劉家云
在無手機時代,老師讓我們用“一邊……一邊……”造句,不少同學愁得抓破腦殼。當手機走進現代生活,再用這個詞語造句,則顯得簡單得多、方便得多了。因為,手機無孔不入,已滲透到社會生活的方方面面,人們不管干什么事情,似乎都可以邊干邊玩手機。也就是說,造句時,只需想“一邊”的事,另“一邊”的事則可省去思考,直接接上“玩手機”三字,絕對都是上好的范句。這不免讓我羨慕起現在的學生來。
某老師就在課堂上玩起這種空檔接龍游戲,同學們爭先恐后地回答,氣氛十分活躍。
班長學生甲手握著手機,拋磚引玉:我一邊回答老師的提問,一邊玩手機。
學習委員學生乙也不甘落后,忙接應道:我一邊玩手機,一邊做作業。
其他同學紛紛效仿,此起彼伏,教室一下子炸開了鍋。
學生丙:我一邊聽老師講課,一邊玩手機。
學生丁:我一邊玩手機,一邊吃飯。
學生戊:我一邊蹲廁所,一邊玩手機。
學生己:我一邊玩手機,一邊走路。
學生庚:我一邊在課堂打瞌睡,一邊玩手機(老師解釋說,庚同學連打瞌睡也不將手機放下,妙!)。
學生辛:我一邊玩手機,一邊背英語單詞。
學生壬:我一邊讀課文,一邊玩手機。
學生癸(語文課代表):我一邊玩手機,一邊請老師給同學們作點評……
老師一邊把玩著手里的手機,一邊在講臺上踱著八字步。當聽完學生們的回答,他自豪地說:“我一邊玩手機,一邊聽你們用‘一邊……一邊……造句。你們的聰明勁不免令為師我腦洞大開,老師為你們每個人點贊!”
說完,老師發自內心地伸出了大拇指。
不僅只有學生娃聰明、值得點贊,從學生娃一路走來、早已過著旱澇保收生活的干部們造起這個句子來,更是高出學生們一籌。
請看他們的空當接龍:
干部甲:我一邊上班,一邊玩手機。
干部乙:我一邊玩手機,一邊參加各種類型的大會小會。
干部丙:我一邊和同事們侃大山,一邊玩手機。
干部丁:我一邊玩手機,一邊聽領導在主席臺上滔滔不絕地作報告。
干部戊:我一邊替領導在網上復制、粘貼心得體會,一邊心安理得地玩手機。
干部己:我一邊玩手機,一邊寫單位工作總結。
干部庚:我一邊認認真真地抄寫學習筆記,一邊優哉游哉地玩手機。
干部辛:我一邊玩手機,一邊依葫蘆畫瓢,抄寫同事的會議記錄。
干部壬:我一邊漫無目的地掛網學習,一邊專心致志地玩手機。
干部癸:我一邊玩手機,一邊和求我辦事的業務往來單位人員喝酒……
某些大大小小的領導干部覺得這游戲有趣,也自告奮勇,紛紛參與其間。而且,他們破天荒的沒有讓各自的秘書們提前準備,而是個個語出驚人,且道出了“玩”什么內容,更讓人拍案叫絕。
某鄉鄉長:我一邊接待來訪群眾,一邊玩手機——看網絡小說。
某鎮鎮長:我一邊玩手機——看抖音,一邊“認真拜讀”群眾上訪材料。
某局局長:我一邊指示秘書替我撰寫剖析材料,一邊玩手機——和幾個私密女網友在網上聊得正歡。
某辦主任:我一邊玩手機——網上購物,一邊向下屬單位布置工作。
某處處長(女):我一邊深入基層單位巡視工作,一邊玩手機——欣賞網上帥哥圖片。
某國企董事長:我一邊玩手機——逛朋友圈,一邊和業務往來單位的老板們打麻將,而且我的牌藝“非常好”,好象自我任董事長以來,就從來沒有輸過。
某縣縣長:我一邊主持“重要”會議,一邊旁若無人地玩手機(當然,我提前調到了靜音)——回復網友們每天的問候。
某市市長:我一邊向與會人員再三強調不要在會場上玩手機——不管玩什么都不行,一邊自己坐在主席臺上玩手機——掛網帶頭參加理論學習(我也提前調到了靜音)。所不同的是,別人玩手機是違反會議紀律,而我則是為了提升自己的理論政策水平。
說什么心無二用,全是騙人的鬼話。這不,看看這些學生娃,還有干部們,他們一邊做自己該做的事,一邊玩自己認為該玩的手機,而且,哪一樣都是“杠杠”的。這,似乎在一天天地改變著我的固有觀念。