Ｅ教吉林優課展播

走近我們的老師（部級優課）

教學分析：本節課由兩部分組成，第一部分是分享“我”和老師的故事，從教師和學生的日常生活入手，激發學生思考教師行為背后的目的。講解中可以用具體的事例來引起學生共鳴，這里需要教師和學生們一起討論。第二部分是“老師，您辛苦了”，主要讓學生從另外一個視角去觀察教師的一天，看看在他們的視線外，教師都在做什么，理解教師工作的辛苦和勞累，從而學會理解教師，尊重教師和學校的其他工作人員。

重點難點：讓學生了解教師的日常工作和生活，理解教師行為背后的動機，引導學生能夠正確看待師生關系，理解師生溝通的意義。

教學分析：本課從學生已有的知識經驗與技能出發，讓學生經歷小數的進位加法和退位減法的計算過程，體驗小數與生活的密切聯系。所以，“寄書”一課主要是通過和現實生活息息相關的活動，提醒學生小數加減時要注意進位或退位的問題。教學時應該給學生更大的獨立性和自主性，讓學生在自主探索中學會知識。

重點難點：要求學生能獨立分析和解決小數加減法的簡單應用問題，并能正確處理小數加法計算過程中需要進位或減法計算過程中需要退位的問題。體驗只需估算就能解決的那些問題的特征，培養估算意識，能結合具體情景進行估算，并解釋估算的過程。

教學分析：青春期是決定一個人身心發展水平的關鍵階段，這一時期學生在身體形態、機能、第二性征和心理等方面都會發生很大變化。

這一階段，對剛剛步入青春期的小學生來說，要讓學生了解自己的生長發育變化，認識男女兩性在青春期發育方面的差異，知道面對青春期生理變化及由此帶來的一些特殊心理衛生問題，對促進學生順利度過青春期，確保身心健康成長有著十分重要的意義。

重點難點：讓學生知道青春期男女學生生長發育的主要特點。認識男女兩性在青春期發育方面的差異。讓學生能夠積極面對青春期的各種生理變化。

教學分析：本節課主要是通過學習如何談論玩具，擴展學生對家庭中接觸到的事物的理解，構建這方面的相關知識，培養學生學習英語的興趣和對英語的好奇心。三年級的學生對英語學習的主動性比較高，課堂參與度高，喜歡英語活動、游戲和表演，再加上本節課主要學習一些游戲、活動的英語表達方法，容易引起學生的興趣，從而更好地完成課堂活動。

重點難點：要求學生能聽懂、會說、認讀tangram、 slinky、favourite三個詞。學生能理解并口頭運用Whats your favourite toy？ My favourite toy is a ... . Lets play with it. Good idea！等用語和句子。

矢部立旁（部級優課）

學科：小學書法

教材版本：青島2011課標版

（五年級下冊）

主講教師：呂春曉

學校：臨江市解放小學

教學分析：中國書法源遠流長，博大精深。經過幾千年的衍變、發展、積淀，書法界群星璀璨，名家輩出，形成了獨特的藝術形式，是人類藝術殿堂中的瑰寶。因此，書法教學是繼承中國的傳統文化，弘揚中華民族文明的突出體現，書法不僅要具有展示、欣賞和收存價值，而且要具有極強的藝術感染力。書法課要講究字形、運筆、結構、章法四美，要將其提升到一個藝術高度來認識和衡量。

重點難點：讓學生掌握兩個偏旁在字例中的合理搭配，把“矢”部和“立”旁的點畫和形態寫準確。

樹和喜鵲（部級優課）

學科：小學語文

教材版本：人教五·四學制2011課標版

（部編）（一年級下冊）

主講教師：張曉旭

學校：吉林市第一實驗小學

教學分析：本課語言優美，朗朗上口。學生很喜歡這樣句式簡單的課文，因此，教學重點以朗讀為主，引導學生在讀中識字。教學設計以讀為主線，讓學生在朗讀中感受詞語在表達中的作用。

重點難點：要求學生認識“只”“窩”等12個生字，讀準多音字“只”“種”“樂”的字音;會寫“招”“呼”“快”3個生字，并正確流利地朗讀課文。