我聽到了他的聲音

張雋晗

我是一個樂觀自信、熱愛生活、興趣廣泛的陽光少年。我愛好閱讀、鋼琴、下棋、畫畫、籃球、電腦編程等，取得了鋼琴十級、英皇樂理三級、編程進階E級等各類證書。

我最喜歡閱讀，因為它開闊了我的視野、拓展我的知識、提高了我的思維和寫作能力。我在閱讀的過程中愛上了寫作，寫作來源于生活、又高于生活，我發現生活中的一切都是那么美好，寫作可以讓我自由地擁抱自然、抒發情感。

他，雖一襲素衣、頭頂草笠，卻自有文人墨客之氣概。

我，雖是一介書生，與他也曾有過不解之緣。

涸轍之鮒

我是一條鮒，正頂著炎炎烈日躺在干涸的車轍中奄奄一息。這時，從遠處走來一人，我苦苦懇求道：“請你給點兒水吧。”

那人無奈地攤攤手，然后一本正經地對我說：“我馬上去給你開一口井，把水引過來。”說罷便快步地走了。

我無助地躺在那兒，感覺生命在慢慢地流逝。就在那時，我遇見了他。他穿得破破爛爛，在光鮮華麗的街市上十分顯眼，就像一位可憐的落魄人。

本以為他也會對我視若無睹，可他那飽含智慧的目光投向了我。他慢慢地走了過來，原來他的經歷與我相似，我能感受到他的沮喪。

可我實在太渴了，他似乎也看清了我眼神里的渴求，去到旁邊的河流中為我捧來了一汪清泉。

曳尾涂中

我是一只龜，雖然在泥巴里，卻很快樂，自由自在、無拘無束。

那次，我邂逅了他，他正在江邊垂釣。他是那么的悠閑自在，就像我一樣。他也看見了我，朝我笑著，似乎在對我說：“我也愛這自由的生活?！?/p>

這時，一群官員的到來打破了寧靜，他們奉命邀請他進京城做官。他沉思片刻，指了指水中的我，問道：“你們是愿做一只錦雞，整天被關在金籠中，死后被人銘記;還是愿做一只烏龜，曳尾涂中，無拘無束呢？”聽聞這句話，幾位官員悻悻地答道：“世人都愿做高高在上的錦雞?！彼徽f道：“我卻愿做一只龜，在這山清水秀的地方，過屬于自己的愜意生活?！?/p>

他又看向了我，一切是那樣的靜謐美好。

濠梁之辯

我是一只鰷，在水中暢快地游，在蓮葉間嬉戲。我曾見他在橋上與朋友辯論。他看向了我：“你們瞧這魚兒，多快樂呀！”

他的幾位同伴故意刁難道：“你又不是那魚兒，怎么知道它快不快樂呢？”

聽了這話，他生氣地叫道：“你又不是我，怎么知道我知不知道魚的快樂呢？”

他就那樣安靜地看著我，聽見我的心聲，享受這份美好。

他亦非我，卻知我樂;我亦非他，卻明其心。

他，就是莊子。

而我，只是一位普普通通的讀書人，卻在書中與他相遇。

我常常在閑適的午后，迎著溫暖和煦的陽光，微微抿一口香茗，幻想著自己就是那一鳥一獸，一花一草，細細品味其中的韻味。

（指導老師：朱? 光）

寫作背后的故事

莊子是我最愛的一位哲學思想家，他本名莊周，宋國蒙邑人，戰國中期著名的思想家、哲學家和文學家，“先秦七子”之一，創立了哲學學派——莊學，他繼承和發展了老子“道法自然”的思想觀點，使道家真正成為一個學派，與老子并稱“道家之祖”。

莊子之學其要本歸于老子之言，故其著書十余萬字，大多都是寓言，他把“貴生”“為我”引向“達生”“忘我”，歸結為天然的“道”“我”合一，“萬物齊一”是追求生命自由的必然世界觀。

我所改編的涸轍之鮒、曳尾涂中、濠梁之辯這三個寓言小故事，正是體現了莊子認為只有以通達的精神超越現實世界才能獲得無限自由和心靈寧靜的觀點，這也正是我所期望的。