淺析智能手機在高職高專英語學習中的必要性及作用

萬蕊

摘 ?要：隨著5G時代的到來，互聯網技術的日益成熟化，高職高專英語教育必然要與時俱進，將現代化信息技術巧妙地運用到日常教學中，充分利用學生依賴智能手機的特性，鼓勵學生將智能手機轉變為個性化學習工具，使其為英語學習提供有效的幫助并起到促進學習的作用，讓智能手機成為英語學習中必不可少的個性化學習工具。

關鍵詞：智能手機;高職高專英語學習;個性化學習工具

一、高職高專學生英語學習的現狀和特點

（一）缺乏學習英語的動力，學習目標不明確

高校擴招使得高職院校生源參差不齊，不僅有參加普通高招的普高生，還有單考單招的中專生以及職高生。這些學生在入校時分數較低，英語水平相對薄弱，有些同學在中?；蚵毟邥r對于英語學習基本處于放棄狀態，還有一部分同學高考前選擇的是日語學習，對于英語一竅不通。因此，當他們進入高職后，面對大學英語的學習就顯得比較吃力，逐漸地自信心下降，學習動力不足。由于對于英語學習的學習興趣不足，學習目標過于迷茫，加上很多學生認為畢業后所從事的工作根本不會用到英語，學英語只是為了修夠學分，因此很多同學的英語學習進入一種被動式學習的狀態。

（二）智能手機成為他們不可或缺的一部分

隨著智能手機的普及以及智能手機應用軟件的多樣化，擁有一臺小小的智能手機，就可以和家人朋友暢聊，還可以購物、觀看各種視頻，更主要的是無窮無盡的游戲可以免費下載。高職學生自控能力較差，上課使用手機打游戲或是和朋友聊天比比皆是，每天機不離手，無時不刻都握著手機。因為有了智能手機，學生們上課注意力集中程度變差，對于線下課堂的興趣減弱，課堂參與度自然而然就下降了，最終影響的是學生的學習積極性和學習成績。

二、智能手機在高職高專英語學習中的必要性

（一）高職高專學生英語學習的現狀和特點決定了智能手機在英語學習中的必要性

綜上所述，針對高職學生英語學習基礎薄弱，學習興趣不足，學習目標不明確但卻特別依賴手機的現狀與特點，老師應該對癥下藥，將學生們最依賴的手機請到英語學習中來，充分發揮智能手機的優點，化不利為有利，讓學生在課前、課后充分利用手機進行輔助學習。首先，智能手機里強大而多樣化的學習軟件可以幫助英語基礎弱的學生有所提高，對于英語程度較好的學生可以在鞏固基礎知識的基礎上拓展知識。其次，智能手機是學生最熟悉的伙伴，利用他們喜歡的東西進行輔助教學，學生不會排斥，容易接受。學生對于智能手機的操作熟練，很快就能高效地利用各種學習軟件來輔助學習。因此，智能手機對于高職學生來說，是必不可少的學習工具。

（二）智能手機豐富而強大的功能為其在高職高專學生的英語學習中提供了必要性

隨著5G時代的到來，現代媒體技術日新月異，智能手機的功能也日趨豐富與完善，智能手機成為了大學生必不可少的一部分。正是由于智能手機具有無可替代的優勢，只要正確利用智能手機，就能將趣味與學習融為一體，寓教于樂，這也是為什么智能手機深受大學生喜愛的原因。因此，基于這一點，智能手機必然將成為高職高專學生在英語學習中不可或缺的一個學習工具。

三、智能手機在高職高專英語學習中的作用

（一）智能手機在高職高專英語學習中扮演的角色是助教

首先，擁有智能手機后，學生們可以不受時間和地點的限制與老師聯系，老師也能隨時隨地進行答疑。其次，通過智能手機，老師還可以通過網絡學習平臺開展翻轉課堂，將要上的新內容提前放在網絡學習平臺上，學生可以課前預習，將疑惑和不明白的知識點記錄下來，課上老師可以有針對性的答疑解惑，把課堂時間用來講解重點知識點。除此之外，老師課下可以將作業放在網絡學習平臺上，并且設置限時完成，這樣，老師可以及時進行批閱，不用等到下一次課后，學生也能得到最快的反饋。有了智能手機這個小助教，老師的課堂時間變得高效，學生的學習效率也充分得到提高。

（二）智能手機在高職高專英語學習中有著得天獨厚的的作用

（1）智能手機的便攜性使它在學習中具有重要作用。

智能手機相對電腦來說，方便攜帶，小巧輕便，但內存卻非常大，而且功能完全不亞于一臺電腦，學生們無論在哪里，都可以隨身攜帶，同樣他們可以隨時隨地瀏覽網頁，登錄網絡學習平臺，進入應用市場下載各種學習軟件。

（2）智能手機的多樣性使它在學習中具有重要作用。

智能手機可以使學生根據自己的需要，免費下載安裝不同的學習軟件，滿足不同的學習需求，個性化定制屬于自己的學習內容。手機應用市場里有關于聽說讀寫各方面的應用軟件，完全可以滿足學生對于英語學習的不同需要。例如：百詞斬、有道詞典、扇貝單詞等軟件可以幫助學生記憶單詞。每日英語聽力、VOA慢速新聞、扇貝聽力等軟件可以幫助學生練習英語聽力。流利說英語、開言英語等軟件為學生練習口語提供了幫助。另外，星火英語、CET4等軟件為學生通過英語等級考試提供了資料和幫助。

（3）智能手機的娛樂性使它在學習中具有重要作用

目前有許多關于英語學習的軟件都設計的非常有趣，通過游戲來通關背單詞或答題，對于依賴手機喜歡打游戲的學生來說，無疑也是一種激勵他們主動學習英語的輔助手段。對于想要練習口語的同學還可以下載電影趣配音軟件，給原聲電影配音或是跟讀臺詞。英語學習不再像以前一樣枯燥乏味，而是在娛樂中輕松、自然地提高英語水平。

四、結語

時代在發展，教學手段也在不斷與時俱進，教師要根據新時代的產物的特性，充分挖掘智能手機的優點，根據高職高專學生當前的英語學習現狀和特點，將智能手機合理地運用到日常教學中去，使其成為教學的輔助工具以及老師與學生之間溝通交流的工具。未來的英語教學趨勢是傳統教學與移動教學相結合，因此，老師要正確引導學生有效利用手機，使手機在英語學習中發揮正面和積極的作用。

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