題戲年圖

陳紙

我人生的前二十一年在農村度過。這二十一年分為兩段，前一段，十歲之前，是玩著游戲長大的。

現在想起游戲的童年，腦海里仍會浮現某些場景：微熱的午后，與小伙伴們追逐奔跑在鄉間的馬路上。或者，夕陽將熄，在村頭的曬場上撒野。又或者，月亮掛在樹梢，還在走村串巷嬉戲吵鬧……

那是大人、小孩們都很忙碌的歲月。大人忙碌在田間地頭，汗流浹背，為生計苦苦掙扎;小孩忙碌在村頭村尾，盡情玩耍，為歲月揮霍時光。小孩們那些花樣翻新的游戲玩法，像一張張流動的撲克牌，在我腦海里躍動著鮮活生動的規則與動作。

很早以前，讀過羅伯特·勃萊的一句詩：“貧窮而能聽見風聲也是好的。”在那些清苦的日子里，我們玩著簡單而快樂的游戲，不就是我們聽見的風聲嗎？那些風聲，飄過春夏和秋冬，飄過花草和樹木，飄過地面和天空，讓我們一次次地體驗著淋漓暢快，抗衡著孤獨單調，捍衛了屬于童年特有的歡樂和充實。

捉迷藏

捉迷藏是最刺激、最冒險的游戲之一，是挖空心思才能尋找到的樂趣。

捉迷藏，最好是在晚上。或者，至少是在陰天。又或者，是在陰暗的環境。那時，我們村有一座陳氏祠堂，老舊、陰暗、潮濕。祠堂分前廳和后屋。前廳是一個行將腐朽的大戲臺，戲臺下有無數根蜘蛛網纏繞的柱子。后屋有左右各兩間房，房門緊鎖，我們從未看見過里邊放著什么東西。后屋上面是樓板，樓上放著生產隊的各種農具，有籮筐、脫谷機、插秧機、曬谷席……大多是使用破爛了、要修補的——這是我們躲在樓上，在黑暗中無數次摸索、無數次碰撞中想象出來的物品。

捉迷藏的游戲規則很簡單：一隊藏，另一隊找。然后交換，另一隊藏，一隊找。一隊以全部找到對方隊員計時，時間短的勝。所以，為了藏得隱蔽而不讓對方發現，另一方想盡辦法，恨不得變成孫猴子飛到九霄云外，遁得無形。或者，恨不得化身土地公公，鉆進地里，了無蹤跡。

印象最深的，是有一次，有個小伙伴誰也沒找著，怎么找也找不著，最后，連他同一方的伙伴也沒找著。大家找到天黑，找到大家的父母在祠堂外喊著找我們回家吃飯，我們才走出祠堂。我們剛走出祠堂，那個小伙伴哭著從后面追過來。原來，他躲在樓上的棺材里，躺了很久，沒人找到他，待久了，他覺得不對頭，從里面爬出來，發現天已經快黑了，而且，大家都走了，便嚇得哭了。

有月亮的晚上也很適合玩捉迷藏。周圍朦朦朧朧、若有若無、隱隱約約、模模糊糊、神神秘秘……一切都在為玩捉迷藏制造條件和渲染氣氛。在這樣的環境中，隨便找個地方藏起來，就能讓對方找尋半天。而且，不但考驗尋找者的細心，還考驗尋找者的膽量。夜深人靜，躲藏的人敢去的地方，尋找的人敢不敢去啊？如果尋找者的膽子小一點，就輸啦。

有一次，已經很晚了，一位小伙伴躲進了村頭的女廁所里。如果不是劉嬸剛好在里面解手，罵著追打他出來，誰也不會想到那小子會藏到女廁所里去，那小子說：誰會想到劉嬸今晚偏偏拉肚子……要不然，你們誰也找不到我。

印象最深的，還有一次晚上，我們在玩捉迷藏，突然，看見馬路上射來一道手電筒的光。我們知道，是班主任陳接會老師在學校辦公室備完課、批改完作業后回家睡覺。這一回，我們玩起了真的“捉迷藏”游戲，大家紛紛躲了起來。我心想：這么晚了，還在外面瘋玩，讓陳老師發現了，一定會被批評。

