靜下心，發現美

馬俊祺

望著窗外的桂花，總能想起我的英語老師，是她告訴我，只要心靜，眼中的一切都會是美的。

剛步入初中，一次次考試便像炸彈一般襲來，時喜時憂，最讓我擔心的是英語，不僅成績不怎么理想，連上英語課都是一股子“拒你于千里之外”的不情愿。特別是那英語老師又矮又小，腦袋還是一片“靚麗”的玫瑰色，發型變幻莫測。于是，每次上課前教室里總會像炸開了窩：“‘玫瑰來了！”哼，學什么英語！我討厭英語，討厭英語課！

就這樣，第一次月考打得我措手不及。什么？英語才88分，這么低……我兩眼無神，呆若木雞，而那顆心仿佛一頭狂躁的獅子。我想象著嚴苛的英語老師在講臺上踱著步子，對著我們“河東獅吼”的模樣。我憤憤地喘著氣兒，腦袋也嗡嗡作響。

那天，英語老師找到我，把我叫到桂花樹下。一開始，我真想向桂花樹踹上幾腳，宣泄心中的懊惱與沮喪。這時，英語老師發話了：“想要學好，心必須要先沉靜下來。”她的眼眸就像兩顆碩大的珍珠，嵌在眼眶中，散發著愛的光芒，就像從太陽上灑下來的萬丈金絲，穿過樹隙，落在我的心間。

“你呢，上課也不要亂講話，只有把心放平，讓心變得沉靜，你才可以從老師這里獲得知識呀。”心靈脫離了塵埃，那一刻，那顆流動著沸血的心，慢慢平靜下來，平和而不失熱情，如同一灣被石塊打破的湖水，慢慢恢復沉寂。桂花陣陣飄香，沁人心脾，整個人也松懈下來了。

“當心靜下來，很多看似雜亂無章的事情便可以迎刃而解，學習也會變得有趣、詩意，萬物都會變得更美。”說罷，英語老師舉起了手，輕輕地拍了拍我的肩，“回去吧！”我隨手拾起一瓣桂花，雖已凋零，但余香仍在。邁著鏗鏘有力的步伐回到教室，我感到了堅定與自信。

“嘿，下一節課是英語吧，希望她早點兒來。”英語老師緩步走向講臺，矮小的身軀煥發著知性的美感，英語課因為她的存在而散發出無窮的光彩。英語，這種古老的語言，雖不是我的母語，但我對它的熱情，就像沙漠中的一把火，熱烈而明亮。

桂花已凋零，但它的芳香就像英語老師那天在樹下的教誨，沁人心脾。老師的話在我心中久久地回蕩：心靜，才不會迷茫;心靜，才能發現美！

【老師評】

本文敘寫了小作者學英語，以及和英語老師交往的心路歷程。敘事富有波折，情感富有變化。全文描寫細膩，用語活潑，修辭恰當。采用“人”“物”互喻手法，含蓄唯美，主旨更深，意境更美。

指導教師：劉會然