房子贈與他人后，居住權(quán)如何保障

楊學(xué)友

為了規(guī)范課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，構(gòu)建長效機(jī)制、規(guī)范培訓(xùn)秩序、維護(hù)良好教育生態(tài)，國務(wù)院出臺《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》，強(qiáng)調(diào)公立機(jī)構(gòu)教師不可以被聘為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須有相對穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，不得聘用中小學(xué)在職教師。同時強(qiáng)調(diào)，對中小學(xué)教師“課上不講、課后到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講”、誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)等行為，要嚴(yán)肅處理，直至取消有關(guān)教師的教師資格。

場景五：南建龍為了給外孫、外孫女買學(xué)區(qū)房，背著蔡菊英偷偷給了前妻幾十萬元，直到蔡菊英查看銀行卡余額才發(fā)現(xiàn)錢被取走了。南建龍偷偷把錢用于給孩子買房，蔡菊英是否有權(quán)追回這筆錢？

夫妻對共同財(cái)產(chǎn)有平等的處理權(quán)。民法典規(guī)定，夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財(cái)產(chǎn)，為夫妻的共同財(cái)產(chǎn)，歸夫妻共同所有：（一）工資、獎金、勞務(wù)報酬;（二）生產(chǎn)、經(jīng)營、投資的收益;（三）知識產(chǎn)權(quán)的收益;（四）繼承或者受贈的財(cái)產(chǎn)，但是本法第一千零六十三條第三項(xiàng)規(guī)定的除外;（五）其他應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財(cái)產(chǎn)。

南建龍女兒買房，南建龍沒有法定的援助義務(wù)，若南建龍未經(jīng)蔡菊英同意將共同財(cái)產(chǎn)贈與或借給女兒，蔡菊英有權(quán)要回。若南建龍是向前妻履行離婚協(xié)議或裁判文書中確定的義務(wù)，則蔡菊英無權(quán)要回。

案例：2012年5月，年近七旬的陳老伯與老伴居住的平房被拆遷改造，考慮自己與老伴都已是年近七旬的人了，兩人去世后房子也得歸唯一的兒子，所以，在選擇安置房時，兩位老人決定將安置房直接登記到兒子陳某與兒媳婦劉某名下。他們口頭說好，安置房繼續(xù)由兩位老人居住，一直到他們?nèi)ナ馈?/p>

2016年秋，陳某與劉某因感情問題經(jīng)法院調(diào)解離婚，雙方約定他們的孩子小陳隨母親劉某生活，同時將房屋贈與當(dāng)時14歲的小陳，在他年滿18周歲時辦理不動產(chǎn)變更登記。2020年6月，小陳年滿侶周歲時，劉某找到陳某，要求他配合辦理房屋過戶手續(xù)。陳某認(rèn)為，需等兩位老人去世后再辦理變更手續(xù)。可劉某認(rèn)為，雙方離婚約定非常明確，陳某應(yīng)當(dāng)信守承諾。無奈之下，在劉某的協(xié)助下，小陳將自己的父母親訴至法院，要求兩人協(xié)助辦理不動產(chǎn)變更登記。

法院立案后，辦案法官綜合考量房子確系兩位老人唯一住房后，在主持案前調(diào)解時，特向一家三代人提出調(diào)解意見：房屋變更登記到小陳名下，同時從法律上保障陳老伯夫婦的居住權(quán)，即在辦理產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移登記的同時，對陳老伯夫婦的居住權(quán)一并進(jìn)行登記，這樣既解決了按離婚約定的變更登記問題，也消除了兩位老人無房居住的擔(dān)憂。對辦案法官的建議，雙方當(dāng)事人都表示同意接受。

說法：《中華人民共和國民法典》第三百六十六條、第三百六十八條規(guī)定：“居住權(quán)人有權(quán)按照合同約定，對他人的住宅享有占有、使用的用益物權(quán)，以滿足生活居住的需要。”“居住權(quán)無償設(shè)立，但是當(dāng)事人另有約定的除外。設(shè)立居住權(quán)的，應(yīng)當(dāng)向登記機(jī)構(gòu)申請居住權(quán)登記。居住權(quán)自登記時設(shè)立。”本案中，房屋原系陳老伯與老伴共有的唯一住房，其贈與兒子時，雙方也口頭約定房屋由兩老居住到去世，這種約定可視為附條件贈與，即便受贈與人陳某、劉某日后處置該房產(chǎn)，也必須遵守兩位老人的居住權(quán)這一所附的條件。因此，法院調(diào)解意見是有法律依據(jù)的，也體現(xiàn)了公序良俗與公平原則。