慌亂之中，我一頭扎進堆在馬路旁倉庫墻角的稻草垛里。我至今也不明白，陳老師為什么有“火眼金睛”，竟用手電筒準確地照射到了我。他揪著我的耳朵，把我從稻草垛里扯出來，勒令我回家睡覺，因為明天還要上學。

時值冬天，夜里溫度零攝氏度以下。我呵著熱氣，一溜煙跑回家，一摸耳朵，再一看，手上全是膿水和血水。原來，我那只患著凍瘡的耳朵被陳老師揪破了。母親把我拉到煤油燈下一照，竟心疼地哭了，她責備陳老師怎么忍心下這么狠的手。但她也只是發發牢騷，不敢拉著我去向陳老師當面說。那個年代，老師的地位至高無上，大過父母。老師所做的一切都是對的，都是孩子們的錯。

我捂著受傷的耳朵不敢吭聲。為了“贖罪”，第二天，我還起了個大早，趕到學校，做了一次雷鋒，打掃了學校的男廁所……

踢毽子

暗黑的房間里，一位八九歲的孩童，正在翻箱倒柜，搜尋著什么。終于，他急促的小手停下了，他的小手從床頭的抽屜里摸出一個東西，他興奮地奔向窗前，借著外面射進來的亮光，孩童的臉上也綻放出了閃亮的笑容……

那位孩童就是我。他拿著的是一枚銅錢。我當時不大能確認出銅錢四周的每一個字，我只確認銅錢中央有一個四方的大孔。那是做毽子的基本條件——這就足夠了。

長大之后，我才知道，我拿到的銅錢，是爺爺留給父親的遺產，它們被父親用布小心地包著，放在抽屜里最隱蔽的角落。我當時才不管那些呢，現在，它就在我的手上，我還手下留情了，暫時只拿了一枚。我將那枚銅錢揣進口袋里，跑出屋子，我找到一顆釘子和一塊石頭，在銅錢的邊緣打了四個小孔。

接下來，我要去找填充中間那個大孔以及周圍四顆小孔的羽毛了。羽毛一定要雞毛，雞毛一定要公雞毛，公雞毛一定要尾巴上的毛，最好是五彩的公雞尾巴上的毛。尋找羽毛最好的時候，是在逢年過節時。逢年過節時村里人家才有殺雞殺鴨的機會。特別是除夕，再窮的人家也會殺一只雞。每每這時，我們這些小孩，個個比平時勤快，都爭著替大人們為雞拔毛。其實，大人們都明白，我們是“醉翁之意不在酒”，但這時大人是不會與小孩們計較了。

小孩們拔毛是有選擇性的，那就是專門挑尾巴上的毛拔，拔完了，攥在手上，一溜煙就跑了。如果哪戶人家沒有小孩，拔下的雞毛完整地晾在墻上，別家的孩子就會來偷，人家看到了是不允許的。要知道，那時，一只雞的雞毛，可以換一兩樣日用品呢。

雞毛拔來后，曬干，柔軟飄逸，五彩繽紛。首先，選三四根最粗、最長的，扎好，插入中間的方孔里，然后，用火燙糊底部，壓扁，不至于脫落，最后托在掌心，掂量掂量，確定其結實、均勻，一個簡易的毽子就做成了。如果想要復雜點的，便在四周的小孔里再各插一根羽毛。如果想要精美豪華點的，就用花布將銅錢底座縫起來，這樣，既結實耐用，又美觀漂亮。拿出來在腳下做幾個動作，足以羨慕死其他小伙伴！

影響毽子質量和美感的因素還有很多方面呢。往深里琢磨，是小伙伴們從無數次踢毽子的經驗、體會中得出來并且口口相傳下來的。我雖沒能力去一一論證，但也深信不疑。一是銅錢要好，最好是那種大點的、厚點的，說白了，秦朝時期的小而薄，不適合做毽子的底座，當然，如果真是秦朝時期的，也舍不得用來作底座，早收藏到博物館去啦。明清時期的銅錢又大又厚，吃得上力，腳踢得高，毽子也壓得住腳。其次是雞毛，雞毛有好多種，按照當時我們村里常養的品種，有茶花雞、京紅雞、京粉雞。大家都喜歡用蘆花雞的，這種雞的毛細長細長，綿潤發亮，踢起來順風順腳。如果要講究漂亮，那就用錦雞變種而來的公雞毛，紅里帶黃，看起來既富貴又華美，在陽光的閃耀下，如彩虹般飛舞絢麗。我看見女孩子們往往捧在手里，像捧著一件心愛的寶貝，舍不得踢呀。

