有多大,有多高?地有多厚,有多深?東南西北有好遠?”1。四歌中其余三歌與此相同,均以混沌之中的發問為首,透露著秩序未建的蠻荒感,仿佛在等待有本領的神祇運用神力指引人間:

玄黃過后出混沌,依然黑暗少光明,天地相連無人分……(“黑暗混沌”,69-70)

盤古初開幾顆星?幾顆星斗放光明?何星白日升上界?何星夜中放光明?何神出世日月升?輕氣上浮為何因?濁者下沉為何名?不知為何生無極?為何又有太極生?(“日月合明”,98-99)

盤古分了天和地,又請日月上天庭,又收黑水平天下,重創世界萬物生。這時天地啥模樣?又出哪些眾仙神?(“人祖創世”,124-125)

緊接著以歌詩者充沛高昂的歌唱予以回應,展開神話史詩的故事情節,回答每一歌開頭的疑問,并以詳實的故事情節與充滿原始想象的抒情語體,“破蠻荒”而“趨斑駁”。雖創世之前是黑暗,是混沌,是沒有秩序與空間形態的蠻荒之感,而一經眾神出世、萬物有名,之前的蠻荒空間便趨于色彩斑駁的生命空間。這種斑駁空間主要指神話想象中與蠻荒、黑暗世界相悖的、充滿鳥語花香與自然景觀的斑駁世界。如:

李子開花白又鮮,根深葉青自先天……一篼青草正揚花,花開花落一瞬間。(“黑暗混沌”,85-86)

此山半圓為不周,山清水秀飄祥云。水深萬里能見底,日宮月殿放光明。山上一棵大古樹,樹上果實重千斤。此樹高有萬丈余,樹枝如蓋分九層。(“日月合明”,116)

一叢樹木朝天長,青枝綠葉花朵鮮。花謝又結長生果,長生果兒如珠圓。(“人祖創世”,136)

一年四季葉子青。又見巖頭生紫氣,萬道紅光耀眼睛……(“人祖創世”,193)

以上所提蠻荒空間與斑駁空間在《黑暗傳》中并非割裂,當蠻荒出現,后續則轉向色彩斑斕、鳥語花香的生命空間。而為了增強史詩在敘事層的曲折性,生命空間的斑駁形象也非一貫到底,而總是加入節奏緊張的高潮單元,一切又回到了蠻荒初期的險惡與無序,如“黑暗混沌”中玄黃降生,本應萬物安定,卻總是遇到窮兇極惡的原始精怪——玄黃正游覽人間享受自然美色之時,卻遇到了混沌時期的“混沌獸”,其險惡怪厲又還原了蠻荒時代的緊張感,充滿了對立與沖突。而這種緊張氣氛并不會一歌到底,平定精怪后又會轉向色彩斑斕的自然空間。故就神話想象中的空間形態而言,蠻荒與斑駁作為對立兩界,在史詩中并非獨立與割裂,而是間續轉換,循環往復,形成了地理空間的雙界轉換,則不得不稱為《黑暗傳》中頗具特色的空間形態。

二、平推與位移——地理方位的雙向邏輯

第一節我們聚焦空間形態,是靜止的空間,那么在空間內部與外部,又是何以轉換或連接?以此切入,本節我們關注動態空間的轉換與連接,動態空間統領著文本內部的“動態”邏輯與結構布局。如何進入文本內部的動態空間?這就需要回到作品中的地理方位上,看空間與空間在方位上如何連接與轉換。在《黑暗傳》中,空間與空間之間的方位連接與轉換,主要體現為平推與位移兩種方位邏輯上:

