燦爛的“北斗星”

祝昕

有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清澈的甘露澆灌著我們這些小樹苗；也有人說，老師是天上的北斗星，為我們指明前進的方向。彭老師便是我生命中那顆燦爛的“北斗星”。

她那蘑菇頭的短發下，是一張圓圓的臉蛋，加上那張能說會道的櫻桃小嘴，讓人一看就感覺很親切。

彭老師是在我上四年級，也是我學習生涯中最低谷的時候出現的。那時，我的語文成績飛速下降，從80多分跌至60多分。我喜歡上彭老師的課，因為她的課很有趣，同學們也都很活躍。每當我們遇到問題時，她總會耐心地講解，并教給我們學習與做人的道理。

記得有一次進行語文考試，我的作文沒有寫，只考了62分，結果，我第一次被“請”去老師的辦公室。一路上，我都在想：完了，彭老師肯定要把我劈頭蓋臉地批評一頓！

我在辦公室門口徘徊了很久。這時，彭老師走了出來，溫柔地說：“進來吧！”我硬著頭皮走進辦公室，耷拉著腦袋，等待著一場暴風雨的到來。

“關于這次語文考試，你不說一說嗎？”她問我。

我低著頭，沉默不語。

“既然你不說，我可就說了。你能告訴我，作文為什么沒寫嗎？”她溫柔的聲音再次傳進我的耳朵。

“因為……我前面……有一道填空題沒寫好，我一直在想……想那道題怎么做……”我的聲音越來越小，頭也越來越低。

“哦，沒關系。以后再遇到不會做的題，就放到一邊，先寫會做的題。考試也是有方法技巧的：做題前認真審題，做題時先易后難，不著急、不大意、不煩躁，做完之后一定要仔細檢查。知道嗎？”

“嗯，我知道了。”我弱弱地應了一聲。

“回教室去吧，老師一直很看好你，加油哦！”

什么？回教室？……我不可置信地看向她，她和藹地笑著，不像是在和我開玩笑。

直到回到座位上，我懸著的心才終于放了下來。我長長地舒了一口氣，回想著彭老師的那番話，深深地銘記在心。

我相信，有彭老師這顆“北斗星”為我指引方向，我一定會在人生路上越走越遠……

指導老師 劉沅

名師點評

“我”因為在語文考試中沒有寫作文，被彭老師“請”進了辦公室。得知“我”沒寫作文的原因后，彭老師不僅沒有批評“我”，而且告訴“我”考試的方法技巧，幫助“我”進步？？小作者把彭老師比喻成“北斗星”，十分貼切，也讓讀者領略到了她“春風化雨”般的教學方式。