踢毽子一般是女孩子的強項，因為她們身體的協調性以及靈活性都比男孩子強。當時，與我年紀相仿的女孩子一般都能踢上三四十個，而我，只能踢上十來個。看著毽子在她們身前背后、腳上腿后上下翻飛，看著她們時而轉向這邊，時而側向那邊，富有節奏地蹦來跳去，別提有多羨慕啊。

一轉眼，大半輩子就過去啦。來到城里后，再難覓到毽子了。就是如今的鄉下老家，每年我回一兩次家 ，都沒找到毽子。別說毽子，就是孩童也看不到幾個，哪像我們小的時候，成群結隊、呼朋引伴的。

現在，偶爾在單位年中以及年底舉辦的趣味運動會及新春游園活動中，冷不防像從地底下跳出來似的，見過兩三次毽子。也曾想“老夫聊發少年狂”，一時技癢，拿過，試著踢了幾下，但動作變形，氣喘吁吁，狼狽不堪，敗下陣來。

唉，在毽子面前，我老了，毽子也老了。

打水漂

如果實在無聊，如果剛好站在水邊，如果剛好手上什么都沒拿，那么就請蹲下身子，撿一塊瓦片或者石片——玩打水漂的游戲吧。

“水邊”的概念有很多種：池塘邊、江邊、水庫邊、河邊……當然，水域越寬廣越好，水域就是舞臺。農村并不缺水，不缺江河湖泊，再加上一點點寂寞，打水漂，更多的時候，成了最便利、最便宜、最“自私”的童年游戲。

有了水，只需再彎一下腰，撿拾一塊瓦片，或者石片——當然，適當的薄最好，最好還要有一點微微上翹的幅度。如果一個人，像無數電影場景中的男主角，打水漂只是約會時打發多余時間、失戀時發泄心中沮喪——那什么樣的瓦片或石片就不重要了，隨便在地上撿起什么東西，隨便住水里一扔。如果忐忑不安，那瓦片或者石片也是忐忑不安地，在水面上“呯呯”直跳;如果心情煩躁，瓦片或石片就會步伐紊亂;如果絕望與憤怒，那么，瓦片或者石片就倒霉了，它會被擲得好遠好遠，會脫離投擲者的視線，甚至越遠越好，甚至沒濺起一朵水花;要么，就是根本不扔，直接狠狠地砸在腳下，濺起的水花，能打濕他的鞋面……

“少年不識愁滋味”，我們從未想得那么復雜。我們的心地像那時的天空一樣湛藍，像那時的水一樣清澈。我們手上的瓦片或者石片就像滑翔機，它的目的只是去旅行。如果瓦片或者石片足夠好，我的心情會更好，我的手微微調整角度，像飛機駕駛員開始拉起操縱桿……我屏住呼吸，擺開手臂，使上渾身氣力，將瓦片或石片投出去……然后直起身，像目送一只振翅飛翔的小鳥飛向它的地方。“地方”即目標，不但要遠，還要好看;不但要成績，還要姿勢。

如果瓦片或者石片“漂”得足夠遠，那就會想著再來一次，快樂重來一次;如果瓦片或石片“漂”得不夠遠，那……也會想著再來一次，再挑一塊認為更好的瓦片或石片，或者調整一下動作——讓上次的不足，在這次中得到改善。

現場有兩個人以上，打水漂就帶有比賽意味了。那打水漂就成了賣力氣與講技藝的激烈運動項目了。比誰漂得遠還不算，還要比瓦片或者石片在水面上掠過多少次水。好的打水漂技術，單看那瓦片或石片，像蜻蜓快速點水，濺起的水花，像一串晶瑩剔透的珍珠。珍珠點點，奪人眼球。