第一種,平推式,遵循物理成像的遠近模式與邏輯矩陣中的總分模式,在史詩中表現為由遠及近型與由總到分型。(一)由遠及近指在引出敘述對象之前,以對象為中心,按距離遠近逐距位移,而呈現在敘述上則如電影鏡頭一般,由遠及近平推過來,最終看到鏡頭下的對象。在“開場歌”中,歌師的出場是以東西方向為引:“東邊一朵紅云起,西邊一朵紫云開。誰個孝家開歌場?引得四方歌師來。”(“開場歌”,1)以東南西北的物理方位為引,這種方位邏輯在整部史詩中尤為突出,比如盤古出世后世界開始分化成型,盤古周圍萬物皆在孕育,最終視角回到盤古身上:“北方壬癸化水星,東方甲乙化木星,西方庚辛化金星,南方丙丁化火星,四方星辰來助陣,要助盤古顯威能。北方水星化海池,東方木星化斧柄,西方金星化石斧,南方火星霹靂震,中央戊己是昆侖,腳踏太荒一山林。盤古來在山頂上……”(“黑暗混沌”,75)。上述方位比較明顯,在文本中也存在不那么明顯的方位平推。在“天地玄黃”中,江沽出世飲盡天地之水,無奈只能轉向別地尋求水源,奔赴傳聞中的北溟。而轉向北溟這一空間時,史詩由遠及近,將視角逐步移動到北溟之地:“聞聽北溟是大海,一日千里往前行。北漠萬里冰雪海,有一尊祖號北溟。北溟海中有黑谷,黑谷之中有洞府。洞中住的北溟祖。要見北溟取玄冰,要取玄冰做水母……”(“天地玄黃”,25-26)這里沒有提示具體的方向,而是經歷了“北漠→北溟→黑谷→洞府”的空間移動,距離在不斷增加,但鏡頭卻由遠及近,最后鏡頭下是北溟祖居住的洞府。(二)由總到分則是指一個整體形象不斷衍生、分化與傳續,最為典型的是《開場歌》中關于門的敘述。門是孝家門前歌樓的總稱,這門有五重,重重不一般。這五重門打開后分別是:

打開歌樓一重門,一重門里不見人。只見一對怪獸把守……(“開場歌”,5)

打開歌樓二重門,二重門里不見人。只見一對金雞把守……(“開場歌”,7)

打開歌樓三重門,三重門里不見人。只見兩個紅黑二將……(“開場歌”,8)

打開歌樓四重門,四重門里不見人。只見兩個女子,站在兩旁。(“開場歌”,8)

打開歌樓五重門,五重門里兩個神。手拿刀斧刨鋸,原是魯班兩個弟子……(“開場歌”,9)

五重門都由歌樓前歌師所見之門統領,但每一重門之間都營造出不一樣的空間,而五重空間之間的連接方式是由總到分的“總分”結構。除了“門”,還有創世之神的衍生譜系。混沌出老祖,而老祖分為十六路神仙:“一路生氵幽氵泉,氵幽氵泉生浦湜,浦湜生滇汝。二路生江泡,三路生玄真,四路生泥沽,五路生汗水,六路生提沸……十六生江沽,江沽出世才造水土。”(“天地玄黃”,24)諸神出世遵從的亦是“總分”邏輯。

第二種,位移式。位移與平推不同之處在于跳躍性,而不僅僅只是輪換,否則二者就會重合。這種位移邏輯在《黑暗傳》中分為跨界位移與同界位移兩種典型方式。跨界位移指打破常規的東西南北、天地江河等時空順序,有意重新排列組合,呈現出極強的跳躍性。在“人祖創世”(183)中:

詩曰:

節制后天接先天,全憑指劃走云煙,負圖獻瑞惟龍馬,呈書寶龜現碧蓮。

六十四卦分造化,剝極而復判天人。

天有三百六十度,循環往復運期神,孤陰不生陽難長,老陰變陽陽變陰。

風云雷電不相射,水火南北不相侵,萬物陶熔如爐鼎,按照五行定律音。

短短14行詩句,呈現了多方位、多領域的跳躍,其中的云煙、龍馬、碧蓮、八卦、陰陽、風云雷電、水火、五音全部糅雜在一起,詞語的語素之間,詞語與詞語之間,甚至句子與句子之間如天馬行空般跳躍、轉換,這里的短詩與整部史詩的敘述風格有所區別,區別就在于跳躍性的方位變換,呈現出跨界的多元位移。除此之外,史詩中大多數方位轉換依舊是同界位移。比如盤古出世后雖分了天地,卻不見光明,于是他開始按照地理方位中的東西南北方向,在黑暗中不斷探尋,在西方他遭遇了黑水,在北方遭遇了精怪魚龍,在南方遭遇了火云,最終在東方盡頭找到了光亮,于是天地分,日月合明,世界開始有了白晝與黑夜。

