蔣佳雲
教師點評
平行四邊形這個章節,遵循了從一般到特殊的研究思路,探究了它們的邊、角、對角線的數量與位置關系。在課堂探究過程中,同學們始終帶著一份不追究到底不罷休的熱情,一起歸納它們的性質與判定,一起探究中點四邊形的形狀等。本文小作者用課堂實錄剪影告訴我們,在遇到問題時,該如何從條件出發步步為營,該如何從結論出發追根溯源,又該如何聯想到常見模型。學習,就是在不斷的反思總結中前行。
(指導教師:黃 萍)
初中生世界·八年級2021年5期
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3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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