的確，當一塊小小的瓦片或者石片，擦著水面，迅疾飛出，掠到水面又彈起，彈起又去碰撞水面，在“掠”“彈”“碰”中往前沖刺，最后極不情愿地落入水中。這個過程越久越遠就越美，成績就越好。所以，你說，“打水漂”僅僅是一項游戲活動嗎？它更像是一項藝術運動吧？

據說，石器時代的人類就會打水漂。看來，有了石片、有了人類，就有了打水漂，打水漂真是一項既古老而又本能的游戲活動。后來，隨著瓦的發明，一定使打水漂的紀錄有了一次大的飛躍吧？

來看看世界上打水漂的最高紀錄吧，它是一位叫拉塞爾·貝爾斯的人創造的。據說，他投擲出去的一枚扁平鵝卵石，在湖面上滑行了七十六米，跳躍了一百五十一下！如果屬實，很想問問這位老兄：用鵝卵石打水漂，你是怎么做到的？

打水漂的游戲經過專家們無數次試驗總結出：當瓦片或者石片第一次與水面接觸成二十度角時，打出的水漂是最美、最遠的。小時候，我們才不懂那些呢，也不會去管那么多，我們雖然也在不停地實踐、琢磨，但到打水漂時，靠的還是經驗與手感。雖然沒有準確的科學數據作支撐，但我們一樣可以將水漂打得很遠，最重要的是，我們在打水漂中收獲到了快樂！

打水漂的“另類”快樂在冬天。村口池塘里結了一層冰，那樣的季節，游戲活動少之又少，我們仍堅持打水漂。我們從冰凍的地上，使勁地摳出一塊瓦片或者石片，按著平時打水漂的姿勢，朝池塘的冰面上拋擲。瓦片或者石片往往比在水面上滑行得更快更遠，而且發出悅耳的“沙沙”聲。如果冰不夠厚，瓦片或者石片滑行到中途，便會磕破冰層，一頭扎進水里;如果冰足夠厚，瓦片或者石片便從這頭滑向池塘的那頭。有時甚至會沖向岸上，瀟灑勁道極了！

從“獨樂樂”到“眾樂樂”，打水漂，滿足了我們每一種目的。打水漂與其他很多游戲一樣，首先是與自己的心靈娛樂，然后，又可以在人和自然之間、人與人之間的和諧相融中，享受到加倍的愉悅。

打陀螺

去過幾次北京，在一些公園，見幾位六七十歲的老人，在玩打陀螺。他們玩的不是一般的陀螺，他們的陀螺足足有碟子那么大。他們打陀螺，也不是一般的架勢，而是打著赤膊，揮舞的鞭繩足足有一米多長，他們緊張地圍著陀螺走動，瞅準機會，揮舞陀螺，嘴里還“嘿嘿”地喊著。公園里的空氣被人及陀螺絞成了一個巨大的旋渦。在附近逛的人，似乎也被那種氣流吸附，紛紛趕來，圍著大陀螺及赤膊老漢看。老人見有人圍觀，似乎更來勁了，手中的鞭繩一下比一下響，陀螺也旋轉得更起勁了。人群中不時夾雜著一兩聲“好”，氣氛跟著熱烈起來。

有一次是在初冬，天氣冷，我站了四五分鐘，在旁禁不住手癢，恨不得沖上去，奪過老人手中的鞭繩，也來過把打陀螺的癮呢！

見識了北京公園里的陀螺，再想想小時候打過的陀螺，那真是“小巫見大巫”，如果是在北京，那時我們打的陀螺，真不敢拿出來與他一起玩呢。

其實，這也情有可原，看北京公園里老人打的陀螺，外形規整、光滑，一看就是借用鋸齒等現代工匠技術制作而成的。而我們那時打的陀螺，則是自己用菜刀一刀一刀砍削而成的，所以，不敢選取太粗大的樹木，一是怕砍不斷，二是怕削不尖。加上力氣不大，削砍出來的陀螺不但小，而且邊沿粗糙，造型不規整。這樣的陀螺打起來便歪歪扭扭、搖搖晃晃的，像個被人不斷拉扯的醉漢。