《黑暗傳》中的地理方位,既連接起了不同的空間,也展現了不同的連接方式。當理清空間連接的方位邏輯,對于史詩的地理敘事便有了更清晰的把握。不僅如此,當空間與方位開始在我們腦海中清晰,那么“文學地圖”的靜態成圖要素、動態轉換方式也開始逐步落成,為最終《黑暗傳》所呈現的文學地圖提供了構圖要素,亦是地理敘事最終之形態——文學地圖。

三、多彩與多元——文學地圖的聯袂呈現

當不同形態的空間通過不同方式連接,靜態文本開始在動態連接中“活”了起來,作品的形象感、畫面感逐漸浮于眼前,文學地圖便成為敘事層的最終形態。以往敘事學關注的是文本語詞結構、內外部系統,卻忽略了敘事本身的圖像化。敘事與圖像并非兩個跨界領域,敘事技巧的分析,亦是對構圖手法的分析。同樣,圖像本身也可充當一定的敘事功能。當我們清晰地掌握文本內部的構圖手法,或許我們就能以文學地圖的方式進入文本世界,文本便被重新激活。從文學地圖進入《黑暗傳》,或許才能了解其被稱為“活態”史詩的原因。拋開學術界所引西方的廣義史詩概念,筆者認為“活態”有兩層指向:一是指作品形成后,成為文化遺存而保留、傳承,在歷史間距中不斷被賦予當代闡釋,傾向于當代轉換,比如《黑暗傳》與“非遺”保護工程;二是指文本內部所描繪的文學世界,憑借自身豐富意蘊而傳達給受眾以豐富的意義,不是靜止、走向終結的意義,而是趨向流動、多元,傾向于文本的接受,比如學界對《黑暗傳》異文所開展的多維對比研究與文化還原考察。二層指向有一個共同前提,即作品中豐富的文學世界、深厚的文化底蘊。那我們又該如何進入與了解文本中的文學世界與文化底蘊呢?文學地圖便是最合適的方式之一。何為文學地圖?對這一術語的界定很多,筆者僅就文學作品內部,對這一術語作如下界定:文學地圖是作品中由意象、景觀、空間與區域等地理要素,憑借現實摹本或想象活動所描繪的可視化世界,具有形象感、線條感、空間感的特征。《黑暗傳》中的文學地圖,在不同的空間形態、方位連接中,呈現出怎樣的畫面?我們以《黑暗傳》所呈現的地圖顏色與地圖形態為切入口,去進入文本中的動態世界:

