高校學(xué)生黨建工作進(jìn)宿舍的模式及實(shí)踐

何青蕓

摘? 要：高校承擔(dān)著為我國(guó)培養(yǎng)人才的重任，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)和提高全民素質(zhì)的重要陣地，也是我國(guó)的人才搖籃，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要場(chǎng)所。在高校教育中重視黨建工作的開展，是高校的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。積極推進(jìn)高校學(xué)生黨建工作進(jìn)宿舍有助于拓展思想政治工作，實(shí)現(xiàn)全面育人，也是教育體制改革的重要要求。要促進(jìn)這一工作的開展，可以從打造思想教育引領(lǐng)平臺(tái)、打造學(xué)風(fēng)建設(shè)引領(lǐng)平臺(tái)、打造宿舍文化引領(lǐng)平臺(tái)、打造文明行為理解平臺(tái)這幾個(gè)方面入手，要充分認(rèn)識(shí)高校學(xué)生黨建工作進(jìn)宿舍的重要意義，借此豐富高校黨建工作的形式，更扎實(shí)、更高效地完成這一項(xiàng)工作，助力高校強(qiáng)化思想引領(lǐng)。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨建;大學(xué)生宿舍文化;思政工作;教育教學(xué)工作

中圖分類號(hào)：G641? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2021）26-0033-03

改革開放以來(lái)，黨建工作從未停止，高校學(xué)生作為黨建工作的主要對(duì)象，肩負(fù)著時(shí)代復(fù)興的重任，黨建工作必須做到全面。高校學(xué)生主要的活動(dòng)場(chǎng)所就是教室與宿舍，黨建工作除了面向?qū)W習(xí)場(chǎng)地以外，還可以包括生活場(chǎng)地即學(xué)生的宿舍。新形勢(shì)下，黨建工作必須全面展開，合理利用校園的每一個(gè)角落，宣傳黨建思想。如何將黨建工作引入高校宿舍，發(fā)揮一定的積極意義，需要對(duì)黨建工作走進(jìn)宿舍的必要性進(jìn)行分析，探討實(shí)踐路徑。

一、高校學(xué)生黨建工作的重要性

高校是為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)人才的一個(gè)重要場(chǎng)所，要讓高校始終充滿積極向上的正能量，展現(xiàn)改革創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采，高校黨建工作能夠貢獻(xiàn)極大的力量，充分說明了高校黨建工作所承擔(dān)的重要職責(zé)和使命。習(xí)近平總書記也提出了加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，這是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證。高校應(yīng)積極對(duì)標(biāo)《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》要求，將這一工作落到實(shí)處，切實(shí)保障這一工作的質(zhì)量，提升高校整體的育人質(zhì)量。

二、黨建工作走進(jìn)高校宿舍的必要性分析

（一）黨建工作走進(jìn)高校宿舍有助于拓展思想政治工作

黨建工作與大學(xué)生的思想政治教育是不可脫節(jié)的，二者在育人上有不謀而合之處。黨建工作走進(jìn)大學(xué)生宿舍對(duì)于思想政治工作有一定的幫助，促進(jìn)學(xué)生對(duì)于思想政治的學(xué)習(xí)與踐行[1]。將黨規(guī)黨章、黨風(fēng)黨紀(jì)延伸到大學(xué)生宿舍，有助于入黨人員的培訓(xùn)，對(duì)于學(xué)生也是一種較好的啟發(fā)。黨建工作在高校的開展局限于課堂與宣傳欄是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從學(xué)生生活的場(chǎng)地尋找切口，自然而然地走進(jìn)學(xué)生的生活，在提升了黨建工作效率的同時(shí)，還進(jìn)一步為大學(xué)生的思想政治工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

（二）黨建工作走進(jìn)高校宿舍能夠全面育人

宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)以外的活動(dòng)空間，將這個(gè)活動(dòng)基地有效地轉(zhuǎn)換為教育基地，對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展極有幫助。黨建工作作為黨的基層建設(shè)，大學(xué)生作為重點(diǎn)建設(shè)對(duì)象，高校應(yīng)合理利用每一處場(chǎng)地實(shí)現(xiàn)黨建工作與學(xué)生思想政治教育工作的完美結(jié)合。走進(jìn)學(xué)生宿舍不僅擴(kuò)展了黨建工作的覆蓋面，還能全面了解到學(xué)生學(xué)習(xí)以外的生活，科學(xué)利用黨的理念與思想政治教育對(duì)學(xué)生全面引領(lǐng)，多方向培養(yǎng)21世紀(jì)的全新型人才。黨建工作走進(jìn)學(xué)生宿舍既豐富了學(xué)生的生活，又提升了黨建工作效率，更加強(qiáng)化了思想政治教育工作的效果，可謂是一舉三得，多維度培養(yǎng)高校人才[2]。

