胡墨涵
培養學生國際視野,弘揚中國傳統文化。
7月6日,《留學》記者從成都市區出發,驅車前往安仁古鎮。在寧靜秀美的安仁古鎮之中坐落著一所典雅的中西式園林學校——宏文學校成都安仁校區。宏文學校有什么獨特的教育理念?它能夠給學生帶來哪些升學上的指導?《留學》記者對宏文學校成都安仁校區初中部校長豐久光進行了采訪,豐校長作出了精彩的解答。
Q:《留學》記者
A:宏文學校成都安仁校區
初中部校長豐久光
Q:請您介紹一下宏文學校。
A:我們校園非常有特色。宏文學校所在的安仁古鎮是國家在建的5A級景區。附近有建川博物館、劉氏莊園、安仁老街等著名景點。這里遠離城市塵囂,我覺得是讀書、做學問的好地方。
宏文學校的前身是文彩中學,是由西南地區有名的大地主劉文彩捐資建設的,大約建于1942年。校園中的大部分建筑都是歷史性建筑。修繕校園的時候我們遵循修舊如舊的原則。比如校園中的安仁塔,因為歷史建筑會有損壞,我們也對其進行過修繕,不過是按原貌修建。
Q:請您介紹一下宏文學校的特色課程項目。
A:小學和初中我們嚴格落實國家的義務教育政策,學生學習義務教育課程,當然也提供了一些我們的特色課程,包括雙語課程、PPL特色課程。
高中目前設置有IGCSE和A-Level課程。IGCSE和A-Level課程相當于大學預科課程,IGCSE、A-Level課程各需要兩年時間學習。
宏文學校的IGCSE課程需要學生選6~7門課,有些課是必選的,包括數學、英語、中文,理科生還必須選擇物理、化學、生物。學生要參加IGCSE和A-Level的全球大考。
A-Level課程我們允許學生只選擇3門課。AS和A2的成績,是大學錄取的一個非常重要的標準,不同的學校、不同的專業會有不同的要求。我們學校之前畢業的學生也有被牛津大學錄取的,2021年也有被帝國理工學院錄取的,這些學校錄取的最重要標準是A-Level成績。
Q:學校在資源設施方面的優勢有哪些?
A:我們的校園環境就是一個優勢。
整個校園基本是平房,比較分散,比較開闊,學生在校園里走動會感覺很舒服。另外我們的校園綠化率很高,綠化率達到了50%,有些樹是古樹,有一百年的年齡了。
同時我們還擁有現代化的音樂教室、美術教室、3D打印室、沙畫教室、戲劇教育、實驗室、功能教室。這些現代化的教室不是擺設,而是學生發展興趣特長的地方。
在沙畫教室,學生可以畫沙畫;在戲劇教室,學生可以在這里上IGCSE和A-Level的戲劇課,這個教室本身就可以舉行聲光表演和戲劇表演;在音樂教室,學生可以利用琴房和樂器來練琴。
我們還為學生準備了功能教室,上數學課就去數學教室,上歷史課就去歷史教室。不同的功能教室可以張貼不同學科的海報來營造學習氛圍。另外宏文學校的實驗室與理科功能教室相連,學生在學習的過程中就可以做實驗。
除此之外,我們為學生提供的宿舍古樸舒適。學生也可以到健身房健身,到閱覽室閱讀書籍。
Q:學校的師資力量如何?
