石寶紅
摘要:舞蹈教育對于兒童來說不僅能夠使其在進行舞蹈的學習中使其審美能力得以較大的提升,并且在兒童進行舞蹈訓練的過程中對于兒童的身體協調、動作創新以及多種綜合素養的培養與提升都會有很大的幫助與促進作用。并且,從舞蹈教育的過程中也能夠使得兒童在個人學習以及成長中體驗到不同于學校的教學內容與素養培養。
關鍵詞:舞蹈教育;兒童成長;重要性
引言:兒童在成長過程中,是一個逐漸掌握更多社會知識以及逐漸提升更多自身能力的過程,在這一過程中,如果僅僅依靠學科教學只能夠讓兒童在知識層面得以增加。對于兒童的心理成長以及身體發育來說,通過進行舞蹈教學則會有較大的幫助。在舞蹈教育的過程中,兒童能夠逐漸的認識并掌握到舞蹈對于兒童的審美提升、舞蹈對于兒童身體發育的促進、舞蹈對于兒童多種核心素養的加強、以及舞蹈對于兒童心理積極狀態的培養等。通過對兒童進行舞蹈教學,對于兒童的身體、能力、心理等的促進與發展都有著十分顯著的積極作用。
一、有利于兒童的身體健康發育
在對兒童進行舞蹈教育的過程中能夠更好的使其身體得以健康成長,舞蹈對于形體上的協調與美感有很大的培養作用。兒童正處于身體成長與發育的重要階段,在這一階段中,通過進行舞蹈的教學,不僅可以更好的避免兒童的多種不良體態,也能夠針對兒童的自身特點對其進行姿勢、形體以及氣質上的多種訓練。在進行實際的舞蹈訓練過程中,教師會根據不同年齡階段以及兒童之間不同的身體發育情況進行,由此可以通過專業的角度以及專業的指導來讓兒童在舞蹈的訓練中使其身體得以舒適的調整,并進一步的促進兒童的身體健康發育。同時,來舞蹈的訓練過程中,通過教師的指導,也能夠進一步的讓兒童養成正確良好的活動習慣。在進行兒童舞蹈訓練時,對“伸長與伸展”這一基礎功夫的訓練有著很大的重視,通過讓兒童在不斷的練習手、胳膊、腿、腰等身體部位的伸長與伸展,既有利于兒童在舞蹈的練習中保持更優美的體態與動作,也能夠使其在個人的身體發育上更加協調、更加平衡。由此而言,舞蹈教育中對兒童進行舞蹈訓練,可以通過專業的指導與教學對于兒童的身體成長發育有著極為重要且深遠的影響。
二、有利于兒童的能力全面發展
在兒童能夠得以正常健康發育的基礎上,也會有利于兒童在核心素養以及綜合能力上的全面發展。在進行實際的舞蹈教學時,更多的會引導兒童對舞蹈動作進行學習與訓練,在這一過程中,兒童既能夠得到體態身形上的協調發展,另外的也能夠使其在身體協調能力、學習能力、模仿能力、記憶能力、實踐能力、創新能力等多方面得以發展,從而使得兒童能夠在舞蹈學習中更好的得到能力的培養以及素養的提升。例如在進行《天鵝舞》的教學時,兒童可以通過對教師的舞蹈演示進行觀察與學習,從而讓兒童的觀察能力以及記憶能力得到培養,在兒童對教師舞蹈進行模仿的過程中,能夠培養其實踐能力,在兒童相互之間通過游戲或者比賽的方式進行舞蹈的學習與練習時,也能夠培養其競爭意識和創新能力。在實際的教學過程中,通過讓兒童觀看《天鵝舞》相關舞蹈視頻以及天鵝的相關視頻,來給予兒童更多想象的空間,讓兒童的想象力可以極好的發展。通過針對性的舞蹈來對兒童進行某一方面能力的教學,由此也會使得兒童在身體良好發育的基礎上培養其更多的能力發展。
三、有利于兒童的心理積極向上
在兒童的成長階段中正是其探索外界世界,認識自我世界的重要階段,正是全面培養其道德品質以及人格形成以及能力發展的重要時期。在這一階段中不僅要關注兒童的身體成長,更要關注到兒童的心理成長。通過舞蹈教育對于兒童的身體發育以及心理建設都會帶來非常顯著的正向促進作用。一方面,兒童在學習舞蹈的過程中能夠充分的接觸到舞蹈這一傳統文化,這樣不僅可以使得兒童淫浸在舞蹈這一傳統文化的內涵之中,也會進一步通過兒童的學習將舞蹈這一傳統文化進行發揚與傳承。從這一角度上來說,能夠讓兒童心理在舞蹈學習以及傳統文化的影響下更加舒適,能夠給予兒童更多的心理發展空間與動力。另一方面,在進行舞蹈教學時,教師通過引導兒童進行動作的拉伸以及練習,以此能夠加強兒童的心理承受,培養兒童的意志力。通過合作練習,讓兒童之間進行相互學習以及動作討論等,有利于使得兒童的表現力以及人際交往能力得以提升。通過舞蹈教學讓兒童在身體與能力發展的過程中,也能夠進一步使得兒童的心理發展以及心理認知得到積極的發展。
結語:總而言之,在兒童成長的過程中對其進行舞蹈教育,不僅能夠在一定程度上使其課余生活得豐富,也能夠使其精神生活得以豐富,通過對舞蹈的學習與鍛煉,可以讓正處于身體成長發育階段的兒童得以更多的健康,從而在舞蹈的學習中也有利于兒童多種能力的發展,以及通過舞蹈提升審美可以讓兒童的心理更加積極健康。所以,舞蹈教育對兒童成長有著十分重要的良好促進以及平衡發展的重要作用。
參考文獻:
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