基于互聯(lián)網(wǎng)視域下的大學(xué)生就業(yè)機(jī)制研究

文/樊茂瑾 王雪紅 張文宇 高培涵

互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)主要是指求職者在求職過程中，以互聯(lián)網(wǎng)為媒介實(shí)現(xiàn)求職。2017年，黨的十九大發(fā)出充分就業(yè)的“動(dòng)員令”，要求在國(guó)內(nèi)實(shí)施更加積極、覆蓋面更廣的就業(yè)政策。隨著人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，傳統(tǒng)的線下招聘覆蓋面不夠廣、不夠便捷且成本較高，給求職者尤其是大學(xué)生群體造成了很大的困擾。互聯(lián)網(wǎng)招聘以其高效性、廣覆蓋和巨大的資源優(yōu)勢(shì)受到大家青睞。新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，大學(xué)生就業(yè)率受到嚴(yán)重打擊，同時(shí)，疫情防控期間互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)生就業(yè)求職方面發(fā)揮了重要作用，使得社會(huì)各界對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用有了新的思考和認(rèn)識(shí)，也引發(fā)了大家對(duì)網(wǎng)上求職的關(guān)注。在上述背景下，研究大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)機(jī)制，對(duì)于切實(shí)解決畢業(yè)生的就業(yè)問題有著較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

一、文獻(xiàn)綜述

在我國(guó)，關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)問題的研究成果頗多，研究的切入點(diǎn)與研究方法也各有側(cè)重。有人提出，“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下，信息更迭速度極快，因此需要借助信息服務(wù)平臺(tái)來為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)發(fā)展提供全方位的需求信息[1]；有的學(xué)者以互聯(lián)網(wǎng)對(duì)就業(yè)渠道的改變?yōu)榍腥朦c(diǎn)，認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)改寫了就業(yè)市場(chǎng)格局，對(duì)大學(xué)生的專業(yè)技能及職業(yè)判斷力有了很大程度的提高，是社會(huì)就業(yè)形勢(shì)優(yōu)化的表現(xiàn)；有的學(xué)者以“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生就業(yè)服務(wù)”為視角，認(rèn)為對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用旨在在大學(xué)生就業(yè)過程中提供盡可能多的幫助，促進(jìn)大學(xué)生順利就業(yè)。如王艷俠研究提出，要搭建就業(yè)服務(wù)大數(shù)據(jù)信息平臺(tái)，將互聯(lián)網(wǎng)與就業(yè)市場(chǎng)相融合，為大學(xué)生求職、擇業(yè)提供便利的服務(wù)；有學(xué)者直言在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)招聘信息可信度、招聘流程、畢業(yè)生綜合素質(zhì)均是影響畢業(yè)生就業(yè)的因素，應(yīng)構(gòu)建“認(rèn)識(shí)—能力—平臺(tái)—個(gè)體”四聯(lián)協(xié)同的線上就業(yè)工作模式來保障大學(xué)生線上高質(zhì)量就業(yè)。

以上諸多文獻(xiàn)為互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)方面的研究奠定了良好的基礎(chǔ)，研究?jī)?nèi)容上也相互交織，覆蓋范圍較為全面，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)信息平臺(tái)的架構(gòu)也提出了各自獨(dú)到的見解，但對(duì)于構(gòu)建統(tǒng)一的互聯(lián)網(wǎng)信息平臺(tái)卻沒有給出見解，本文將就此提出看法。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生就業(yè)理論

（一）基于互聯(lián)網(wǎng)思維的大學(xué)生就業(yè)理論

互聯(lián)網(wǎng)思維有助于推進(jìn)大學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)，“人職匹配”作為大學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)的核心，需要大學(xué)生不僅具備明確的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)也需要較強(qiáng)的規(guī)劃能力。但目前高校內(nèi)開展的就業(yè)指導(dǎo)缺乏一定的“規(guī)劃思維”，僅停留在課堂服務(wù)層面，未能充分喚醒調(diào)動(dòng)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，這就需要將大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和高校的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)統(tǒng)籌結(jié)合，由解決階段性的學(xué)生就業(yè)服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)閱拘咽降娜袒蜆I(yè)指導(dǎo)。

