校慶，看到不一樣的你

徐肖彤

在我的印象中，他們總是背對黑板，手握粉筆，將智慧化于言語中。他們的身影似乎永遠定格在窗明幾凈的教室中。而在那日的校慶上，我目睹了不一樣的身影，感受到了不一樣的風采。

我們班的朗誦節目作為校慶節目壓軸出演，作為領誦的我倍感壓力。候場時，語文老師邱老師過來檢查我們的準備情況。而下一場就是語文組的表演了。只見她拖著長長的連衣裙，瘦小的身體在人群中穿梭，最后走到我的面前。此時的我正因為媽媽不能前來觀看我們的演出而感到失落。當我談起這件事時，邱老師安慰道：“同為教師，工作上的忙碌是不可避免的?！蔽矣梦⑿貞怂闹幸矊捨苛撕芏?。

經過緊張的等待，終于，輪到我們上臺表演了。耀眼的聚光燈下，我手持話筒，緩緩地走向舞臺中央。臺下坐滿了人，黑壓壓一片。我深吸一口氣，努力讓自己的內心恢復平靜。慢慢地，令人振奮的音樂讓我很快進入狀態，激昂的誦讀聲讓我熱血沸騰。

正當我投入地誦讀時，一抹熟悉的瘦小身影進入我的視線。她仍然拖著長長的連衣裙，側著腿，斜坐在地上，右手撐著旁邊的地面，左手緊緊地抓著手機，努力舉過頭頂，為我們錄像。攝像頭前方，是一張張屬于少年的燦爛笑臉。攝像頭下方，是一張寫滿喜悅與自豪的臉龐，那笑意深深地烙在我的心頭……

從她那堅定的眼神中，我感受到了滿滿的希望與期盼。兩年多來，邱老師作為班主任，對我們很嚴厲，不茍言笑，成為我們害怕的“老虎”。然而，現在的她，坐在地上，不厭其煩地為我們錄像;在聽到其他老師對我們的贊揚時，露出自豪的神情;我們表演結束后，趕緊過來關心我們。

那日校慶，我發現了邱老師的另一面。她對我們嚴厲，是因為想要我們變得更好。她將愛與關心，藏在了細節之中，給我們留下一生的感動。

點 評

獨特的視角、細膩的描繪，小作者給我們展現了一個不同于平時的老師的形象。邱老師嚴厲外表下的愛與溫情，在小作者的筆下慢慢呈現。插敘手法的運用進一步充實了文章內容，娓娓道來卻飽含深情。

（指導教師：邱 慧）