（三）黨建工作走進(jìn)高校宿舍是教育體制改革的重要要求

教育部門就黨建工作對(duì)高校提出了新的建設(shè)要求，當(dāng)前，高校教育主要以學(xué)生為本，教育制度上也為學(xué)生提供了較為自由的選擇權(quán)，例如學(xué)分制、選修課等，讓高校學(xué)生的受教育形式不再依附于學(xué)校課程教育，而是以個(gè)人為主體，選擇對(duì)于自己職業(yè)生涯有幫助的課程。黨建工作在面臨這樣的形勢(shì)下，對(duì)于學(xué)生的黨建工作場(chǎng)所也從教育課堂延伸到生活場(chǎng)地，讓學(xué)生有了更多的自主選擇。在宿舍開展黨建工作，打破專業(yè)束縛，拓展新的教育基地，改變了以往重教育、輕管理的教育現(xiàn)狀。在黨建工作走進(jìn)宿舍后，既宣傳了黨的思想，還更好地發(fā)揮了高校全方位的育人作用。

三、開展黨建工作走進(jìn)高校宿舍的具體實(shí)踐

黨建工作走進(jìn)高校宿舍有什么教育意義，對(duì)于大學(xué)生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在哪里，該如何去具體實(shí)施黨建工作走進(jìn)高校的路徑，對(duì)于高校學(xué)生的教育主要體現(xiàn)在哪些方面？這些是應(yīng)該重點(diǎn)探索的問題。具體來(lái)說，有以下四個(gè)方面的實(shí)踐理念，接下來(lái)主要就這四個(gè)方向的具體實(shí)踐過程展開論述，以期讓黨建工作走進(jìn)高校宿舍以后得到更好的發(fā)展，提高大學(xué)生黨建工作的質(zhì)量。

（一）打造思想教育引領(lǐng)平臺(tái)

大學(xué)生黨建走進(jìn)宿舍，首先要合理利用學(xué)生黨員的優(yōu)勢(shì)，由他們組成一個(gè)學(xué)生黨建小組，對(duì)于入黨學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)，打造一支專業(yè)的學(xué)生黨建團(tuán)隊(duì)，由他們帶領(lǐng)宿舍學(xué)生在學(xué)風(fēng)、校風(fēng)上向黨的理念靠攏。學(xué)生內(nèi)部相互監(jiān)督，相互學(xué)習(xí)，高效完成學(xué)生宿舍黨建工作。其次，可以在了解學(xué)生宿舍的情況之后，適當(dāng)安排一些黨的歷史、黨的文化等方面的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，定期由學(xué)生黨員進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，宿舍內(nèi)部學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，一起回顧黨成立以來(lái)的光輝事跡，提升自己的學(xué)習(xí)興趣，珍惜當(dāng)下的生活[3]。2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年，可以開展系列講座以及黨史學(xué)習(xí)等系列活動(dòng)，在這些活動(dòng)中能夠讓學(xué)生在“學(xué)、思、悟、行”中筑牢信仰之基，把穩(wěn)思想之舵。最后，可以通過學(xué)生黨員在內(nèi)部舉行一些關(guān)于黨的紅色文化演講，進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，驗(yàn)證黨建工作走進(jìn)學(xué)生宿舍后的成效。對(duì)于演講稿寫得較好的宿舍，可進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)更多的學(xué)生對(duì)于黨的理念學(xué)習(xí)的積極性，在宿舍實(shí)現(xiàn)黨的思想教育引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（二）打造學(xué)風(fēng)建設(shè)引領(lǐng)平臺(tái)

學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于學(xué)生的積極影響是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要學(xué)生黨員和黨組織一起引導(dǎo)，來(lái)正學(xué)風(fēng)、強(qiáng)作風(fēng)。在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)時(shí)，可以舉辦書法、繪畫等活動(dòng)，例如抄寫黨規(guī)黨章、學(xué)習(xí)黨的歷史、書寫黨的紅色文化、畫出黨的發(fā)展之路等，利用各種主題活動(dòng)來(lái)提升學(xué)生對(duì)于黨的了解。在學(xué)生宿舍中，黨建工作的引領(lǐng)與教育不受年級(jí)限制，只要有興趣，學(xué)生均可積極參與，由學(xué)生黨員在宿舍內(nèi)部進(jìn)行宣傳，適當(dāng)?shù)嘏e辦交流活動(dòng)，吸引學(xué)生積極地參加。例如留校考研、企業(yè)應(yīng)聘、出國(guó)留學(xué)、交換生等，都可以打破年級(jí)地限制進(jìn)行自主交流。相互借鑒，結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)的學(xué)風(fēng)不局限于學(xué)習(xí)，還有社交、職業(yè)生涯規(guī)劃、黨的宗旨學(xué)習(xí)、思想政治教育工作等多方面，這種自由的交流形式對(duì)于學(xué)生的發(fā)展是很有幫助的。黨建工作走進(jìn)學(xué)生宿舍為學(xué)生搭建了更為廣泛的交流平臺(tái)，黨建的意義不是讓每一個(gè)學(xué)生必須成為黨員，而是在黨員的指導(dǎo)和引領(lǐng)下更好地發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值[4]。