我分外羨慕村里的陳友根、陳年秀，他倆比我大兩三歲，力氣大，腦子靈，干活棒。我見他倆做陀螺，只有在旁流口水的份。只見他倆每每取一段手臂粗的樹木，三下五除二，砍成兩到三寸長的一截，“噼里啪啦”，用刀將一段削成圓錐形。這還不算，他們還換成小刀，在四周仔細而耐心地刮磨，將高低不平的地方打磨平整，用手摩挲了幾遍，覺得手感光滑了才作罷。

接著就是做鞭繩。他們不是到地里去剝新鮮的麻皮，而是去偷水溝里浸泡的，漂洗，去其結節，晾干，編織成繩。這樣的鞭繩潔白柔軟，有韌性。還在鞭繩繩頭系一段紅布，不但經久耐用，而且瀟灑漂亮，握在手中，簡直就是一位將赴疆場的英武少帥。

打陀螺是技術活，腦子沒有悟性的，沒有一兩天學不會。將鞭繩纏繞在陀螺身上，然后，將陀螺放在地上，左手捏緊陀螺，右手握著鞭桿，接著，右手用力一甩，陀螺在地上飛速旋轉起來，趁著這個速度，迅疾揮動鞭繩，不停地抽打陀螺，陀螺就持續旋轉起來了。

如果不得要領，把握不了火候，動作不適度，陀螺很快就會死在地上，任你怎么抽打，它就像一塊木頭，只會滿地打轉。我的朦朧經驗是：剛開始抽打要快，抽打部位要準，最好是陀螺的中間位置，太低了，會將陀螺抽離地面;太高了，會將陀螺抽歪，站立不穩。當然，地面也非常重要，地面不能凹凸不平。凹凸不平，陀螺就走不穩;地面也不能太光滑，幸虧那時沒有瓷磚及大理石地面。最好是水泥地，不但平整，而且有摩擦力，是打陀螺的理想地。

小時候，我很笨，做什么事都比別的小伙伴學得慢。學打陀螺，也是如此。學了三四天，陀螺就是不聽使喚，就是不能持續轉動起來，我抽打了三四天，它只能痛得滿地打滾。后來，我父親看不下去了，他對教我示范的幾個小伙伴說：你們跟著受累，我來教他看看吧。

父親打陀螺的方法很獨特，他先不將鞭繩繞在陀螺上，而是雙手緊握陀螺下半部，放在地上用力一轉，讓陀螺急速轉起來，然后站起來，握著鞭繩，瞅著陀螺減速了，便不緊不慢地抽打陀螺，陀螺優雅地加速轉動起來了……

父親說：打陀螺，不要急，不要慌，要讓鞭繩吃準抽打的部位……但前提是：得讓陀螺先轉穩起來，陀螺沒有轉穩，你怎么抽打它都沒用，而且，越抽打，它越不聽話，而且，很快就不轉了。

父親難得笑了一下，又對我說了一句：做人，不能像陀螺啊，要用鞭子抽打，才會轉動起來……

踩高蹺

來到南寧，因工作關系，經常去農村各地轉悠，也見識了南方的一些活動及游戲項目。最驚險刺激的，有桂西北地區的上刀山、下火海，還有賓陽縣的彩架，當地人叫“游彩架”。

據采訪得知，游彩架于清代同治年間，由廣東佛山武舉人李若珠遷移到賓陽新賓三聯社區外東街的妻家譚氏家時傳入。李若珠不怕麻煩，特地從廣東帶來一套彩架道具，教授當地兒童玩耍。

如今，游彩架正成為當地逢年過節的民俗活動。我在當地的節慶上看到，兩三個六七歲的孩童，身著戲服，涂脂抹粉，坐在高十幾米的彩架上，面不改色，鎮定自若地隨著彩架車平緩移動，心里真為他們捏把汗呀。