A:從學歷角度來說,教師團隊中擁有碩士學歷的教師比例是非常高的,大約80%以上的教師都擁有碩士以上學歷,部分教師擁有博士學歷。我們的學術校長就是約翰·霍普金斯大學的博士。
談到師資力量就要談到外教團隊。高中部我們的外教占比特別高,中教、外教比例可以達到1:1,負責小學、初中的外教則比高中少。我們的外教都有英語教學資質,他們來自不同大洲的十多個國家,包括英國、美國、加拿大、塞維利亞、意大利、希臘、加納、津巴布韋、哈薩克斯坦等。
另外,我們的雙語老師很多都有留學的經歷,他們的英語能力比較強,都有跨國、跨文化的學習、工作經驗。
我們學校有很多留學歸來的學藝術的老師,而且申請藝術類大學的學生也比較多,這些畢業于藝術院校的老師就可以在升學方面給予學生一些指導。
Q:請您講一講宏文學校是如何應對新冠肺炎疫情 的。
A:我們在疫情期間進行線上教學,效果不錯。開學以后我們嚴格遵守防疫措施,在本地的防疫檢查中得到了好 評。
疫情中我們面臨著一個新挑戰。很多小留學生本來在國外讀書,因為國外疫情比較嚴重,家長不太放心,現在則需要回國。我們接收了一部分這種情況的留學生,大概有十多名學生被轉送到我們學校讀書,我們盡量幫助他們。因為這些學生在國外接受的是全英語教學,針對某些學科我們會找專門的老師給他們進行中文方面的提高。
另外,我認為疫情對留學的趨勢沒有太大改變,不過學生偏好的留學目的國倒有可能改變。
比如本來美國是最受中國學生歡迎的留學目的國,但2020年疫情期間學生偏愛選擇亞洲國家如日本等作為留學目的國,因為這些亞洲國家疫情控制得好,且距離中國較近。比如有的學生同時申請美國的南加州大學、英國的UCL以及日本的早稻田大學。疫情之前學生肯定選擇美國院校或英國院校,但現在他們會選擇亞洲的學校。這也給我們的升學指導帶來了挑戰,我們要迅速了解這些國家的升學要求。
Q:宏文與其他的機構院校有什么合作項目嗎?
A:我們宏文學校在英國有一所合作學校——英國文理學院。我們和英國文理學校合作開設了2+2項目:高中在宏文學校學習兩年,在英國文理學院學習兩年,然后在英國申請大學。我們和英國文理學院也有醫學合作項目,他們在課程方面給我們提供支持。
Q:請問學校平時是如何和家長溝通的呢?反饋如何?有沒有出現過投訴的情 況?
A:我們有一個比較全面的家校交流機 制。
我們會定期讓家長做滿意度問卷,家長的滿意度還是比較高的,滿意度在70%~80%。我們也會定期開展家校課堂,對家長進行培訓。比如我們開展過一次針對英語學習的培訓,培訓內容包括告訴家長如何為學生標劃,如何考試,如何跟孩子交流。我們還設有家委會,家委會會代表家長把意見提出來。
說到投訴,家長確實對學校的飯菜有過意見,這是大家口味不同造成的。有的家長說我們做的湯太油了,我們便換成清湯,油少一點。但馬上又有家長提意見說清湯沒有味道,眾口難調。于是我們便提供兩種湯,一種是清湯,一種是有肉有菜的濃湯,給學生更多的選擇。
Q:學校會給學生什么樣的升學指導?
A:我們有專門的升學指導部門,學生在申請大學時,我們會給他們提供專業的指導。90%以上的學生都可以申請到QS世界排名前100位的大學。
此外我們會引導學生發現自己的興趣。有時候興趣是一個動態發展的過程,像我們學校的A-Level課程種類非常多,有20多種。我們會給學生一些選課上的指導,另外我們告訴學生如何將自己的興趣、課程、升學相結合。學生在嘗試的過程中就會慢慢知道自己的長處和興趣,也許學生大學選擇的專業就和他所選的課程有關。
Q:您覺得學校在成都乃至西南地區的核心競爭力是什么?
A:我認為有三個最大的優勢。
第一,我們弘揚中國傳統文化。我們的校名就是中國式名稱,很多國際學校起“洋校名”,直接使用國外的教學體系。但我們從校名到課程設計都是中國式的。“宏文”本身就包含“弘揚中國傳統文化”的意思。我們還有“孔孟顏曾”寄宿制度,2021年我們還舉辦了六藝節。
第二,我們擁有許多創新性課程與項目。比如,我們是成都乃至西南地區唯一做醫學類項目的國際學校。我們還有藝術高中項目和日本高中項目。我們認為國際學校要做到不斷創新。
第三,我們的實力雄厚。我們有強大的經濟、教學資源、師資力量支持,還擁有廣闊的校園。我們的A-Level和英語顧問是劍橋國際考評部的前CEO,我們的學術校長曾是紐約最好的高中的校長。我自己則是英語教學方面的專家——上海師范大學英語碩士生導師。