可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大數(shù)據(jù)技術(shù)，依托搭建時(shí)空數(shù)據(jù)生態(tài)鏈，將職業(yè)規(guī)劃分析分為高級(jí)指導(dǎo)、中低級(jí)規(guī)劃分析和追蹤反饋三部分，對(duì)整個(gè)生態(tài)鏈進(jìn)行實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)整合分析，并有計(jì)劃地提出修正意見，全方位準(zhǔn)確把握就業(yè)規(guī)劃的層次性、動(dòng)態(tài)性，做到精準(zhǔn)規(guī)劃、精準(zhǔn)服務(wù)、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)反饋。

（二）互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的特點(diǎn)及對(duì)于就業(yè)的影響

互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)作為一種新興的發(fā)展方式具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：第一，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)降低了一些行業(yè)的進(jìn)入和退出壁壘，它所帶來的產(chǎn)品差異化壁壘和網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)壁壘與傳統(tǒng)的邊際效用遞減規(guī)律不適配。同時(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)信息量呈現(xiàn)指數(shù)級(jí)的增長(zhǎng)，用戶數(shù)量的持續(xù)增長(zhǎng)會(huì)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)屬性的商品和云服務(wù)產(chǎn)生正外部性效應(yīng)。究其原因，是因?yàn)檎獠啃孕?yīng)和規(guī)模經(jīng)濟(jì)的加持下，人們對(duì)于傳統(tǒng)的市場(chǎng)邊界的概念在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的影響下逐漸模糊；第二，5G時(shí)代下的互聯(lián)網(wǎng)使得萬物互聯(lián)，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)日新月異，引領(lǐng)了社會(huì)生產(chǎn)新變革，極大提高了人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力?；ヂ?lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展打破了時(shí)間與空間的界限，提高了資源配置的效率，促進(jìn)了企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，通過優(yōu)勝劣汰的機(jī)制，間接地增加了社會(huì)的整體福利；第三，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)社會(huì)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在一定程度上解決了信息非對(duì)稱的問題，信息與知識(shí)在傳播的過程中產(chǎn)生了增值，而互聯(lián)網(wǎng)中知識(shí)和信息的獲取相對(duì)較容易且邊際成本較低[2]。

互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用對(duì)就業(yè)的影響有如下幾點(diǎn)：第一，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)作為一種公共產(chǎn)品使得傳統(tǒng)消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間的概念逐漸模糊，促進(jìn)了平臺(tái)式就業(yè)模式的產(chǎn)生和發(fā)展，一定程度促進(jìn)了社會(huì)就業(yè)模式的轉(zhuǎn)變；第二，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的應(yīng)用拓寬了信息獲取的渠道，提高了信息獲取的效率，而效率的提升意味著邊際成本的下降，勞動(dòng)力的信息搜尋可以在更大的范圍中進(jìn)行，促進(jìn)了資源的區(qū)域間流動(dòng)；第三，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的應(yīng)用在搜尋勞動(dòng)力的成本下降的同時(shí)，使得信息在傳播過程中的速度更快、更準(zhǔn)確，減少了勞動(dòng)力市場(chǎng)的信息非對(duì)稱，一定程度上打破了勞動(dòng)力具體分工所產(chǎn)生的技術(shù)壁壘，減少了結(jié)構(gòu)性失業(yè)和摩擦性失業(yè)。

三、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)就業(yè)質(zhì)量的影響理論

（一）勞動(dòng)力市場(chǎng)搜尋

勞動(dòng)力市場(chǎng)搜尋理論認(rèn)為，人們對(duì)勞動(dòng)力的信息搜尋是需要成本的。勞動(dòng)力作為一種特殊的商品，在勞動(dòng)力市場(chǎng)上也存在供給和需求雙方的不對(duì)等。勞動(dòng)者搜尋的目的相對(duì)比較單一，就是尋找能提供最高報(bào)酬的潛在雇主；而雇主的搜尋則是尋找潛在勞動(dòng)者，并對(duì)他們的勞動(dòng)能力進(jìn)行有效甄別。勞動(dòng)力市場(chǎng)的信息非對(duì)稱和勞動(dòng)力搜尋成本的增加，會(huì)使總的社會(huì)福利受到損害，進(jìn)而導(dǎo)致市場(chǎng)失靈，勞動(dòng)力資源的配置效率降低。由于勞動(dòng)力搜尋問題的特殊性和復(fù)雜性，在現(xiàn)實(shí)中的勞動(dòng)力搜尋大部分在有限的知識(shí)框架內(nèi)進(jìn)行，人們很少把同一個(gè)決策問題有關(guān)的全部知識(shí)都了解清楚后才做出選擇。因此，在勞動(dòng)力搜尋過程中，人們要注意知識(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)決策問題的有效性，并充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息來降低搜尋成本[3]。