與游彩架有異曲同工之妙的運動，恐怕要數踩高蹺了。也是一個個化了裝的人，足踩三四尺高的木蹺，手執扇子，自由行走，有的還舞來舞去，為節日增添喜慶氣氛。清代恩竹樵寫過一首叫《詠秧歌》的詩：“捷足居然逐隊高，步虛應許快聯曹。笑他立腳無根據，也在人間走一遭。”詩的題目寫的是秧歌，實則寫的是踩高蹺。

關于踩高蹺，民間有一個傳說：春秋戰國時期的晏子，一次出使鄰國，鄰國人笑他身材矮小。一氣之下，晏子第二天裝了一雙木腿，“高大威猛”地去見那國的君臣，弄得對方啼笑皆非。我們沒有晏子的智慧，但我們比他調皮。我們村里的這幫小伙伴也不知是誰牽頭，不知從哪一年開始，也玩起了踩高蹺。

我們的高蹺很簡單，擇兩根近兩米長的木棍，在下面兩尺來高的地方用鑿子打兩個孔，安裝兩根四五寸長的短棍。一對高蹺就做成了。

做高蹺容易，踩高蹺難，踩著高蹺熟練地走路更難，踩著高蹺走臺階更是難乎其難。我個子矮，踩著高蹺走路能讓自己高大起來——這恐怕是我敢大膽學高蹺的最原始沖動吧。但學是一回事，學得會學不會是另外一回事。我將兩根長棍緊緊抓在手里，夾在腋下，但雙腿剛一踩到下面兩根短棍上，人就要摔倒，雙腳就要著地。

我不但頭腦笨，而且膽小，如此幾次，便不敢再踩了。伙伴們卻不泄氣，有的幫我扶住長棍，有的扶我踩到短棍上去，有的踩著高蹺在前面“勾引”我…… 終于，我雙腳踩上去了，我使勁邁開高蹺，以保持平衡，不至于摔下來……我成功地走了四五步……我還要繼續努力，我還要不停地練習……那個冬天，我在高蹺上汗流浹背，步伐越來越熟練，邁得越來越穩健……

待到能熟練踩高蹺后，就可以加入其他伙伴踩高蹺隊伍中去了。他們一般都比我大兩三歲，他們本身就高的身材，在高蹺上顯得愈加高大。不但高大，而且威武。他們見我還有些怯生，便嬉笑著以合圍之勢向我靠攏。我有點手足無措了，腳下也開始有點慌亂了。我只有硬著頭皮繞開他們，另辟一條路，闖出去。

冬天的泥地，被霜凍凝結，踩在上面，“咔咔”作響。我渾身發熱，我看見陳香根、陳菊根兄弟倆微笑地向我走來，他們的高蹺越過一塊石頭，甚至邁過一條溝坎，他倆引導我突出包圍圈。

我敢加入他們的高蹺隊伍參加比賽了，盡管我從未取得過前三名的成績，但我認為，只要沒有摔跤，就算成功了。

滾鐵環·捉小雞

像《哈利·波特》中哈利的飛天掃帚，童年里，我們滾著鐵環奔曬場、越馬路、過田埂，真是“東風放牧出長坡，誰識阿童樂趣多”。滾鐵環，帶給我們別樣暢快的感受。

童年的腳步是雜亂而慵懶的，但只要身前配上一個鐵環，我們立馬變得規矩、快速而富有節奏。我們的腳步由鐵環指揮，具體地說，一切以鐵環滾動不倒為目的。

要想使鐵環不倒，一要立得穩，二要保持一定的速度運行。前者是要盡量走平坦而開闊的地方，后者則需要一定的技藝。

滾鐵環最基本的配置是：一根一兩尺長的鐵鉤，做成“U”字形，頂頭，推動鐵環往前滾動;鐵環大小適應，以六十厘米左右直徑為最常見。剛開始學滾鐵環時，以鐵鉤控制其方向，以一定的速度，推動鐵環直走，待慢慢熟練，則可以拐彎，甚至越過不深的小溝。

小小的一個鐵環，短短的一個鐵鉤，看似簡單，其實也不是那么容易配齊、或者不是那么容易配得恰當的。鐵鉤好找，哪怕短一點，扭彎了，綁在一根小棍子上也行。但鐵環則不那么好找了。為此，我們可沒少傷神費心。

