拒絕“景點涂鴉”注重文明出行

方楠

2019年9月18日，有網友微博爆料稱，在山東省泰山景區岱頂的瞻魯臺附近的石壁上有用黑筆寫的20多個字，那是密密麻麻的6個人名，還有祝福語和落款日期。后來，接到相關部門反映后，泰山景區分局岱頂派出所高度重視，立即展開調查，后查明是一個8歲孩子所為，其在與家人爬山過程中，隨手拿出攜帶的畫筆，在石刻上寫下了家人名字及祝福語。孩子父親稱當時覺得孩子“一片孝心”并沒有過多阻止，意識到錯誤行為后，其父主動寫道歉信向泰山風景名勝區和公眾道歉。

隨著全民旅游時代的到來，旅游文明被人時時提及，而其中讓人反感的陋習莫過于“景點涂鴉”。近年來，“景點涂鴉”現象屢禁不絕，范圍遍布國內各大景點，并屢次在各種報端“昂首挺胸”，甚至在有些地方還愈演愈烈，大有觸底反彈之勢。為何嚴禁之下仍收效甚微，值得各地景區的管理者深思。

“景點涂鴉”原因追溯

周遭環境的不良影響。青少年心智不夠成熟，個人行為很容易受到身邊親人或朋友的影響。青少年獨立思考的能力較弱，容易產生從眾心理，周遭人的不文明行為會被青少年模仿，甚至發揚，產生惡性循環。

“自我炫耀”心態作祟。青少年在景點留字，反映出一種自我炫耀的、得意的心態。其目的在于告訴他人“我來過這里”。同時，景點留字也是凸顯自我存在感的一種方式，在某個地方留下了自己的字跡，有一種“我刻故我在”的意味。

部分景區管理存在漏洞。部分規定只限制在景區的建筑、文物等，并未涉及山石等，易讓不文明的游客發現盲區，“見縫插針”。同時，景區管理也缺乏主動性，不能積極應對“景點涂鴉”等不文明行為，只堵不疏。

違規違法成本偏低?，F行的法律法規對破壞景區的行為處罰力度相對較輕，且多以引導、教育為主，亂寫亂畫等行為的違法成本普遍偏低。不文明游客受到的教訓不夠深刻，一定程度上助長了此類不文明行為的屢禁不止。

此外，面對破壞景區的行為，多數人會選擇默默無語、擦身而過，甚至有的還充當了“拍客”，這種隔岸觀火的態度縱容了不文明行為持續發酵。

多方合力共建文明旅游環境

修身養性，環保有道。作為青少年，一要不斷提高自身修養和自身素質，嚴于律己，文明旅游。二要培養文明的生活習慣和行為方式，自我管理，規范自己的行為舉止。三是要發散自身“光和熱”，糾正身邊人的不文明行為。

家校共育，文明旅游。家庭方面：一是家長要以身作則，文明出行，給孩子樹立榜樣。二是要重視孩子的素質教育，培養高素質人才。三是面對孩子的不文明行為要做好教育和引導，及時糾正其不當行為。學校方面：一要注重思想道德教育，轉變學生認知錯誤。從根本上抓好素質教育工作，幫助孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二要落實全方位育人的校規校紀，約束學生的言行、提高他們的素質。

疏堵結合，標本兼治。對于景區管理，一方面要有“用戶思維”，“涂鴉”被游客所喜愛，不妨主動設置“電子涂鴉墻”等，既可滿足游客需求，又可避免亂刻亂畫；另一方面，要有“創新思維”。“涂鴉”也是一種文化，只要創意得當，也可以變俗為雅。同時，景區可以因地制宜對“涂鴉景區”進行藝術性補救，對無法補救的“涂鴉景區”也可開辟成文明旅游教育區，以案說法，警示游客。景區可根據實際需求，提供相應的服務，在潛移默化中，改變人們的出行陋習。此外，景區文物的保護措施應更加到位，對破壞景區環境的行為嚴防死守，不給不文明游客留下機會及空間，從源頭實現對景區環境的保護升級。

法律“長牙”，執法有力。《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國文物保護法》《中華人民共和國旅游法》《中華人民共和國治安管理處罰法》等相關法律均對景區亂刻亂畫現象出臺相關法律法規，但是這些法律法規仍然以引導性為主，懲罰性為輔，處罰的力度并不高。因此，對于景區環境的保護，法律上仍需加大力度，進一步完善景區環境保護條款，以及對環境破壞行為的追究制度。

多方有關管理部門要加強管理，積極開展廣泛深入的宣傳教育活動，倡導廣大游客樹立保護文物光榮、破壞文物可恥的意識，讓保護文物成為每一個公民的自覺行動。

（編輯 文鳳）