（二）“互聯(lián)網(wǎng)+”使用中的交互效應(yīng)

互聯(lián)網(wǎng)在提升大學(xué)生的人力資本和社會(huì)資本，提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)方面發(fā)揮傳播媒介作用。但在“互聯(lián)網(wǎng)+”就業(yè)模式發(fā)展前期，各類就業(yè)信息蜂擁而至，信息多樣，借助自媒體平臺(tái)發(fā)布信息，然而就業(yè)網(wǎng)站的信息呈現(xiàn)單項(xiàng)化模式，既無法針對(duì)大學(xué)生就業(yè)者提供個(gè)性化、定制化服務(wù)，也無法向社會(huì)大眾反饋企業(yè)的真實(shí)信息，甚至部分企業(yè)為追求短期的經(jīng)濟(jì)效益而發(fā)布虛假招聘信息，既無法為初入崗位的就業(yè)者提供成長(zhǎng)空間，也極大地干擾了精準(zhǔn)就業(yè)的有效實(shí)施。

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的背景下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，不僅為服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了良好的發(fā)展機(jī)遇，而且在傳統(tǒng)模式與衍生出的一大批“互聯(lián)網(wǎng)+”模式的融合中發(fā)揮了紐帶作用，在大量高校畢業(yè)生涌入各行各業(yè)的當(dāng)下，不僅傳統(tǒng)行業(yè)迎來新的機(jī)遇，新興行業(yè)也注入了源源不斷的生命活力。

根據(jù)教育部數(shù)據(jù)顯示，2021年全國(guó)高等學(xué)校畢業(yè)生909萬人。中國(guó)的高等教育已實(shí)現(xiàn)從精英化轉(zhuǎn)為大眾化，就業(yè)已經(jīng)成為一種具有社會(huì)特征的重要行為。而當(dāng)前社會(huì)實(shí)踐能力匱乏是就業(yè)問題的一大根源，社會(huì)交往中利用互聯(lián)網(wǎng)不僅可以有效拓寬就業(yè)從業(yè)渠道，完善畢業(yè)生就業(yè)信息，更能提高高校畢業(yè)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增加社會(huì)活動(dòng)，豐富社會(huì)人際關(guān)系，因而，互聯(lián)網(wǎng)的交互效應(yīng)在社會(huì)交往中促進(jìn)就業(yè)有積極的推動(dòng)力。

四、大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)機(jī)制

（一）互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)機(jī)制研究

互聯(lián)網(wǎng)作為一種新型技術(shù)手段，其核心優(yōu)勢(shì)就是利用網(wǎng)絡(luò)連接來實(shí)現(xiàn)便捷高效的信息傳遞和處理。

第一，通過互聯(lián)網(wǎng)終端，使用者可以更加直接快捷地獲得更多的就業(yè)信息用于職業(yè)決策，使人才市場(chǎng)交易信息更加透明，求職者和企業(yè)均可以更大限度地獲取對(duì)方的信息，同時(shí)參考自己的需求，做到供給端和需求端的雙向匹配。

第二，對(duì)勞動(dòng)力的提供者來說，學(xué)習(xí)是對(duì)人力資源自身的投資，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用也改變了勞動(dòng)力供給端傳統(tǒng)的投資方式。互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了知識(shí)的創(chuàng)造和傳播，推動(dòng)勞動(dòng)力知識(shí)體系指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)，打破了勞動(dòng)者獲取理想資源的時(shí)空限制，豐富的學(xué)習(xí)工具、多元化的學(xué)習(xí)渠道和全面的課程內(nèi)容可以助力勞動(dòng)者隨時(shí)隨地獲取各類職業(yè)技能，這也有效促進(jìn)了待業(yè)人員進(jìn)行技能轉(zhuǎn)換，以適應(yīng)新的技能需求從而更快地重新進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)，減少社會(huì)摩擦性失業(yè)。

