信息化時代網絡文學與文化發展教育研究

網絡文學是網絡多媒體技術普及之后逐漸興起的一種文學形式，相較于古典文學而言，網絡文學嚴謹性和文藝性有所欠缺，但網絡文學的創作和傳播門檻較低，在內容上更具大眾性和娛樂性，因此更容易找到讀者群體。同時網絡文學的閱讀并不依賴傳統的紙媒，只要有網絡的地方就可完成網絡文學的閱讀或學習，非常符合現代人“快餐閱讀”的習慣與需求。尤其是在2012年之后，我國網絡文學創作進入高峰，并逐漸成為當代青少年、甚至弄年人群重要的文化娛樂活動。

周根紅所著《網絡文學與網絡文化》（海峽文藝出版社）一書是個人關于網絡文學與網絡文化教育研究的成果集合，是作者自身多年研究內容進行系統梳理后形成的成果。作者在本書梳理了網絡文學的產生、傳播和發展，對市場化后的網絡文學進行了研究，探討了網絡文學的產業遷移現象，從理論層面上構建了以網絡文學為核心的產業鏈，最后回歸到網絡文學本身，在抽絲剝繭中確立了網絡文學的網絡文化體系。作者首章以網絡文學的產生機制和傳播動力為切人點，以時間為線索梳理了我國網絡文學的發展史，然后以產業遷移理論為基礎分析了網絡文學背后的市場效應，拓寬了網絡文學研究的視域，最后回歸到網絡文學本身，對網絡文學和網絡文化對社會主義文明建設的影響進行了探討和總結。相較于其他同類型書籍，本書更像是隨筆或書稿的集合，雖然有章節劃分但各章節相互獨立，可連續閱讀也可單獨閱讀某一章節，這是本書在編撰上的特點;在內容上，本書兼顧了理論性和實踐性的統一，每章節編寫均是以理論研究為切人點，然后結合數據信息進行實證分析，最后將理論和實證分析結果進行相互印證以得到最合理的結論;在編寫語言上，本書專業詞匯使用頻率較低，語言淺顯易懂、簡潔明了，閱讀時不會有生澀感，閱讀體驗較為流暢，無需專業知識做支撐，因此受眾面較廣，非關聯專業愛好者也可閱讀，單獨將其作為課外讀物也可有所收益。網絡文學是2012年后我國最主要線上文化娛樂活動，相較于金庸時期的文學，網絡文學缺少歷史的沉重感，但也因此更具朝氣、活力，更容易被廣大群眾所接受。我國早期網絡文學發展較緩慢，這與多媒體設備和網絡技術的普及速度有關，隨著上網成本的降低，越來越多的人開始接觸到網絡文學，網絡文學逐漸繁榮。從本書內容來看，網絡文學被人們所接受的原因主要有以下幾點：（1）網絡文學的創作形式并不固定，尤其是輕文學的創作更是在形式上、內容上百無禁忌，作品類型更多、內容多元化且娛樂性更加，因此整體受眾面更廣。（2）網絡文學的閱讀成本較低且對紙媒無依賴性，符合當代人“快餐化”的閱讀需求。（3）國內網絡文學平臺的大力推廣。（4）網絡文學的創作門檻較低，即使創作失敗也無成本，使得越來越多的人愿意嘗試文學創作，很多優秀的網絡文學作品是在校生偶然完成。雖然我國網絡文學發展欣欣向榮，但受限于網絡媒體的欺騙性和隱蔽性，我國網絡文學的發展形勢并不樂觀，尤其是網文的知識產權保護問題亟待解決，甚至很多優秀的文學作品因盜版問題而被埋沒。此外，從我國網絡文學發展現狀來看，我國網絡文學的創作已進入短暫的瓶頸期，網文類型創新、內容創新較為局限，甚至存在很多情節基本相同或相似作品，這提示我國網絡文學創作需要注入新的活力以保持繁榮。為此，我們應當加強網絡文學的管理工作，規范化網文媒體或平臺的運營，尤其是要做好網絡文學的知識產權保護工作，只有這樣才能夠實現網絡文學的持續繁榮，從而實現網絡文化的繁榮和發展，最終為中華民族文化的繁榮復興作出貢獻。

總的來說，本書系統梳理了網絡文學和網絡文化的誕生、發展和傳播，兼具理論性和實踐性，適合關聯領域學者閱讀和學習，也適合所有對網絡文學有興趣的讀者閱讀和學習。

（河北大學文學院

劉瑤）