有三個問題等你回答

李瀟雨

劉公島有很多故事，這些故事發生在不同年代，發生在不同地點，它們共同構成了敲響民族警醒之鐘的巨錘，鮮活在歷史的回聲里。

今天，它們是劉公島諸多展館里一張張圖片、一件件物品，是講解員心中的一段段記憶、一份份感悟，等待每一個登上這座海島的人，去發現，去體會，去思考，去銘記。

這其中，有一個特別想給大家講述的故事，發生在1898年。

那一年，距離中日甲午海戰剛剛過去三年，北洋海軍壯士尸骨未寒。

那一年，沙俄海軍暴力進占旅順口，德國在膠州灣業已盤踞多年。

那一年，處心積慮的英國終得償所愿，自日本人手中強租威海衛，租期25年。

那一年，北洋水師學堂“最優等第一”的學生張伯苓登臨劉公島，目睹了短短兩天內的“國幟三易”后，棄武從文。

多年之后，已身為南開大學校長的他，在民族存亡的危難時刻，向所有中國人提出了振聾發聵的“愛國三問”——

你是中國人嗎？

你愛中國嗎？

你愿意中國好嗎？

燃赤子報國之斗志

15歲就考入天津水師學堂的張伯苓，根本沒有想到，當自己意氣風發地從水師學堂畢業時，看到的居然是北洋水師全軍覆沒的悲劇落幕。他更沒想到，自己滿腔的報國之心等來的居然是如此屈辱的一幕。

1898年5月23日，就在北洋水師的通濟艦滿載著朝廷大員和水師官兵抵達劉公島的當天，日本的“太陽旗”降下，大清國的“黃龍旗”戰戰兢兢地爬上了違別了四年的旗桿。但僅一天之后，他們又眼睜睜看著大清國的“黃龍旗”失魂落魄地降下，代之升起的是英國的“米字旗”……

短短兩天，“國幟三易”！中國近代史寫下屈辱的一頁！

看著威風凜凜、不可一世的英國水兵，再看看萎靡不振、士氣全無的水師官兵，張伯苓驀然意識到，“自強之道端在教育”，并決心就此棄戎從文，“寧以身殉，不為利誘，終身從事教育”。

自此，中國少了一位馳騁沙場的將軍，多了一位胸懷救民之志的教育家。

1935年，被“國幟三易”改變的張伯苓，在他創辦的南開大學“始業式”上慷慨陳詞，這才有了開篇那發人深省的“愛國三問”。

這看似簡單的三問，需要的并非蒼白的回答，而是要點燃南開全體師生為中華之崛起而拼搏的斗志。年近花甲的張伯苓希望看到的是，南開能培養出更多的國之棟梁，更加憧憬的是，有一天，古老的中國雄姿英發，屹立于世界民族之林。

揚愛國主義之精神

而后的百余年是中國艱苦探索且成績斐然的百余年。

如今，位于劉公島最西端的黃島炮臺，正是1898年“國幟三易”悲劇的發生地。圍繞總體國家安全觀劉公島教育培訓基地的建設，威海市將黃島炮臺進行修繕，打造成為國幟主題公園，引導人們增強國家意識、愛國意識和國家安全意識。

2021年7月，走進國幟主題公園，五星紅旗獵獵飄揚。拾級而上，“國幟三易”的歷史遺址，仿佛時刻提醒眾人曾經發生在這里的屈辱場面。前來接受黨性教育的山東省女領導干部第七期培訓班的學員列隊整齊，直面國歌主題墻，莊嚴宣誓、高唱國歌。

“劉公島是近代史的轉折點，也是我們中華民族實現復興夢的起點。從‘國幟三易到‘愛國三問，在這里，我們看到的不僅是歷史，更是歷史給予我們的教訓，是富國強兵，是珍愛和平，更是警鐘長鳴。”山東社會科學院智庫研究中心主任黃晉鴻說。

黃晉鴻已經不是第一次來到劉公島了，回想起第一次登島，還是跟當初還在上小學的孩子一起。“這次我再登劉公島，孩子還叮囑我多拍拍炮臺的照片給他看。”在黃晉鴻看來，紅色基因、愛國情懷已經被深深地刻在每一位國人的血脈之中，這其中，當然包括青春洋溢的孩子們。

沿著海岸線一路往東，復制的定遠艦旁果然收藏了孩子們最爽朗的笑聲。

這已經是這支平均年齡只有八九歲的研學隊伍在島上待的第三天了，但似乎沒有一個孩子的臉上帶有倦意。

“了解甲午文化、體驗軍旅生活、鍛煉自理能力，是孩子和家長選擇劉公島的原因。”帶隊老師王永明說。“自2019年將劉公島作為學校的研學基地以來，我們根據孩子的年齡段和訴求，將登島研學分為短期和長期的兩種，短期的就是當天下島，長期的就像他們這種，會在島上完成一共四天的課程。”他一邊說，一邊望向烈日之下仍在練習軍姿的“小戰士”們。

“通過學習中國近代史、海軍史，我才真正明白當今幸福生活的來之不易。”來自河北安新的“小戰士”郝憶彤說。

鳴國家安全之警鐘

不僅有依托“國幟三易”歷史遺址打造的國幟主題公園，還有已經建成的歷史選擇展館、隱蔽戰線·特殊力量展館，在建中的總體國家安全觀教育展館，依托北洋海軍所后炮臺遺跡打造的公所后炮臺體驗館、水師學堂……它們都作為總體國家安全觀教育的延伸，成為劉公島愛國主義教育的新陣地。

2020年9月，在劉公島西端，北洋海軍機器局、工程局、魚雷修理廠等舊址在修繕保護的基礎上對外開放，成為登島游客的新去處——總體國家安全觀教育展館和“隱蔽戰線·特殊力量”展館。2000多張照片和200多件實物的展現，將總體國家安全觀形成與發展的歷史視野、時代背景、豐富內涵和重大意義，全面展示給前來參觀的每一個人。展館內部既有威海國家安全屈辱史，又有為爭取民族獨立、實現國泰民安的抗爭史，更有以郭永懷為代表的獻身國家安全事業的一代又一代先驅的奮斗史。“以前，總認為國家安全離我非常遙遠，今天才發現，國家安全就在我身邊。”前來參觀的游客感慨道。

目前，總體國家安全觀劉公島教育培訓基地已統籌整合威海全市13處教學點，梳理紅色印跡474處，率先建成9處國家安全主題公園。2020年9月至今，基地已接納4萬余名慕名前來參觀學習的干部群眾，并將成為越來越多人來威海的“必修課”。

今天，走上劉公島，從中國甲午戰爭博物院陳列館到東泓炮臺，從歷史選擇展館到總體國家安全觀教育展館，歷史的鐘聲伴隨我們前行的腳步，越來越響亮。在劉公島最西側黃島炮臺的主題雕塑上，張伯苓的“愛國三問”等待著每一個來訪者。

2019年1月，習近平總書記視察南開大學，特別提到張伯苓先生的“愛國三問”，這既是歷史之問，也是時代之問、未來之問。

百年前，燃志之師張伯苓發出“中國不亡，吾輩在”的吶喊，今天，立于島上，我們以海島的方寸之地，凝固一段歷史;以先輩的凌云之志，筑牢一種初心：

中國必強，吾輩在！