第三，以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為支撐的中介平臺(tái)也改變著傳統(tǒng)的勞動(dòng)關(guān)系。技能型的勞動(dòng)者不必再過度依附于企業(yè)，而是可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)以服務(wù)提供者的身份直接進(jìn)行價(jià)值創(chuàng)造。跨區(qū)域的人力投資極大地增加了勞動(dòng)力的流動(dòng)性，促進(jìn)了勞動(dòng)力高效快速地轉(zhuǎn)向需求較高的區(qū)域，避免了勞動(dòng)力的結(jié)構(gòu)性錯(cuò)配。

第四，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用使勞動(dòng)力市場(chǎng)的運(yùn)行效率有了明顯的提升。傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究過程中基本上都避不開產(chǎn)品同質(zhì)性這一假設(shè)，但在現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力市場(chǎng)分析中，產(chǎn)品的異質(zhì)性是不可忽略的重要影響因素。同時(shí)，技術(shù)進(jìn)步條件下越發(fā)精細(xì)化、復(fù)雜化的勞動(dòng)分工，也使勞動(dòng)力市場(chǎng)上的信息量呈現(xiàn)出爆發(fā)式的增長(zhǎng)，企業(yè)和勞動(dòng)者供需雙方要相互適配，就要有效取得并處理這些信息，互聯(lián)網(wǎng)信息平臺(tái)為這一過程提供了便利，使就業(yè)市場(chǎng)的信息可以雙向傳遞，在公開透明的就業(yè)市場(chǎng)中，勞動(dòng)力的價(jià)格信息也有市場(chǎng)的參考，勞動(dòng)者可以掌握更大的議價(jià)條件，有效減少了信息不對(duì)稱導(dǎo)致的負(fù)面影響，幫助供需雙方在信息相對(duì)完整的情況下都能做出最優(yōu)選擇。

（二）互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的推動(dòng)

在凱恩斯就業(yè)理論中，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的勞動(dòng)力為主要生產(chǎn)資料和條件，加上“看得見的手”進(jìn)行調(diào)節(jié)，只考慮需求總量的變化對(duì)就業(yè)總量的影響程度，而忽視就業(yè)結(jié)構(gòu)性變化帶來的影響。而發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)分割理論中，將勞動(dòng)力市場(chǎng)劃分為內(nèi)外兩個(gè)市場(chǎng)。其中，內(nèi)部市場(chǎng)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展中開始出現(xiàn)諸多分支。例如勞動(dòng)合同模型、篩選模型等，具有穩(wěn)定的雇傭關(guān)系和勞動(dòng)剛性。

新時(shí)代大學(xué)生就業(yè)群體呈復(fù)雜化、多樣性就業(yè)心理狀態(tài)，在理性與感性就業(yè)心態(tài)并存，積極與消極就業(yè)狀態(tài)并存的情況下，多樣化的就業(yè)渠道使得大學(xué)畢業(yè)生有了更多有利于實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的就業(yè)選擇。

隨著新興技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體利用信息傳播范圍廣、透明度高、流通速度快、互動(dòng)性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)推動(dòng)信息呈多樣化的特點(diǎn)發(fā)展、擴(kuò)散。招聘企業(yè)逐漸利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布招聘信息，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行線上面試、錄用，從而為大學(xué)生就業(yè)提供新的便利。

五、大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)模式研究

綜合上述分析認(rèn)為，以往的大學(xué)生就業(yè)模式在企業(yè)、大學(xué)生、高校三大主體中往往只能強(qiáng)調(diào)到兩個(gè)主體，要么是側(cè)重企業(yè)與大學(xué)生的就業(yè)招聘信息交流，要么是側(cè)重于高校對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和思維的培養(yǎng)，抑或是側(cè)重于企業(yè)意見作為高校培養(yǎng)方案的參考。本研究認(rèn)為，大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)模式應(yīng)是一個(gè)校企互動(dòng)、雙向選擇、跟蹤調(diào)查、個(gè)性定制的在線求職平臺(tái)，在校大學(xué)生可以隨時(shí)在該平臺(tái)發(fā)布更新個(gè)人信息，企業(yè)可通過該平臺(tái)按條件查找所需要的技術(shù)人才。同時(shí)，通過該平臺(tái)可對(duì)“目標(biāo)職員”進(jìn)行有效的審慎調(diào)查，與高校進(jìn)行直接地溝通，三方互動(dòng)，在降低企業(yè)招聘成本的同時(shí)滿足大學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)的需求，促進(jìn)高校教育改革。

（一）統(tǒng)一平臺(tái)，大數(shù)據(jù)助力精準(zhǔn)就業(yè)