首先,《黑暗傳》并不“黑暗”,《黑暗傳》中的文學地圖呈現出多彩世界中的繽紛顏色。進入文本之前,期待視野中的《黑暗傳》總會以黑色、灰色等偏暗色系進入接受視域,這也是進入“非遺”評審過程中所遭遇的“誤解”,但是在文本中,這個黑暗世界卻是擁有調色板一樣的多彩世界。我們以文本中出現的典型顏色為例(并非悉數統計、面面俱到),按頻次由高到低統計,嘗試重繪黑暗世界中的多彩地圖——(一)青色。青色是《黑暗傳》中出現最多的顏色,我們該如何將青色形象化?青色的世界又是怎樣一個世界?以《開場歌》與第一歌《天地玄黃》為例,青色共出現十三次,按前后順序如下所示:1.青獅白象;2.上蓋青色琉璃瓦;3.上面枝葉四季青;4.黃土上邊長青草;5.我問青山何時老;6.打起青銅鑼;7.或唱青山并水秀;8.上面青石生五孔,五股青煙冒出來;9.冒出青氣化一人,青龍山中化一怪;10.山上天眼青氣生;11.一半黃來一半青;12.青的為天又為云;13.青枝綠葉甚可愛。(頁碼:2;4;5;7;14;16;17;32;34;44;47;48;61)這里的青色有三種指向:一是指向自然景觀,與以綠色為代表的生命力相仿,如青草、青葉、青枝、青石、青山、青天;二是人文景觀,代表特定文化底蘊的祥瑞之兆,如青獅、青色琉璃瓦、青銅鑼;三是與神話世界相聯系的天象之色,往往與神的出世、活動軌跡相關,如“上面青石生五孔,五股青煙冒出來”描繪的是玄黃之前的玄玄出世。又如“冒出青氣化一人,青龍山中化一怪”描繪的是玄黃出世時,昆侖山與青龍山作為一公一母結合后,分出兩股氣,一股青氣落地成人并化為精怪,而另一股黃氣化作一神祇,則為“玄黃老祖”。(二)黑色。黑色是《黑暗傳》中僅次于青色的顏色,但黑色卻與青色相反,更多昭示著黑暗混沌與不祥之意,以《開場歌》與第一歌《天地玄黃》為例,黑色共出現六次,按前后順序如下所示:1.五條黑龍往外鉆;2.放出黑水放光明;3.北溟海中有黑谷;4.只見空中起黑云,黑水已經漫天眼;5.五條黑龍往外鉆,擠破黑蛋生黑煙,黑煙放出生黑水,黑水漫漫又滔天;6.霎時黑暗慘淡形……(頁碼:23;24;25;30;32;53)“五條黑龍”反復出現,這“五條黑龍”產生于“黑暗”,早于混沌或與混沌同時出世,等同于黑暗的代名詞。如果混沌出世后開始孕育宇宙洪荒,開始有了生命的靈氣,那么黑龍則代表著邪惡、黑暗與破壞。后文中的黑水、黑云、黑蛋皆是不祥之兆。從這一意義上理解《黑暗傳》,確實能夠在腦海中搭建出一幅黑暗色彩的文學地圖。(三)彩色。彩色是《黑暗傳》中次于青色、黑色之外的顏色,以兩種形式出現:一是五彩祥云,與青色的象征義相似,象征祥瑞安寧,多與神明出世及活動相關;二是色調中的基本大類——“青赤黑白黃”,有五分天下、建立秩序的統籌感,比如“諸物萬象生變化,水火金木土育孕全。變化青赤黑白黃,五形五色化石泥。萬物由此才發源。”(“天地玄黃”,38)這里的五彩與前句的“水火金木土”一樣,不只是作為顏色而出現,因為五行的水火金土木在分類意義之外,也攜帶著“萬物由此發源”的秩序與統籌感。宇宙初開需要分類與秩序,這里的分類也就跳出了作為顏色或者五行的基本類別,而具有了更廣義的范圍指向——五分天下、以此為序,從而作為秩序建立的標志。在《黑暗傳》中這樣以小指大的用法不在少數,風雨雷電、山川風月、十二天干地支、五行、陰陽兩儀等,都帶有秩序初建的統籌感。除了以上所提及的幾種顏色,在《黑暗傳》中還出現了黃色、金色等繽紛色彩,其象征意義也與色彩的明朗與否相關,越是光鮮亮麗的色彩,越帶有積極的象征義。當我們把《黑暗傳》中所有顏色匯總起來,那么呈現在我們腦海中的《黑暗傳》并不黑暗,反而是一幅幅繽紛多彩的圖畫,對史詩的形象化與再認知也由此產生并不斷衍化,使得《黑暗傳》在文學地圖上呈現為多彩的世界,激活了文本內部關于原始神話世界的瑰麗想象,“活態”亦由此而來。

其次,除了給《黑暗傳》所呈現的地圖“增光添彩”,那么最終《黑暗傳》所呈現出的地圖呈現怎樣的形態?能否給這幅多彩的地圖予以邊界與輪廓?《黑暗傳》中的文學地圖,按照神出世前后的時間順序,可以分為天地初分期、神祇活動期與人祖創世期這三個時期,也分別呈現出三種形態。

