我的構成

劉雪瑤

從醫學上講，人的構成無非是皮肉、骨頭、器官等。但我的結構可不只這些喲！

30% 的樂觀

我天生就是個樂天派，整天嘻嘻哈哈的， 我就是家里的小開心果。看到我的朋友都會問我：“你怎么每天都那樣開心哪？”這時我總會拿出我的劉氏理論： 每天不開心要過， 開心也要過;反正都是要過的，為什么不開開心心地過好每一天呢？也許正因為有這套理論，我無論對什么事都保持著樂觀的態度。可人非圣賢，孰能無過！遇到考試成績不理想時， 我總會在心里默默對自己說： 沒事， 總結這次失敗的原因， 下次努力考好就行。這樣，讓自己忘掉不開心，為未來打氣，煩心事就過去了。

30% 的可愛

常見我的人大多會發出一聲贊嘆：“你好可愛喲！” 我有點兒微胖， 所以我的昵稱是 “小嘟嘟”。我覺得一個女生是因為可愛而美 麗，而不是因為美麗而可愛。不過心靈美是更重要的， 可愛的女生是不是人緣更好呢？ 我想是這樣的。因為可愛的女生大方善良， 怎么會沒人緣呢？

30% 的智慧

作為一個新時代少年，智慧更重要。我認為自己還是一個挺聰明的人。在數學方面， 有時我也可以與年級第一一較高下; 偶爾還可以與學霸從天文談到地理; 還可以和同學們從生活瑣事聊到國家大事。就算是男生們喜歡的NBA， 我也可以插上幾句。我也和其他女生一樣， 喜歡待在家里捧一杯熱氣騰騰的水， 看我心愛的名著。看到精彩處， 喝一口熱水，品味文學之美， 頗有一番情趣。哦， 如果是咖啡那就更好了， 奶茶也不賴啊， 配上它們就有點兒小資情調了。

4% 的堅韌

上帝給了我一分樂觀，

還給了我一分堅韌，讓我在學習中刻苦鉆研。我常常會為了解一道數學題，花上幾個課間休息時間，不惜廢掉幾大張草稿紙，才在凌亂的頭緒中找出這道題的答案。除此之外，我的同桌是我的競爭對手，我就更不能輸了，不然就糗大了。3% 的責任

我是班里的生活委員，管著全班同學的生活。我要做得更好，要讓我們班成為全校的文明班。工作時我喜歡親力親為，盡力把一切事務做得十全十美 （當然這只是工作目標）。比如飯卡充值，我習慣親自跑腿;就餐排隊，我要求筆直成線……我要做同學們的公仆， 先同學老師之憂而憂，后同學老師之樂而樂， 像不像范仲

淹？

2% 的馬虎

我啊， 有時還是馬大哈， 經常掉東西， 不是圓珠筆沒了，就是作業本不翼而飛。可 翻遍了整個書包、課桌后，它們又會出現在 某個熟悉的角落 （為班級辦事，我可從來沒有粗心過）。馬虎帶給我的影響太大了，而我 卻總是改不了。唉，人無完人，但也要盡量 做個“完人”啊！

1% 的男生氣

第一次見到我的人通常會被我這個文靜的外表迷惑，可是熟悉我的人都知道我里里 外外就是個假小子。我平時可沒那么安靜， 活潑好動的男生會做的，我基本都會。你瞧， 在校運動會上跑步時，我竟然超過了我們班 跑得最快的那個男生！

這就是我的構成，是不是很奇特呢？如有雷同，那是不可能的！難道世界上有兩個一模一樣的人？那真的太可怕了！

（指導教師：劉代玉）

點評

文章是“總—分—總”的結構，運用小標題分節，形式新穎、條理清? 晰。本文最大的亮點是語言活潑。小作者運用數學百分數知識來剖析自己? 的性格特點，別有一番風味。還有借用網絡語言，化用名人語言，反問、 感嘆的運用等都給文章增添了文采。

（直? 言）