2021年河北省中考作文題導寫

王玉華

文? 題

材料一：成功不在于大小，而在于你是否已經竭盡全力。

材料二：人生中有些事情不竭盡全力去完成，你永遠不知道自己有多出色。

材料三：凡做一件事情，便終于一件事情，將全部精力集中在這事上頭來，一點兒不旁騖。

要求：根據對以上材料的理解和感悟，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

寫作指導

此題是“明理”型作文，給了三則材料，只需分析材料，提煉觀點，確定文體行文即可，但想拿到高分也不是件容易的事。寫作誤區如下：

一、立意方面的問題。立意即作文的中心，中心不明，寫作必然迷失方向，東拼西湊，生拉硬拽。中心不亮，全文無光，因此要得高分必須在立意上下功夫。

二、表達手法方面的問題。大多數學生習慣寫人記事，很少寫“明理”作文，導致表達受阻，語言不夠準確，邏輯不嚴密。

三、論據應用方面的問題。大多數學生積累不足，喜歡用自己的故事充當論據，導致寫出來的文章既不像議論文，也不像記敘文。還有的學生，堆砌事例，不進行分析和說理，導致文章干澀，沒有說服力。

四、結構方面的問題。很多學生在寫作時會出現多點交叉不集中的問題，忽視了“理解和感悟材料”的寫作要求，文章層次不清，結構混亂，以“三段式”的結構呈現，這樣的作文很難突破45分。

●高分密碼

下面針對此文題列出10種寫作框架，引導學生揣摩“明理”作文的高分之道。

1.材料話題讀后感? 引議聯結上保險

標題：凝神聚力寫華章——讀材料三有感

引：凡做事一點也不旁騖，凝神聚力才能取得成功（言簡意賅）。

議：多少人面面俱到面面不到，多少人樣樣精通樣樣稀松，又有多少人見異思遷，最終一事無成。他們失敗的原因是不能集中精神，凝聚力量。

聯：袁隆平成為雜交水稻之父

屠呦呦提取青蒿素（正面）

小猴子掰玉米，看見桃子丟了玉米，看見西瓜便丟了桃子，看見兔子又丟了西瓜，朝秦暮楚，三心二意，毫無定力，最后一無所獲。（反面）

結：心天旁騖，凝神聚力寫華章（照應開頭）。

2.三點定位找不到? 實在不行就呼告

標題：潛力取決于盡力

內文：

媽媽自豪地說：凡事應盡力而為之，不可偷懶。

……（事例略）……

媽媽驕傲地說：歷覽古今成與敗，唯有盡力才是真。

……（事例略）……

媽媽語重心長地說：付出不后悔，盡力不嘆息。

……（事例略）……

結尾：概括總結，升華主題。

3.親切書信考分高? 結構最佳總分總

標題：山高我為峰——給弟弟的一封信

中心論點：努力是成功之根

分論點：努力生力量

努力生奇跡

努力生成功

結論：

任何時候努力放射出的“夢想”之光，必將消融懶惰的堅冰，清掃沮喪的塵埃，點亮迷茫的心燈。切記：努力我最棒，山高我為峰！

4.敘事請用“小小說”? 分段自然考分多

標題：傻二哥

情節概述：傻二哥又叫“一根筋”，他定下的事，十頭牛拉不回，10年前建孔雀山莊，從孵化到喂養，從幾只到上千只，從觀賞到教育……從他的身上，我學到了很多。

感悟：

簡單的事重復做就是行家;

復雜的事簡單做就是贏家;

喜歡的事用心做就是專家;

愛上的事一生做就是大家！

5.想寫議論演講稿? 夾敘夾議分必高

標題：成功是拼出來的

開頭：各位同學大家好！

說到成功，我先想到的是失敗，它像把利劍刺進我記憶的深處，似乎還滴著血淚。事情是這樣的……（敘述因為不努力而失敗的經歷）

議論：努力是成功必經的途徑，你可以抱怨，但不可以不努力，世上無難事，只要肯努力。

聯系自身經歷證明。

6.“珍珠鑲嵌”語言亮? 布局整齊考分上

標題：尋找成功的答案

事例一：“會當凌絕頂，一覽眾山小”

他——夏伯渝。

1975年，夏伯渝第一次攀登珠峰時，把睡袋讓給一位丟失睡袋的藏族同胞，導致自己凍傷，雙小腿被截肢。2018年4月12日，69歲的夏伯渝和團隊第五次抵達珠峰大本營，2018年5月8日，夏伯渝從珠峰大本營正式出發 。2018年5月14日，四度遇阻卻沒有放棄夢想的夏伯渝第五次挑戰登頂珠峰終于成功，成為中國第一個靠假肢登上珠峰的人 。

事例二：“欲窮千里目，更上一層樓”

他——鐘南山。（事例略）

事例三：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”

她——陳薇（事例略）

7.描寫敘述出畫面? 三顆珍珠來鑲嵌

標題：定格在記憶中的畫面

小標題一：幼兒園·小紅花·小合唱

……（事例略）……

小標題二：小學·獎狀·演講

……（事例略）……

小標題三：中學·獎品·運動會

……（事例略）……

結尾：

這些拼盡全力的瞬間被定格，永遠閃耀在我的記憶中，提醒我做任何事，都要全力以赴！

8.運用日記來描述? 一般考分能保住

標題：努力二三事

開頭：有一種感覺叫妙不可言，有一種美麗叫美不勝收，有一個詞語叫“努力”。

正文：

五月五日? ? ? 周一? ? ?相見

……（事例略）……

六月二日? ? ? 周三? ? ? 相知

……（事例略）……

七月五日? ? ? 周六? ? ? ?相愛

……（事例略）……

結尾：

在學習舞蹈的過程中，我明白了成功之道——全力以赴！

9.運用假設做主線? 同一句話說三遍

標題：假如讓我說努力

正文：

假如讓我說努力，我不說考分多少，我只說英語是如何及格的。

……（事例略）……

假如讓我說努力，我不說成績如何，我只說我是如何當好班長的。

……（事例略）……

假如讓我說努力，我不說能否考上高中，我只說如何上好網課。

……（事例略）……

10. 要想作文考分高? 筆下生花有妙招

語言是文章的血液，語言形象、流暢、富有詩意或文采，文章定能讓人眼前一亮。但想寫出精妙的語言，必須掌握一定的方法，悟出語言運用之道，并有意識地應用到文章中。

精彩的語言一般具有以下特點：生動形象、凝練含蓄、感情濃烈等。

例如，凝練含蓄：被鐘表叫醒的人是被動的，被夢想叫醒的人是主動的，裝睡的人是叫不醒的。被動與失敗為友，主動向成功叫哥，若想成功，唯有發瘋！ 發瘋的標志——盡心盡力。

生動形象：一年之計在于春。覽春光明媚，攜夢想起飛，盈一抹微笑。把中考打扮成人生枝頭最美的風景，讓努力鑄就人生輝煌。

總之，想獲得高分，方法遠不止這些。需要全方位地提升，這既涉及語文素養又關系到人文修養。讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如個人感悟，作為學生，想提高寫作能力，就要多積累、多感悟。