一起打量詩意的生物

讀者說

我是《中學生百科》的忠實讀者，我自己這么認為，我身邊的同學也這么認為。每次拿到雜志后，我做的第一件事居然是包書皮，生怕弄臟了。每一期，我都會認認真真從頭讀到尾，最愛的當然是里面的科普文章啦。特別是最近連續刊發的“杜鵑瑣談”系列，大愛啊！和其他科普作品不同，作者筆下的文字不機械不拼湊，也沒有研究味兒，篇篇都是精美的散文，字里行間盡是詩情畫意。也不知道我這樣評價準不準確，總之就是好，很好很好！所以我特別想知道作者是用什么樣的眼光在打量那些或平常或特別的生物。（西貝兒）

編輯說

果真好眼光！秦自民老師是我們雜志的老作者了，他的科普作品同樣是編輯的大愛。他的文章，去掉“科普”這個標簽，其實是完全可以歸于文學之下的。這些年，多地中考用其作品作為中考語文閱讀選文就是最好的證明。當然，要寫出這么好的科普文章，光有好的文筆是不夠的，最關鍵的，還需要一顆熱愛生命的心，以及一雙善于發現生命之美的眼睛。在秦老師看來，每種生物都令人著迷，每種生物都有著區別于其他生物的個性或特質，也都值得我們敬畏。因此，在他眼里，在他心里，存在的不是枯燥的生物，而是“詩意的生物”。

“小叢初散蝶，高柳即聞蟬。”蟬之聲、蝶之色讓不少人為之著迷。“蟬蛻塵埃外，蝶夢水云鄉。”隨著年歲的增長、閱歷的豐富，人們更加欣賞蟬和蝶的文化附麗、人文內涵。年少時，追蝴蝶、覓知了、逗螞蟻、捉螢火蟲是最有趣的娛樂活動。成年后，觀黃鸝明艷活潑的羽毛，聽云雀婉轉悠揚的歌聲，賞丹頂鶴曼妙絕倫的舞姿，觀鳥又成為怡情養性的戶外休閑。作為生物界的一員，我們與生俱來就有著對大自然的愛。生物之美，激發我們的好奇心，培養我們的創造力，陶冶我們的審美情趣。

為什么蝴蝶色彩斑斕璀璨？為什么云雀歌聲高昂悅耳？為什么螢火蟲閃光熠熠生輝？為什么蝙蝠能靠聽覺鎖定獵物？為什么蟬翼可以自潔殺菌？為什么花生果實潛藏地下？鳥類的進化與擇偶的審美偏好有關嗎？圍繞生物，我們的心中會產生成千上萬的疑問。好奇心驅使我們掙脫鋼筋水泥的囹圄，擺脫虛擬網絡的迷幻，體悟生物世界的新奇。

每一種生物都經歷了億萬年的進化，其結構和功能幾近完美，能給我們帶來美感享受，也是我們的智慧源泉。枯葉蝶翅膀腹面天生天化的色彩和造型儼然是一片枯葉，幾可以假亂真。螢火蟲通過閃光語言交流信息、表達情感，甚至勾心斗角。變色龍隨心所欲改變體色，逃避敵害，伺機偷獵。啄木鳥啄木營造“膠囊旅館”，演奏愛的樂章。菟絲子貌似溫婉可人，實則“縈心不測”。豬籠草設計陷阱引誘獵物，而花蛛卻順手牽羊……生命如此多姿多彩、復雜神奇，常常讓人們驚羨造物主的精巧構思，感嘆大自然的不可思議。

生物是天生的發明家，賦予人們極大的創新靈感。“青蠅一相點，白璧遂成冤。”蒼蠅從來就沒有給人什么好印象。然而，令人生厭的蒼蠅居然在仿生學上貢獻良多。蒼蠅的后翅退化成平衡棒，飛行時可以調節翅膀的運動方向。人們師法蒼蠅的平衡棒制成“振動陀螺儀”，有助于火箭和飛機的自動控制。節肢彈性蛋白是一種超彈性材料，通過基因工程合成的果蠅節肢彈性蛋白，可用于研制人造脊椎盤。人們還仿效蒼蠅復眼制造了蠅眼相機，借鑒蒼蠅觸角仿制出氣體分析儀。更出人意料的是，逐臭蒼蠅竟然在遺傳學的發展中居功至偉。1910年，摩爾根開始飼養果蠅、研究果蠅，進而創立了現代遺傳學的“基因理論”，果蠅因此與摩爾根一起名垂史冊。

自古以來，中華民族就信奉天人合一的哲學思想，仰觀宇宙星象，俯察蟲魚鳥獸，與自然和諧共處，對生物熱情以待。最早的詩歌總集《詩經》熱情浪漫，意境唯美，其中有許多美麗的動植物，日本儒學家細井徇為此撰繪了一本細膩精致的《詩經名物圖解》。關于這些詩化了千年的動植物，人們從未淡忘，其中許多演化成了成語：螓首蛾眉、鵲巢鳩占、鳳凰于飛、鹡鸰在原、投桃報李、故宮禾黍、不稂不莠……孔子教導弟子學習《詩經》要“多識于鳥獸草木之名”，道法自然，親近自然，格物致知，從自然中獲得感發。

自然界豐富多彩的生物牽動著人們的情愫，文人學士常常托物言志，將自己的情感賦予花草樹木、鳥獸蟲魚。生物是騷人墨客創作的源泉，沒有生物，就沒有真正的自然之美。動植物一年四季綻放出不同的光彩，展現出季節的流變。“竹外桃花三兩枝”映襯出欣欣向榮的春江景色；“小荷才露尖尖角”點染了生機盎然的繽紛初夏；“晴空一鶴排云上”展現了長空碧透的金秋美景；“檐流未滴梅花凍”烘托出銀裝素裹的寒冷冬天。

每一種生物都是大自然創造的精靈，都閃耀著自由的光芒。它們與人類一樣，有在地球上繁衍生息的權利。如果它們不幸打擾了人類的生活，我們也沒有必要對其趕盡殺絕，因為每一種生物都有其獨特的價值，多種多樣的生物是人類共有的寶貴財富。生物多樣性是人類社會賴以生存和發展的基礎，生物帶給我們精美的食物、奇效的藥品、清新的空氣、優美的風景、芬芳的氣味、絕妙的歌聲……

動物行為學的開山祖師勞倫茲說：“因為大自然的真相就已經充滿了令人著迷而又使人敬畏的美，你越是深入探究每一個細節和每一項特點，就越能發現它的美。”讓我們葆有對生命的敬畏之心、熱愛之情、探究之意。期待在生態文明建設的路上你我同行，愿我們生活的世界滿目萬紫千紅，撲鼻花香四溢，盈耳鳥語蟲鳴，到處詩情畫意。

編輯/梁宇清

秦自民，深圳市田東中學副校長，深圳市鹽田區政協委員。全國中小學思想道德建設活動組織工作先進個人、全國小公民道德建設優秀園丁、深圳市高中教育教學工作先進個人。在《中學生百科》《生物學教學》《百科知識》等雜志上發表文章50余篇。其科普小品狀寫和謳歌自然生命，融合科學知識與人文意蘊，呈現出鮮明的“中國風”特色。《蝙蝠鼠中仙》《蝴蝶漫談之口器與傳粉》《知了清韻》被山東省棗莊市等地用作中考語文閱讀選文。