中班手工活動：機器人

宋丹丹

活動目標

1. 能嘗試利用廢舊物品創造性表現機器人的形象。

2. 能調動發散思維能力，提高想象力和創造力。

3. 愿意參加手工活動，體驗創作的樂趣。

活動準備

材料準備：小紙箱、小包裝袋、紙盒、塑料盒、餐叉、蛋撻托、絲帶、包裝彩紙、錫紙、糕點托等。

工具準備：剪刀、雙面膠、膠水、膠棒、麻繩、花邊等。

經驗準備：了解機器人的簡單構造。

活動過程

一、談話導入，聊一聊我們的超長假期

1. 與幼兒談話，聊一聊新型冠狀病毒。

師：小朋友，你們有沒有注意到，我們的假期有點長呢？誰知道是為什么嗎？

2. 與幼兒談話，聊一聊我們怎樣科學防范新型冠狀病毒。

師：對了，是因為受新型冠狀病毒的影響。新冠病毒傳染性非常強，全國人民團結一心，抵御新型冠狀病毒。那么，我們該怎樣保護自己？”

3. 與幼兒談話，聊一聊疫情中出現的英雄。

師：在這次疫情中，誰成為我們心目中的英雄？

小結：醫生和護士就是這次疫情中讓我們最為敬佩的英雄。

師：誰能想到辦法幫助幫助醫生和護士，讓他們不被感染？

二、提出設想，有了機器人會怎樣

師：機器人會被傳染疾病嗎？

師：機器人的身體結構分成哪幾個部分？他都長什么樣子呢？

師：假如有機器人可以代替醫生和護士又會怎樣？

小結：我們要從小熱愛科學，長大了為我們的國家做貢獻。現在，我們能做的就是開動我們的小腦筋，動手設計一個有著好多超能力的機器人。

三、開動腦筋，看我們如何變廢為寶

1. 參觀廢舊物品，并進行簡單分類，如：塑料制品、紙制品、鐵制品、木制品等。

2. 幼兒制作。選擇想要的材料，制作機器人。

3. 教師巡回指導。

師：現在看小朋友們的本領了，怎樣變出你們心目中想象的機器人？

四、奇思妙想，幼兒作品展示與評價

幼兒進行作品展示與評價。

師：接下來，我們請小朋友分別給大家介紹一下你制作的機器人吧！先介紹機器人的名字，然后介紹他有什么功能。

小結：小朋友要從小愛科學，多學習本領，長大了為祖國做貢獻，讓我們制作的機器人變成現實，真的能夠幫助到需要幫助的人。

◆幼兒作品：