水生植物研究及西湖造景在南京林業大學西潭中的應用

摘要：在各類植物造景表現形式中，水生植物是表現水景的必要元素，其在營造景觀氛圍的過程中發揮著非同小可的作用。本文對植物造景中部分常用水生植物進行簡要介紹，分析西湖的水生植物配置方式，并將其設計手法加以變通運用到南京林業大學教五樓旁西潭的優化改造中，進一步提出改造意見，以此探究水生植物在植物造景中的實際應用。

關鍵詞：水生植物配置;杭州西湖;南京林業大學西潭;分析與改造

中圖分類號：TU986 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）12-00-02

1 水生植物價值

觀賞價值：水生植物的姿態和顏色可以給人以最直觀原始的感受[1]，其豐富的顏色及千變萬化的光影可以呈現出截然不同的景觀主題[2]。無論是觀色還是聞香，水生植物的價值都非同小可[3]。

意境美價值：意境美更偏向抽象美，更加注重意境氛圍的營造[4]。例如，利用荷花造景時，荷花與荷葉的搭配設計可以使景觀達到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的意境[5]。

凈化價值：水生植物能吸收環境中的二氧化碳并釋放出氧氣[6]，還能吸收水體中的有害因子，緩解雜質對水體的危害，從而恢復水體生態[7]。

2 西湖水生植物造景設計

2.1 西湖簡介

西湖風景區湖泊、池泉等水景豐富多彩[8]，這些水景在觀賞、凈化、生態保護方面都發揮著不小的作用[9]。

2.2 西湖水生植物現狀調研

經調查，西湖風景區中共發現水生植物190余類[10]，水岸植物69類，水際植物39類，水面植物82類[11]。其中挺水植物分布最為廣泛，浮葉植物、沉水植物次之[12]。

2.3 西湖兩處景點水生植物設計策略

西湖水生植物配置傳承和發展了杭州園林自古以來獨有的風格與特色[13]。

曲院風荷：位于西湖西側岳飛廟前[14]，湖中群植荷花，景象宏偉[15]。

茅鄉水情：此處水景延續了傳統水生植物設計風格[16]，同時借助在湖底布設的“暗礁”及蘆葦等形成了形態各異的植物島，以此劃分水面，吸引游客進入探索[17]。

3 南京林業大學教五樓西潭水景分析與改造

3.1 場地現狀概況

3.1.1 區位現狀

西潭位于教五樓與梁希廣場中庭，西潭的南側為求知路，西北側為梁希路，臨近報告廳出口、教五樓中庭及梁希廣場。

3.1.2 環境現狀

步道：西潭西南部設置有木質棧道，與周邊小步道連接，曲徑通幽，通達性較強[18]。

親水平臺：西潭東側設置有木質親水平臺及小面積的休息區，有效增強了區域景觀的層次感[19];親水平臺的座椅后方種植有成片的竹林，用綠化隔絕休息區與教學區，使人產生圍合感，豐富了區域景觀[20]。

綠化：西潭周邊環繞人行小路及親水平臺均配置有大量綠化區，植物物種多樣，濱水植物主題貼切[21]。垂柳的種植在提供了庇蔭所的同時也起到了構景的作用[22]。

3.1.3 植物組成現狀

此區域陸生植物及水生植物植物種類統計共有19種，喬灌木7種、低矮植物及地被植物12種[23]。其中杜鵑的種植面積最大[24];楓楊作為南京的鄉土樹種，能展現一定的地域風情，可以在一定程度上體現南京的地方特色[25]。

3.2 場地水景現存問題

西潭內現今還未種植水生植物，僅親水平臺突出的半圓伸入水面的區域磚壁上生長有楓楊、鐵莧菜、構樹、喜樹等幼苗，但均沒有得到較好的維護，導致植物層次較為混亂[26]。

該區域水體景觀較為單一，缺乏水生植物，且由于維護不佳，水面漂浮雜物較多，水體不夠清澈，因此沒有達到魚類等生物存活的條件，導致水景缺乏生機[27]。水邊駁岸區的卵石鋪裝帶地皮裸露有殘缺，且缺乏景石點綴及景觀小品，空間豐富性較差[28]。

3.3 場地水體區優化改造建議

3.3.1 設計意向

此次改造模仿西湖“曲院風荷”的設計手法[29]，注重場地整體的意境美，旨在打造一個具有南京林業大學校園文化及識別性的特色水體景觀[30]（如圖1、圖2）。

3.3.2 設計理念

本次水生植物設計改造提取杭州西湖的水生植物配置手法，注重設計的意境美，重點在于增強植物多樣性及水體趣味性，意在打造南林“小西湖”[31]。

植物配置方面：種植灌木與地被植物，增強景觀多樣性[32]。將原有的全部由卵石鋪裝的駁岸區改為草坪，降低行走時因卵石雨天潮濕致人滑倒的可能性，降低安全隱患，僅在條帶狀岸邊鋪置卵石，豐富鋪裝層次性。另外，用睡蓮取代荷花作為水體中的點綴植物[33]，通過睡蓮搭配水山楂等親水植物，提高池水質量[34]。

硬質小品方面：在水中加以景石，同時在中心放置小噴泉，增強水池趣味性，解決水景單一的問題[35]。由于場地現有的親水平臺鋪裝較為老舊，且木質護欄已經出現了一定程度上的老化及腐朽等問題，因此需要對此區域進行翻新改造，將原有的木質護欄更換為銹色不銹鋼質地的鏈狀圍欄。相比木質圍欄而言，不銹鋼圍欄具有較強的耐腐蝕性，不易腐朽和老化，這可以為日后的維護工作提供便利。還可以在駁岸孤植的垂柳樹下放置秋千座椅，為場地空間提供娛樂元素，增加場地對于游人的吸引力。

水生生物方面：在池塘中飼養魚類，不僅可以帶來良好的景觀效果，同時魚類的排泄物也可以為水生植物提供營養[36];此外，蜻蜓蝴蝶等昆蟲也可以在一定程度上使相對靜止的水面具有動感和生機，為此區域增添一分野趣[37]。

4 結語

該項目從生態角度出發，強調在植物配置中應豐富區域水體景觀多樣性，形成不同層次的優美和諧的生態水景。此次改造以杭州西湖風景區中的水生植物景觀設計手法為主要參考對象，通過對水生植物配置手法的解析與理解，優化并改造了南京林業大學教五樓旁西潭的水體景觀，提出了改造重建的意見。改造充分結合場地現狀，將生態手法融入改造設計中，以達到美化區域環境的目的，旨在為師生及行人營造更好的區域水體景觀。

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作者簡介：彭恬怡（2000—），女，河北石家莊人，本科在讀，研究方向：城市景觀設計。

指導老師：黃瀅（1980—），女，山東濟寧人，博士，副教授，研究方向：城市景觀設計、城鄉規劃設計。