有一次，我實在沒辦法，將家里的一只水桶的鐵箍敲了下來當鐵環。第二天，父親挑著水桶去裝水，發現水桶漏水，低頭一看，鐵箍不見了。父親知道是誰干的好事，回到家將我一頓痛罵。但滾鐵環不能不玩，我又想出了一個辦法：到村頭的竹林里去砍竹子，削成片，用火烤軟，做成一個“竹環”。但滾的時候，總是把不穩方向，因為“竹環”太輕，在地上跳彈得厲害。

老家最開闊、最平坦的地方，是村頭的曬谷場。我們一放學回來，一丟書包，顧不上做作業，就推著鐵環到曬谷場上去比賽。說是滾鐵環比賽，首先要比鐵環，這就有點像電影《速度與激情》中的場面，出發之前，要先比車的品牌與配置。一看到現場小伙伴們的鐵環既厚重又圓潤，還锃亮發光，再看看主人，又是能跑的，我立馬就甘拜下風了，往往一個來回就繳械投降了。當然，有的小伙伴跑得太快，鐵鉤跟不上鐵環，鐵環擺脫了鐵鉤的控制，徑直扎進了曬谷場旁的池塘里。

日出日落，我們滾著鐵環，將日頭從這頭推到那頭;天寒地凍，我們滾著鐵環，身子冷了暖和，暖和了出汗，出汗又冷，冷了又暖和。鐵環啊，滾著滾著，我們就滾大了。鐵環的主人往前滾，滾到實在滾不動了，就倒在童年的角落里，生銹了……

如果沒有鐵環，如果不會滾鐵環，那就玩捉小雞。捉小雞不需要任何設備，也不需要太高的技藝。只要你有雙手，再加上一點點靈活機動，就可以捉小雞。

捉小雞也是勇敢者的游戲。幾個小伙伴站成一列，大家互相扯住衣服，后面的拉扯住前面的。站在隊伍最前面的是“雞媽媽”，“雞媽媽”直接面對“老鷹”，不能讓“老鷹”叼走自己的孩子，所以，“老鷹”張牙舞爪，兇猛撲過來，“雞媽媽”左擋右攔，極力保護好自己的孩子們。

捉小雞的游戲緊張刺激。小時候，我從未做過“雞媽媽”，因為我矮小柔弱，沒有“領袖氣質”，用現在的話說，叫沒有“擔當意識”，所以沒有能力保護別人。當然，我更沒有做過“老鷹”，我沒那么兇猛，也沒那么貪婪……我只配做只緊隨其后、躲在羽翼下、被“雞媽媽”庇護的小雞，我緊緊抓住前面小伙伴的衣服，跟著隊伍左擺右搖、東躲西閃，發出陣陣驚恐的尖叫……但就是做“小雞”，我也常常很快被“老鷹”捉住，是最先被清除出隊伍的那個“弱者”。

被清除出隊伍后，我只能在旁邊看，看“老鷹”撲上去，扯住隊伍中的一只只“小雞”，直至“小雞”被“老鷹”一只只捉完。我見“雞媽媽”盡管極力張開雙臂保護著她的孩子，但孩子們仍一個個地減少。她多么無奈而可憐啊。

我猶記得，游戲中的童年，嘗到失敗的滋味總是要多些，但奇怪的是，卻沒有多少挫敗感，更多的是短暫沮喪后的痛快。

流光飛作雪，世味煮成茶。童年的游戲，還有丟手絹、碰跳珠、丟沙包、跳房子等。想著這滿屏跳動而消隱的游戲，我知道，過去的時光再也找不回來了。游戲，原本就是一場無法回放的電影蒙太奇。一轉身的快樂，就只有回憶。說不出的感動，未說出的不舍，統統鐫刻在時光的柱子上。

童年落幕，無法觸摸。長大后，我漸漸領悟：其實，我們有時仍在“游戲”中，我們有時仍在做“游戲”。這世界只不過是個棋局，如我般渺小的眼力，又怎能看得透這種種“游戲”中的奧秘？有時，拼命賺來的，不過是短暫而幸福的眩暈。重要的是，有時，真需要用平和淡定的心態，去做一個假裝糊涂的快樂人……