一是天地初分期。三角連接型,倒立相連,第一個三角的底邊缺失,大致如圖所示——。為何呈現出這樣一幅地圖圖式呢?《天地玄黃》是從“天河”講起,天河無邊無界,所以第一條橫線應是不存在的。從天河中孕育出“混沌”。混沌不分明暗,由混沌再分成兩儀。兩儀再劃分為四象,四象之中天地初分,然后才有了日、月、星,即范圍不斷縮小,對象不斷確定,最終到達相交點——盤古出世。盤古出世是一個轉折點,因為盤古出世后天地萬物重新劃分、命名,這個過程并非一蹴而就,而是隨著盤古的活動軌跡、身體器官排列而循序漸進,范圍由小到大,天地萬物的數量、層次與秩序也由少到多、由淺到深、由無序到有序,與盤古之前的世界、活動軌跡完全相反,故以盤古為轉折點,形成了兩個三角形的連接,而盤古之后的世界得到了有序劃分,有邊界,故處于下面位置的三角形有底邊,而第一個三角形處于蠻荒期的天河時代,無邊無界,沒有秩序,沒有底邊,故天地初分期的地理圖式大致如此。

二是神祇活動期。圓圈鑲套型,如圖所示:。為何呈現出這樣的圖式?眾神出世后,以某一位神祇或某一處景觀為中心,開始出現帶有秩序與邊界的洞府、方島、邊界,而這一過程是由上到下,由大到小,與第二節所談到的由總到分平推式相仿,最終接近某個中心,落腳于某一具體的神祇、景觀,即最中心的那個圓,比如“蓬萊山”的落成:

昆侖山為名山祖,分支通脈群萬嶺。四方山脈五條龍,東西南北都有名。第一山名昆侖山,第二太荒山老嶺。山嶺直達東海處,又取瀛洲、方壺、方丈、岱輿、員嶠名。更有一山叫蓬萊,上有金闕金銀臺,玉樓紫閣好仙景。蓬萊雖好無人去,就是神仙也不能。(“天地玄黃”,51-52)

在這里昆侖山作為名山之祖,按照東西南北方向不斷分化,最終落腳于“蓬萊山”這一中心,而且歌詩者對蓬萊山多有褒評——金闕金銀臺、玉樓紫閣、仙景,但卻“無人去”“神仙也不能”,強化了蓬萊山的神秘感。再比如“江沽尋祖”的場景:“江沽找水四方尋,千里萬里多艱辛。聞聽北溟是大海,一日千里往前行。北漠萬里冰雪海,有一尊祖號北溟。北溟海中有黑谷,黑谷之中有洞府。洞中住的北溟祖。”(“天地玄黃”,25-26)在這里,四方就是最外沿的大圓,北溟之海次之,緊接著圓圈繼續縮小,由“海”到“黑谷”再到“洞府”,最終到達江沽所尋老祖——北溟,北溟就是最中心的圓,而整個尋找過程就是范圍不斷縮小的鑲嵌式圓圈。

三是人祖創世期。相繼介紹女媧、三皇、伏羲、神農、軒轅等天神、地神與人皇等,每一位神的敘事單元都很完整,且前后存在代際關系的傳遞,即彼此獨立卻前后存在相互影響,故這個時期的地圖樣式可概括為環形相交型,如圖所示:。比如伏羲與女媧的兄妹關系、天皇地皇人皇的相繼介紹、堯舜禹的代代傳遞……每一位神明或君王的故事如同一個完整的圓,出生、活動與重要事跡都介紹得十分清晰,從地圖形象上構成了一個又一個圓,且多具有代際傳承關系,圓與圓之間呈現出相交的形態。當我們把《黑暗傳》中所呈現的地理圖式一幅幅描繪出來,既是一幅幅繽紛多彩的文學地圖,也是一幅幅形態多元的文學地圖。