（三）打造宿舍文化引領(lǐng)平臺(tái)

宿舍作為學(xué)生生活的基地，對(duì)于學(xué)生的教育屬于隱性教育，不是刻意去打造教育環(huán)境，而是讓學(xué)生不經(jīng)意間就學(xué)到一些新知識(shí)，這樣更有利于學(xué)生接受。例如可以利用海報(bào)宣傳、名師講座、學(xué)生自主演講、學(xué)生黨員組織等形式教導(dǎo)學(xué)生，抓住時(shí)下熱點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)輿論引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)宿舍文化建設(shè)的積極性，進(jìn)一步了解建設(shè)的重要性。可以讓學(xué)生黨員在學(xué)生內(nèi)部進(jìn)行調(diào)研，選擇學(xué)生喜歡的方式來(lái)進(jìn)行宿舍文化的打造，明確宿舍文化建設(shè)的義務(wù)。可以每月定期舉辦宿舍文化節(jié)、宿舍學(xué)習(xí)大比拼等，通過自己宿舍學(xué)生的專業(yè)選取做合適的參賽方式。文學(xué)院的可以寫作、美院的可以繪畫、音樂學(xué)院的可以彈唱、理科院的可以制作黨的歷史文化App，可以背誦任意片段來(lái)參賽，利用各種各樣的活動(dòng)打造宿舍文化，以提高學(xué)生對(duì)于宿舍文化建設(shè)的積極性[5]。

（四）打造文明行為理解平臺(tái)

學(xué)校應(yīng)著力打造文明理解平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)黨員互相監(jiān)督，學(xué)生監(jiān)督黨員，在這個(gè)平臺(tái)上，沒有管理者和被管理者，二者互相牽制，互相進(jìn)步。學(xué)校可以將優(yōu)秀的學(xué)生黨員的身份張貼在宿舍的過道上，這樣一來(lái)可以使之為學(xué)生做好表率，讓學(xué)生向這些黨員看齊，在學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)上對(duì)于自身要求更為嚴(yán)謹(jǐn)，將黨員看成學(xué)習(xí)的對(duì)象。另一方面，這些黨員信息的公布對(duì)于學(xué)生黨員自身也是一種約束，身份一經(jīng)公開，學(xué)生黨員便成為廣大學(xué)生看齊的對(duì)象，在日常生活中更要養(yǎng)成好的思想政治作風(fēng)和生活習(xí)慣，做一個(gè)合格的黨員，為學(xué)生做好模范帶頭的作用。對(duì)于學(xué)生黨員，應(yīng)當(dāng)定期參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)黨的最新理念，學(xué)教育思想，學(xué)黨風(fēng)黨紀(jì)，學(xué)系列講話，做合格黨員，通過自身的努力，在學(xué)生內(nèi)部起到表率作用，帶領(lǐng)學(xué)生向黨的理念看齊，學(xué)習(xí)黨的精神。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，黨建工作走進(jìn)高校宿舍對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步與高校的發(fā)展都有較為重要的意義。明確黨建走進(jìn)高校宿舍的必要性，進(jìn)一步提出走進(jìn)宿舍的具體實(shí)踐策略，探索黨建走進(jìn)高校宿舍的重要意義，這是促進(jìn)高校大學(xué)生黨建工作進(jìn)宿舍效果提升的重要舉措[6]。不僅提升了黨建工作的效率，對(duì)于學(xué)生思想政治教育工作也有所幫助，能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。希望可以通過這些實(shí)踐策略助力高校培養(yǎng)出更多具備較高科學(xué)文化素質(zhì)和較高思想道德素質(zhì)的建設(shè)者、接班人，完成自身任務(wù)，滿足高校黨建的內(nèi)在要求。

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（薦稿人：于曉霞，沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院副教授）

（責(zé)任編輯：羅欣）