當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)人才市場(chǎng)各類求職APP百花齊放，功能側(cè)重各不相同，但是各類APP進(jìn)入市場(chǎng)后，求職者難以做出選擇，只能對(duì)每款A(yù)PP都進(jìn)行招聘信息的查找，反而導(dǎo)致信息搜尋成本的上升，因此建議由各地方政府出面，通過市場(chǎng)化的手段統(tǒng)一當(dāng)?shù)厍舐毿畔⑵脚_(tái)，或促進(jìn)企業(yè)間業(yè)務(wù)在當(dāng)?shù)氐娜诤希蛲ㄟ^競(jìng)標(biāo)限制其他企業(yè)的進(jìn)入，從而統(tǒng)一當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)服務(wù)信息平臺(tái)，便利求職者的求職。

同時(shí)，該平臺(tái)的搭建至少應(yīng)包含行業(yè)職位的詳細(xì)分類、對(duì)企業(yè)及求職者的個(gè)性標(biāo)簽簡(jiǎn)介以及合適崗位的推薦，面對(duì)新的就業(yè)形勢(shì)，統(tǒng)一的就業(yè)平臺(tái)應(yīng)更多地展示大學(xué)生信息，突出大學(xué)生在就業(yè)過程中的重要地位，充分利用大數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)崗位的精準(zhǔn)推薦和企業(yè)所需人才的精準(zhǔn)推薦。

（二）第三方評(píng)估保障就業(yè)質(zhì)量

大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)還需充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、社會(huì)兩方面的資源。面對(duì)就業(yè)的結(jié)構(gòu)性失衡，應(yīng)該以互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)平臺(tái)為紐帶，有效銜接就業(yè)需求與人才缺口，同時(shí)以平臺(tái)為第三方引入評(píng)估機(jī)制，對(duì)在校大學(xué)生的培養(yǎng)方案及培養(yǎng)過程進(jìn)行全程的跟蹤評(píng)價(jià)，對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量及發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，最后將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋回高校，作為培養(yǎng)方案修正的參考。

同時(shí)平臺(tái)還應(yīng)對(duì)企業(yè)和求職者所發(fā)布的信息進(jìn)行核實(shí)，對(duì)于大學(xué)生發(fā)布的信息，平臺(tái)應(yīng)進(jìn)行審慎調(diào)查，并追蹤制定大學(xué)生發(fā)展軌跡，對(duì)企業(yè)發(fā)布的信息應(yīng)進(jìn)行云端備案。

（三）打造校企生態(tài)社區(qū)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)需求與人才缺口的動(dòng)態(tài)匹配

加強(qiáng)校企合作，企業(yè)與高校應(yīng)充分認(rèn)識(shí)各自在推進(jìn)社會(huì)就業(yè)工作及社會(huì)生產(chǎn)中的作用。面對(duì)我國(guó)高等教育普及化和企業(yè)科技轉(zhuǎn)型的發(fā)展趨勢(shì)，我國(guó)高校應(yīng)清楚認(rèn)識(shí)到自己為企業(yè)和社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展提供后備軍的作用，形成大學(xué)生在高校和企業(yè)間的流動(dòng)，高校開展對(duì)接企業(yè)的技能培訓(xùn)工作，促進(jìn)大學(xué)生能力與企業(yè)需求的有效匹配，從而實(shí)現(xiàn)時(shí)間上的就業(yè)需求與人才缺口的動(dòng)態(tài)匹配。

六、結(jié)語

就業(yè)是最大的民生，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)本身所創(chuàng)造的就業(yè)已經(jīng)趨于飽和。在當(dāng)今，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)就業(yè)所起的作用更多地表現(xiàn)在就業(yè)信息的篩選傳遞上，面對(duì)每年高校畢業(yè)人數(shù)越來越多的情況，大學(xué)生作為互聯(lián)網(wǎng)最普遍的受眾群體，如何在該渠道中實(shí)現(xiàn)快速精準(zhǔn)就業(yè)變得越來越重要。統(tǒng)一的就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)不僅可以有效降低校企和學(xué)生三方的人力成本和會(huì)計(jì)成本，還可以對(duì)大學(xué)生人才市場(chǎng)形成假性壟斷，有助于提高大學(xué)生就業(yè)率和入職工資，緩解大學(xué)生初入社會(huì)的經(jīng)濟(jì)壓力。