以地理敘事的角度進入《黑暗傳》的詩歌邏輯,主要呈現為空間構形、方位銜接與文學地圖這三種形式,而文學地圖尤為重要,因為當敘述從文本分析走向圖像世界,我們就以文學地圖的方式構建出《黑暗傳》可視化的神話世界,這才是“活態”的闡釋要義。《黑暗傳》描繪了原始想象思維下的神話世界,敘事性與抒情性兼備,而在敘事層面探究史詩邏輯,進而把握《黑暗傳》以地理敘事為載體的地理美學,是體味《黑暗傳》獨特文學魅力的一扇窗戶。《黑暗傳》的文化底蘊與人文價值都要從作品本身出發,地理敘事便充當了重新激活神話世界的重要理論,使得《黑暗傳》存于活態的當代敘述之中。《黑暗傳》文末——《從〈黑暗傳〉看神農架的文化位置》一文,則是以文化溯源的方式,對巫覡、佛道、民間信仰與儀式等進行獨到的分析。最后,通過對《黑暗傳》地理敘事的圖像分析,我們或許能從地理敘事角度描繪文本內部的神話世界,也希望為文學地理學批評中“地理敘事”的理論實踐探索新的途徑。

猜你喜歡
文本
初中群文閱讀的文本選擇及組織
甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:02
在808DA上文本顯示的改善
基于doc2vec和TF-IDF的相似文本識別
電子制作(2018年18期)2018-11-14 01:48:06
文本之中·文本之外·文本之上——童話故事《坐井觀天》的教學隱喻
論《柳毅傳》對前代文本的繼承與轉化
人間(2015年20期)2016-01-04 12:47:10
如何快速走進文本
語文知識(2014年1期)2014-02-28 21:59:13
主站蜘蛛池模板: 亚洲欧州色色免费AV| 亚洲欧洲一区二区三区| 四虎成人精品| 国产欧美自拍视频| 日韩黄色大片免费看| 丁香婷婷久久| 青青久视频| 国产精品三级专区| 亚洲av无码成人专区| 无码乱人伦一区二区亚洲一| 国产全黄a一级毛片| 国产自在自线午夜精品视频| 99久久99视频| 99视频在线免费看| 中日韩一区二区三区中文免费视频| 91美女在线| 东京热高清无码精品| 激情无码视频在线看| 999国内精品视频免费| 无码福利视频| 免费va国产在线观看| 成人另类稀缺在线观看| 国产特一级毛片| 国产精品无码作爱| 精品自窥自偷在线看| 91啦中文字幕| 欧美日韩综合网| 欧美区日韩区| 区国产精品搜索视频| 亚洲成人精品久久| 97国产成人无码精品久久久| 又粗又大又爽又紧免费视频| 欧美国产日产一区二区| 91福利免费| 六月婷婷精品视频在线观看| 精品一区二区三区四区五区| 亚洲人在线| 亚洲中文字幕久久精品无码一区 | 久久亚洲黄色视频| 免费看美女自慰的网站| 97国产精品视频自在拍| 久久黄色免费电影| 国产激情国语对白普通话| 国产精品亚洲天堂| 国产黄色爱视频| 中文字幕无码av专区久久| 国产人妖视频一区在线观看| 亚洲第一色视频| 亚洲一区免费看| 中文精品久久久久国产网址| 成人午夜视频在线| 亚洲国产欧美目韩成人综合| 国产婬乱a一级毛片多女| 国产成人精品一区二区三在线观看| 国产真实自在自线免费精品| 国产91精品最新在线播放| 欧美精品一二三区| 成人精品免费视频| 国产在线一区视频| 高清免费毛片| 三级国产在线观看| jizz在线免费播放| 天堂网亚洲系列亚洲系列| 国产亚洲精久久久久久无码AV| 久久伊人色| 国产亚洲视频免费播放| 国模极品一区二区三区| 在线观看视频一区二区| 毛片大全免费观看| 中文字幕久久精品波多野结| 免费人成黄页在线观看国产| 青青草原国产| 狠狠色丁婷婷综合久久| 日韩高清一区 | 国产嫖妓91东北老熟女久久一| 一本大道无码高清| 亚洲青涩在线| 国产又粗又猛又爽视频| 五月天福利视频| P尤物久久99国产综合精品| 麻豆精品视频在线原创| 99久久精品国产自免费|