我在這次國學節活動中

呂彥銳

“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心……”學校一年一度的國學節拉開了帷幕，古文誦讀聲在校園內悠悠回蕩。

精彩紛呈的表演讓我情不自禁地沉醉其中，但在享受的同時，無形之中壓力也增加了。輪到我了，我整理好衣服，上臺展示自己的作品——《笠翁對韻》。望著臺下密密匝匝的同學，我的思緒突然飄回了去年國學節——我在關鍵處忘詞，最終只得了三等獎……滿腦子都是那次慘痛的經歷，心緒始終無法平復。

“天對地，雨對風……”就在我機械地開始誦讀時，突然感覺到臺下同學們熱切而期盼的眼神，里面充滿鼓勵、信任。思緒不知不覺再次飄回上次的國學節，雖然我的成績不盡如人意，但同學們卻沒有一句埋怨，還來安慰沮喪的我。同學們的關懷與包容將我拉回現實。

伴隨著悠揚的韻律，我忽然瞟到了一直被自己忽視的背景板，淡藍色的背景上綻放著深藍色的花，正如國學經典在華夏大地上綻放，經久不衰。那一刻，我仿佛領悟到了什么。

經典在于傳承，比賽更注重過程，只要我在國學節活動中了解、感悟了經典，學習、掌握了詩文，我便是贏家。

心緒平復后，我的誦讀少了空洞，多了真情。我不再膽怯，因為結果在我心中已不再重要。真情最能打動人心，我出乎意料地獲得了一等獎。領獎后，我與同學們聚在一起，討論的不是耀眼的獎狀，而是自己對國學經典新的感悟。是啊，獎狀再耀眼，也不過是稍縱即逝的曇花罷了，只有經典作根、真情作莖，綻放的花朵才能永恒。

在這次國學節活動中，我收獲的除了國學知識，更多的是感悟了經典。

（山西晉城市陽城三中389班）

簡評

1.習作巧妙地運用動作、神態、心理等描寫，生動地展示了“我”參加活動的心路歷程，真實地再現了“我”的成長過程，親切自然。

2.認識獨特，立意深刻。習作不僅展現了“我”對國學活動獨到的認識，更讓心靈得以升華。