舒坦
學前教育是我國基礎教育的重要組成部分。幼兒園是落實學前教育的主要場所,擔負著教育幼兒,為幼兒身心健康發展奠定基礎的重任。為切實做好幼兒園工作,廣安市人民政府以“辦區域性最好的教育”為目標,制定了《廣安市教育發展達標規劃(2019—2025年)》。計劃在完成《全域實施公辦學前教育示范市三年行動計劃(2018—2020年)》的基礎上,繼續深化學前教育改革工作,加快廣安市普惠性幼兒園建設,力爭到2025年實現全市公辦幼兒園學位數占比達到80%以上(不因生育政策調整而下降比例)。
普惠性幼兒園是指以政府指導價收取保育費和住宿費的幼兒園。一般來講,普惠性幼兒園至少包括三個類型的幼兒園:一是公辦幼兒園;二是集體或單位主辦的公辦性質幼兒園;三是提供普惠性服務的民辦幼兒園。加快公辦幼兒園建設速度,大力發展普惠性民辦幼兒園,切實提高普惠性幼兒園的數量,可以有效解決幼兒入園難、幼兒園費用高等難題。
(一)普惠性幼兒園數量不足
截止2019年末,廣安市共有幼兒園659所,其中公辦幼兒園86所,民辦幼兒園573所,公辦幼兒園數量只有民辦幼兒園的1/6。在所有區縣中,岳池縣的公辦幼兒園和民辦幼兒園數量最多,鄰水縣的公辦幼兒園和民辦幼兒園數量均排在第二名,經開區數量最少(見表1,下頁)。
從表1可以看出,全市公辦園數量遠少于民辦幼兒園,普惠性學前教育工作開展不理想。近些年,國家越來越重視學前教育工作,在學前教育辦學、師資等方面有一些指導性的文件,但由于缺乏明確的政策指導和執行標準,廣安市的普惠性幼兒園推廣還不到位。
(二)中小型幼兒園居多
為了解廣安市幼兒園的辦園情況,筆者隨機選擇廣安市659所幼兒園中的80所進行問卷調查,所選幼兒園輻射廣安市各區縣。本次調查共發放問卷80份,回收有效問卷73份,回收率為91.25%。在73所幼兒園中,民辦幼兒園為54所,公辦幼兒園19所。幼兒園在園人數如表2(下頁)所示,園所等級如表3(下頁)所示。
由表2可見,在園人數為50~200人的幼兒園占比達50.68%,在園人數為200~400人的幼兒園占比為24.66%,在園人數400人以上的幼兒園占比為9.59%,市內還有不少在園人數為50人以下的小型幼兒園。由表3可知,在園所等級方面,示范園和一級園居多,占比達73.98%。綜上所述,廣安市的幼兒園大部分為中小型幼兒園,在園人數200人以上的幼兒園數量不多,示范園和一級幼兒園數量居多,辦學質量有一定的保證,但是優質的示范園數量不多,難以發揮優質園的輻射帶動作用。根據實際走訪,大部分民辦幼兒園開設在小區的底層門市,難以擴建。這些幼兒園普遍存在室內活動室面積不足、戶外活動操場面積過小的問題。
(三)師資力量有待提高
調查發現,各幼兒園在選聘教師時標準不一,有些幼兒園對教師資格證都沒有強制要求。對上述73家幼兒園的調查顯示,在校教師中,僅79.45%的教師持有學前教育教師資格證。對教師的學歷分析發現,僅41.1%的教師具有本科及以上學歷,其他教師均為中專或專科學歷。在教師配比方面,74%的幼兒園配有兩教一保,18%的幼兒園配有一教一保,8%的幼兒園由一位老師實行“包班制”。由于教師的工資普遍不高,民辦幼兒園的教師流動性很大,班級更換教師的情況較為常見,教學質量因此受到影響。綜上所述,廣安市幼兒園的師資力量有待提高,教師隊伍的穩定性有待增強,而解決師資問題的關鍵,是要提高教師的待遇。
(四)政府補助資金不足
目前,廣安市人民政府對普惠性民辦幼兒園有一定的撥款。通過調查發現,撥款全額大部分被幼兒園用在教師培訓、園所建造維修、保教設施和教具更新上。由于補助資金有限,幼兒園很難兼顧各方面的需要。部分幼兒園運轉資金不到位,不得不壓低教師工資、減少教學用品方面的支出,從而導致幼兒園的保教質量大打折扣,教師工作的積極性也受到影響。

(一)完善頂層設計,加快普惠性幼兒園建設速度
2018年以來,廣安市開始實施《全域實施公辦學前教育示范市三年行動計劃(2018—2020年)》,計劃用3年時間建設公辦幼兒園160所,新增學位61950個,全面解決幼兒入園難、入園貴問題。
完善頂層設計有利于推動廣安市普惠性幼兒園向系統化、規范化的方向發展。在市人民政府的牽頭下,廣安市壓縮地方財政一般性支出,加大學前教育財政投入,從4個方面加快普惠性幼兒園的建設速度。一是不斷加快公辦幼兒園建設,增加公辦幼兒園的數量;二是完善普惠性民辦幼兒園認定的機制,提高民辦幼兒園申報普惠性幼兒園的積極性;三是加強小區配套幼兒園的綜合治理,強化對普惠性民辦幼兒園的監督管理,發現問題及時整改,提高保教質量;四是加強現有示范園資源的引領,通過“以園帶園、以城帶鄉”的活動,發揮優質幼兒園的模范帶頭作用,促進幼兒教育事業的良性發展。
截至2020年,廣安市已建成投用公辦幼兒園100所,主體完工30所,開工建設30所。新增公辦學位3.2萬個,公辦園學位占比由2017年的26.07%提高到62.8%。完成小區配建幼兒園32所,新認定普惠性民辦幼兒園155所,普惠性幼兒園覆蓋率達87.13%。新建的公辦幼兒園在辦學條件方面得到極大的改善,基礎設施的信息化程度提高,幼兒玩具數量充足,能夠為教師開展游戲化教學、勞動教育提供必要的保障。
(二)改善教師待遇,提高教師隊伍素質
教師的水平才最終決定辦園質量。廣安市創新人事管理體制,把合同制教師的工資納入政府財政保障,由市縣財政足額保障教師的工資待遇。對表現優秀且服務達到3年以上的教師,每年安排一定的編制,教師可按程序參與考核,為有志于幼教事業的教師提供制度保障,使教師能夠扎根于幼兒園之中,切實解決教師隊伍流動性過大的問題。與此同時,廣安市教育部門多次組織教育研討會,組織公辦幼兒園、民辦幼兒園的教師參加教研學習,鼓勵各幼兒園打造學習型教師團隊,以提高廣安市幼兒教師隊伍的綜合素質,推動全市幼兒教師向“四有”好教師的方向發展。

廣安市普惠性幼兒園建設布局日趨完善,多所新建的公辦幼兒園投入使用,普惠性民辦幼兒園數量也逐步增多,幼兒園城鄉覆蓋率大幅度提升,有效解決了孩子們入園難、入園貴的問題。
(作者單位:廣安職業技術學院)